引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)激發(fā)求知欲望

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為：“最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問(wèn)。”在中小學(xué)教育中，教師引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，不但可以提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生更深入、更扎實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且可以拓寬他們的思維，激發(fā)他們探索知識(shí)的濃厚興趣。下面，筆者結(jié)合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐，對(duì)“如何引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)”談一些自己的看法。