動態網站建設及技術運用

我校校園網建設得比較早，自2002年就已開始建站。起初只是由幾個單純的靜態頁面組成，不包含數據庫，功能非常簡單，只用于對外的文化宣傳，類似于現在的企業名片。相較于現在的動態網站，早期網站的缺點主要表現在三個方面。

（1）靜態頁面只提供單純的瀏覽功能，與用戶之間沒有任何的互動，效果不是很好。

（2）網站更新須由專業人員完成。靜態頁面雖然同樣可以進行更新，但由于靜態網站沒有后臺，因而要對網站進行更新，需要由專業的懂得HTML語言的人員對其進行修改和更新，每次修改完之后要在服務器端對源文件進行覆蓋，非常不方便。

（3）網站的訪問人群容易丟失。因為長期沒有更新，就沒有后續的訪問人群。但同時，靜態網站也有其自身的好處，比如服務器負擔很輕，不用通過數據庫交互，訪問速度很快，而且容易被搜索引擎抓取等。

近兩年來，由于我校教師及學生隊伍逐漸擴大，以往的校園網已不能滿足當前的需求，校園網在對外宣傳及對內服務方面也做了相應調整。現在，校園網還在逐步地進行完善和改進，功能也在相應增加，為教學以及對外宣傳提供更多更好的服務。

一、動態網站的建立

隨著我校辦學規模的逐漸擴大，早期的靜態網站已不能滿足我校發展的需要。為了加強和提升校園網的宣傳功能，讓校園網更好地服務于教學，以及讓更多的人了解我校的發展情況，我校領導對校園網的功能提出了更高層次的要求。

（1）校園網能進行更新，并可以上傳圖片及相應的視頻。

（2）要有良好的后臺界面，方便操作和使用，讓不懂電腦的人都可以進行后臺操作。

（3）要有多用戶，做到各處、室都有發新聞的權限。

（4）要有安全性，確保校園網不被篡改等。

在這種背景下，我校運用ASP技術開發了新的網站。自此，我校校園網開始呈現了新的面孔，初步實現了學校提出的要求，能夠很好地為教學提供服務、為領導的相關決策提供可靠的依據。

ASP全名Active Server Pages，是一個WEB服務器端的開發環境，利用它可以產生和運行動態的、交互的、高性能的WEB服務應用程序。然而在使用中，它存在一定風險，很容易因外部攻擊取得相當高的權限而導致網站癱瘓或者數據丟失。再加上ASP沒有經過編譯，使用效率非常低，加大了服務器的負擔。針對這些不利因素，我校的校園網站現如今采用了當前最為流行的ASP.net技術進行開發。

ASP.net是Microsoft.net的一部分，它的語法在很大程度上與 ASP兼容，同時它還提供一種新的編程模型和結構，可生成伸縮性和穩定性更好的應用程序，并提供更好的安全保護。另外，ASP.net提供了穩定的性能、優秀的升級性、更快速的開發、更簡便的管理，利用ASP.net新技術開發校園網站，在網站的功能擴展方面，起到了很好的作用。

二、網站開發的新技術運用

隨著我校辦學聲譽的不斷擴大，校園網站也迎來了很大的用戶群，因而，更增加了對網站技術的要求。一開始，我們只是單純地利用.net技術進行開發，沒有考慮到后續問題。隨著網站訪問量的增加，網站面臨著巨大的考驗，在這種情形下，筆者在網站安全及減小服務器負擔等問題上進行了深入的思考，并對校園網站進行了再度開發，主要采用了以下幾個新技術。

（1）無刷新技術。無刷新技術在頁面上采用Java Script調用服務器端的一個方法，然后處理返回的數據。這樣，就避免了每次與數據庫打交道的時候都要刷新整個頁面。筆者將無刷新技術主要應用在了后臺用戶登錄及新聞添加的功能上，當客戶端網絡狀態不穩定的時候，這個技術便很好地解決了用戶由于提交不成功而使得整個頁面都被提交的問題。

（2）生成靜態頁技術。以往用戶訪問某一個新聞頁面時，總是需要即時的與數據庫打交道，這也在無形中增加了服務器的負擔。在高峰期，服務器的負擔明顯加重并可能會出現癱瘓，筆者在采用生成靜態頁面技術以后，很好地解決了這一問題。現如今，在校園網站上每發一篇新聞，都會即時地生成相應的靜態頁面，這樣做，更增加了網站的安全性。同時，由于所有的新聞頁及列表頁面都是靜態頁面，與動態頁相比較，也更容易被搜索引擎抓取及收錄。

（3）URL重定向技術。URL重定向，是指當使用者瀏覽某個網址時，將他導向到另一個網址的技術。該技術常用于把一串很長的網址轉換成較短的網址。使用這個技術以后，能夠將網站中一串長的URL地址轉換為較短且方便記憶的地址，而這種短的URL地址，搜索引擎也更容易抓取到。

（4）DIV+CSS技術。DIV+CSS是一種網頁的布局方法，這種布局方法有別于傳統的HTML網頁設計語言中的Table的定位方式，可實現網頁頁面內容與表現相分離。以往，網頁的前臺都是采用Table進行定位，一般都是一個Table里又嵌套了很多小的Table，只有當所有Table都加載完以后，頁面上的內容才會被完全顯示出來，這種方法嚴重地影響了頁面的訪問速度。使用了DIV+CSS技術以后，就很好地解決了這一問題。這一方法，也是當今最為流行的頁面定位方法，但同時，由于它的兼容性不是很好，不能很好地兼容于各大主流瀏覽器，因而還有很多的網站采用Table的定位方法。

新技術加入以后，使得校園網站更好地服務于教學工作，以往經常出現的高峰時段打不開網頁的情況得到了很好的解決。由于網站的安全性及訪問速度的提升，校園網站得到了充分的利用，各教研組及相關處室不僅能夠及時發布相關新聞，還能共享相關的教學及辦公資源。

三、系統管理的技術補充

當前，我校校園網站主要包含青山湖校區網站，濱江校區網站，家校互動平臺，問卷調查系統，小升初、初升高以及國際班的招生咨詢系統等五個模塊。由于這些站點都是一個個獨立的網站，分別運行著獨立的數據庫，因而我校的服務器也進行了升級。當前采用的是IBM系列System x3650 M3(7945I01)產品，運行的是Windows 2003系統，數據庫為SQL Server 2005。系統的高穩定性及良好的擴展性，高質量地保證了各網站的獨立運行。

（1）在校園網站的管理方面，采用的是多用戶、多角色的方法。筆者擁有校園網的管理權限，而后又為每個教研組及相關處室分配了一個賬號，并提供了密碼修改功能。每個賬號只能管理自己的頁面，如語文組的賬號只能發布新聞到語文組的頁面上，并進行修改。各用戶之間互不影響，各教研組及相關處室就能及時地將自己組內的相應信息上傳到校園網站上，豐富教研組的頁面內容。

（2）在校園網站的宣傳方面，除了最基本的發布新聞外，筆者在前臺增加了相應的圖片漂浮功能。如用戶可以在后臺很方便地上傳一些圖片，而后可以選擇是漂浮在前臺頁面上，還是讓圖片(一般是大幅圖片)在用戶打開頁面的同時自上而下伸展，而后在設定好的時間內收縮。這些功能的增加，極大地豐富了網站的顯現效果和宣傳效果，如每年高考之后，我校都會用這種方式來顯示一些宣傳信息。當然，這個功能只有管理員擁有權限，以保證網站圖片發布的秩序和有效性。

（3）在校園網站自身安全方面，筆者在后臺增加了數據庫備份功能，方便用戶在上傳時，只需點擊按鈕就可以定期對數據庫進行備份，防止系統突然崩潰而出現的資料丟失問題。另外，在后臺還增加了系統日志功能，只要有用戶登錄到后臺，系統會記錄下該用戶登錄后臺的時間及登錄IP。這一功能極大地提高了網站的安全性。同時，筆者采用了驗證臨時Cookie的方法，當用戶在短時間內沒有對網站進行操作而又沒有關閉后臺頁面的情況下，系統的臨時Cookie會自動失效；當非法用戶再次點擊此頁面的時候，就需要再次輸入用戶名及密碼，從而很好地保證了校園網站的安全。

（4）在校園網站的附件管理上，筆者也增加了相應的管理功能。以往對上傳到網頁的附件都沒有進行過管理，極大地占用了服務器的硬盤空間。采用新技術以后，可以在后臺直接對網站上所有上傳過的過期附件進行刪除，如此便能節省大量的資源空間。

（5）在校園網站的代碼修改功能上，筆者增加了一個新的功能，可以很方便地對網站所有頁面的前臺代碼進行修改。用戶只需要輸入相關頁面的地址，再輸入修改密碼，就可以在后臺頁面中很方便地獲取前臺的頁面代碼。這個功能的好處就在于可以直接在后臺修改一些需要更改的前臺頁面，而后找到相應的代碼位置便可以進行修改，并在服務器端進行覆蓋，完全不需要再次通過編輯器來修改。筆者添加此功能的想法源于我校的網站時常會在前臺頁面上有一些文字及圖片上的改動，這種做法也常見于一些主流網站。

網絡技術的革新是飛快的，而我校的校園網也在這種新形勢下不斷地迎接著新的挑戰。在保證基本的宣傳功能的同時，筆者也在不斷地更新自己的知識，使得新形勢下校園網的功能能夠更加完善，讓校園網發揮更多的功能，以便更好地為全校師生及用戶提供服務。

（作者單位：江西師范大學附屬中學）

（責任編輯：張莉婧）