對(duì)高校團(tuán)支部博客的幾點(diǎn)思考

從人的精神內(nèi)核來(lái)看，建構(gòu)精神家園實(shí)際就是建構(gòu)人生的信仰和信念。信仰和信念是人生的精神支柱，力量源泉、前進(jìn)動(dòng)力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了巨大的物質(zhì)文明，同時(shí)也帶來(lái)了人類心宇的空蕩感、孤獨(dú)感和失落感，尋找精神家園，這是一個(gè)具有深刻內(nèi)涵的人生哲學(xué)命題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代，博客這一互聯(lián)網(wǎng)興起以來(lái)的又一現(xiàn)象為共青團(tuán)工作走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)更為扎實(shí)有效的途徑。調(diào)查表明，博客群的90%為13~29歲的年輕人，而大學(xué)生又是主要群體。大學(xué)生由于學(xué)業(yè)的壓力、生活中的困惑、就業(yè)的困難等問題，內(nèi)心深處集聚了較大的壓抑、困惑，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)很難找到一個(gè)暢通的溝通渠道來(lái)緩解壓力，因此，博客這種低技術(shù)、強(qiáng)共享、重個(gè)性的渠道可以讓大學(xué)生表達(dá)自我情感，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的感想和看法，并從中獲得安慰、宣泄和滿足。如何讓團(tuán)支部博客真正地成為廣大青年團(tuán)員的精神家園是值得我們進(jìn)一步探討的問題。

一在博客的建立形式方面

（一）激發(fā)青年團(tuán)員參與熱情，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展已成為素質(zhì)教育的重要著眼點(diǎn)。如何引導(dǎo)組織青年團(tuán)員主動(dòng)積極參與到團(tuán)支部博客的相關(guān)工作中，要在培養(yǎng)團(tuán)員的參與意識(shí)，端正主人翁態(tài)度，提高參與熱情和能力，增加參與的機(jī)會(huì)上下工夫。

1創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)團(tuán)員的參與意識(shí)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“有意義情境的創(chuàng)設(shè)，是學(xué)生始終以積極態(tài)度參與的無(wú)形動(dòng)力。”在博客建設(shè)之前，首先在各支部進(jìn)行全面的宣傳動(dòng)員。讓廣大團(tuán)員對(duì)團(tuán)支部博客有較好的認(rèn)識(shí)，有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)的博客情境，激起團(tuán)員自覺地、積極地參與博客建設(shè)。

2誘發(fā)積極情感，激發(fā)團(tuán)員的參與熱情

人只有在心境愉悅的情況下，思維才能活躍，主動(dòng)的意識(shí)才能強(qiáng)烈，積極的情感才具有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力。如果團(tuán)員只是被動(dòng)地完成任務(wù)式的參與，那么團(tuán)支部博客勢(shì)必要流于空泛、流于形式。因此必須要抓住團(tuán)員的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)團(tuán)員深入思考，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要鼓勵(lì)團(tuán)支部出精品，樹立自己的品牌，并注意保持其延續(xù)性，真正形成自己的鮮明特色，從而更有助于發(fā)揮博客的作用。如團(tuán)支部博客可以通過設(shè)置班級(jí)相冊(cè)、日志、留言欄等形式，讓同學(xué)們分享集體、個(gè)人的榮譽(yù)和歡樂，并將這些難忘時(shí)光在博客上留下永久性的記錄。更能引起同學(xué)們的共鳴，激發(fā)他們的熱情，提升集體的榮譽(yù)感與責(zé)任感，從而大大增強(qiáng)團(tuán)組織自身的建設(shè)和凝聚力。

3創(chuàng)造條件，提供主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)

團(tuán)支部博客在建設(shè)的過程中，通過意見征集、方案公布、模塊搭建、內(nèi)容充實(shí)、評(píng)比答辯、交流互動(dòng)等環(huán)節(jié)，廣泛征集廣大團(tuán)員的意見和建議，動(dòng)員廣大團(tuán)員積極參與，發(fā)揮他們的聰明才智。這種人人參與、群策群力的氛圍大大激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，使大家的主人翁意識(shí)得到加強(qiáng)，團(tuán)組織的凝聚力也在無(wú)形中增強(qiáng)了。

（二）加強(qiáng)團(tuán)組織與團(tuán)員的聯(lián)系

團(tuán)支部博客的建立，實(shí)現(xiàn)了一對(duì)多的交流模式，使得團(tuán)支部?jī)?nèi)部成員之間突破交流的心理障礙，實(shí)現(xiàn)交流零距離，方便了大家表達(dá)思想和吐露情感。在博客內(nèi)容方面，團(tuán)支部通過在博客上公布工作計(jì)劃和活動(dòng)方案、開展活動(dòng)小結(jié)、發(fā)表團(tuán)干團(tuán)員個(gè)人心聲、記錄班團(tuán)費(fèi)開支等形式，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)支部工作的公開性、透明性。此外，團(tuán)支部博客還把國(guó)內(nèi)外大事、院系各類活動(dòng)、就業(yè)信息、有關(guān)通知等“貼”在醒目的位置上，做到及時(shí)上情下達(dá)。這種方便及時(shí)進(jìn)行信息發(fā)布、信息共享的特征，使廣大團(tuán)員和團(tuán)組織的聯(lián)系更緊密，集體感更強(qiáng)。團(tuán)支部博客的最大優(yōu)勢(shì)是不受空間距離的限制，對(duì)于分散各地的學(xué)生無(wú)論是處于假期中還是參加出國(guó)交流項(xiàng)目等情況，團(tuán)支部博客能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年。

（三）加強(qiáng)團(tuán)支部博客的教育功能

在博客上設(shè)置思想性、教育性的欄目。如“學(xué)習(xí)園地”可以供大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和共享考級(jí)考證信息；又如“成長(zhǎng)激勵(lì)”“快樂分享”欄目則為大家提供了互相勉勵(lì)、記錄成長(zhǎng)心路歷程的地方；讓教師團(tuán)干、輔導(dǎo)員和班主任多參與到博客共建中；還有一些則是通過主題欄目等形式發(fā)布如十七大和兩會(huì)專題、抗震救災(zāi)專題等組織活動(dòng)。很好地為廣大團(tuán)員提供共同學(xué)習(xí)、交流進(jìn)步的平臺(tái)。團(tuán)支部博客的維護(hù)主要是由團(tuán)支部書記擔(dān)任，并且由其他的支部成員共同負(fù)責(zé)版面的設(shè)計(jì)及文章的修改，這種集權(quán)管理與分散管理的管理模式極大的提升了團(tuán)支部書記的領(lǐng)導(dǎo)力，也增強(qiáng)了團(tuán)支部成員的執(zhí)行力，為團(tuán)支部培養(yǎng)創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力奠定了良好的基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)團(tuán)支部博客的服務(wù)功能

在團(tuán)支部博客這個(gè)校內(nèi)自由平等表達(dá)意見的平臺(tái)上，學(xué)生的所思所想和情感的真實(shí)流露，使他們可以通過不同的形式來(lái)闡明自己的主張，而且發(fā)布者和參與交流者既可采用真名、也可匿名，較少有思想顧慮、能夠敞開心扉進(jìn)行交流。借助這個(gè)博客平臺(tái)與時(shí)俱進(jìn)地增強(qiáng)校園文化建設(shè)的時(shí)代性與先進(jìn)性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)教育、引導(dǎo)大學(xué)生的文化觀，及時(shí)發(fā)布正確主題討論話題，結(jié)合大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等問題，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，培養(yǎng)健康人格，對(duì)人生有正確的目標(biāo)和規(guī)劃。從各方面充分發(fā)揮博客的服務(wù)功能，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)又多了一個(gè)“輔導(dǎo)老師”，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（五）開展形式多樣的博客展示活動(dòng)，以評(píng)促建

在有效建設(shè)網(wǎng)上博客新陣地的基礎(chǔ)上，結(jié)合“網(wǎng)上”開展“網(wǎng)下”的各式各類博客展示活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力，提升博客質(zhì)量和內(nèi)涵。如通過開展“我的博客，我做主”團(tuán)支部博客設(shè)計(jì)大賽、優(yōu)秀博客網(wǎng)絡(luò)評(píng)選會(huì)、精品博客秀等展示活動(dòng)，評(píng)選出最佳團(tuán)支部博客、優(yōu)秀博主、優(yōu)秀博文，營(yíng)造積極向上、互學(xué)互助的博客文化氛圍。

二在博客的內(nèi)容設(shè)置方面

（一）抓活動(dòng)創(chuàng)新，用豐富的內(nèi)容吸引人

在博客內(nèi)容方面，堅(jiān)持從廣大青年團(tuán)員的實(shí)際需求出發(fā)，開展一系列主題活動(dòng)，并通過不斷創(chuàng)新，使每一項(xiàng)活動(dòng)具體化、生活化，進(jìn)而普遍化，使團(tuán)支部活動(dòng)始終保持旺盛的生命力。各團(tuán)支部可開辟多個(gè)理論專欄開展網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)類的活動(dòng)，包括老師進(jìn)行理論教育、輿論引導(dǎo)的版塊；學(xué)生間進(jìn)行倡議分享、實(shí)踐交流的互動(dòng)版塊，真正將枯燥的理論學(xué)習(xí)生動(dòng)化與生活化。還可以廣泛開展調(diào)研工作，如調(diào)研大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別是針對(duì)重大事件、熱點(diǎn)問題更能及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生的反應(yīng)。其次，利用博客展示團(tuán)支部活動(dòng)成果除了能在網(wǎng)站上設(shè)置“活動(dòng)簡(jiǎn)介”、“活動(dòng)掠影”等版塊，還可以加入音頻、視頻等使團(tuán)支部活動(dòng)的展示更加形象生動(dòng)；以往團(tuán)支部活動(dòng)的宣傳大多通過海報(bào)、橫幅等形式，而今利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，可以通過聲音、視頻、Flash作品等方法形成多媒體互動(dòng)來(lái)表達(dá)宣傳理念，輻射更廣，效果更佳。

（二）抓典型示范，用榜樣的力量激勵(lì)人

注重先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)從廣大青年團(tuán)員中挖掘精神文明創(chuàng)建的動(dòng)力。在團(tuán)員的學(xué)習(xí)生活中發(fā)掘“模范先鋒”，并通過大力宣傳，再次將這些“模范先鋒”的動(dòng)力作用輻射到更廣范圍的群體中。從而形成最廣大青年團(tuán)員普遍認(rèn)同、自覺效行的效應(yīng)。在不同專業(yè)、不同年級(jí)中挖掘亮點(diǎn)，選樹典型，培養(yǎng)和樹立一批在系院或全校有影響的先進(jìn)典型。如在工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、科研、道德、創(chuàng)業(yè)等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。可以通過開展“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“愛心人物”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)典型的評(píng)選活動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，通過先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)，讓青年團(tuán)員的“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”熱情不斷高漲，自強(qiáng)不息、文明和諧的音符在校園匯聚成章。

（三）抓理念提升，用高尚的情操熏陶人

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的主要依靠力量。他們正處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們追求高尚，但又不確切的知道高尚是什么，往往在追逐“高尚”的同時(shí)卻非常容易在不經(jīng)意間被改造和利用。因此，引導(dǎo)和幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立高尚情操，牢牢把握人生正確航向，成為高校人才培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要問題。同時(shí)，好的理念就是一種精神軸心，往往起到“四兩撥千斤”的作用。因此，在團(tuán)支部的建設(shè)上要注重工作理念的提煉與提升，充分利用團(tuán)支部博客，用高尚的情操熏陶人。

（四）抓品牌打造，用獨(dú)特的方法影響人

在注重做好常規(guī)的博客管理工作、夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，集中精力打造優(yōu)勢(shì)品牌，并不斷通過對(duì)品牌的鍛造和對(duì)特色的挖掘，形成比拼趕超建文明品牌博客的長(zhǎng)效機(jī)制。以學(xué)校或院系為主體，開展優(yōu)秀博客大賽，推出示范博客。請(qǐng)同學(xué)們及各團(tuán)支部進(jìn)行廣泛推薦，從中推選出公認(rèn)的優(yōu)秀博客，推出一批示范博客。或在報(bào)刊上給優(yōu)秀博客文章開展天地，在校內(nèi)的有關(guān)報(bào)紙和主要文化期刊上，給優(yōu)秀博客文章開辟一塊發(fā)表的田地。打通網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)傳媒的障礙，贏得更多的受眾，使博客影響力大增。

在日趨開放的社會(huì)中，大學(xué)生的價(jià)值觀更趨多元化，高校團(tuán)學(xué)工作者應(yīng)不斷探析符合時(shí)代特色和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的理想信念教育新途徑，通過動(dòng)員積極參與，創(chuàng)新博客的建立形式和豐富博客的內(nèi)容等方式來(lái)提高博客的質(zhì)量，力爭(zhēng)將團(tuán)支部博客建設(shè)成為大學(xué)生真正的精神家園。

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