第五節 外貌描寫

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外貌描寫即肖像描寫，是通過對人物的容貌、體態、舉止風度以及服飾打扮等的描繪，來表現人物的思想性格，表達作者的愛憎，塑造出栩栩如生的人物形象，能讓讀者讀文如見其人。

外貌描寫的目的不是為了介紹人物的長相，而是通過對人物的外貌描寫去表現人物的精神世界，刻畫人物的思想性格。正如世界上沒有絕對相同的兩片樹葉一樣，蕓蕓眾生中也不會是千人一面，這種不同不是表現為相貌上的特征，而是因為不同的人有不同的社會地位、生活環境、文化教養、特殊經歷等，所以他們的思想氣質、職業特點、生活習慣、個人秉性、性別年齡就會千差萬別，這種千差萬別會在他們的外部特征上留下鮮明的印記。外貌描寫就是要“以形傳神”，使所寫人物“形神兼備”。

此外，外貌描寫的方式是多種多樣的，同學們在具體運用的過程中可以集中描寫，也可以在情節發展變化的過程中逐步加以介紹。有時為了突出人物的某一特征，為了使其給讀者留下深刻的印象，在肖像描寫中也可以采用比喻、夸張、借代等修辭手法。

注意外貌描寫和神態描寫的區別：外貌描寫是對人物容貌、神情、體型、姿態等進行描寫。描寫人物外貌的詞語有：虎頭虎腦、眉清目秀、面紅耳赤、白凈柔嫩、滿面紅光、高大魁梧、衣著得體等。而神態描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態的詞語。描寫人物表情的詞語有：眉開眼笑、破涕為笑、捧腹大笑、笑逐顏開、滿面春風、和顏悅色、神采飛揚、神情沮喪、愁眉苦臉、沒精打采等。

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一

“啊！”這一家伙，把個老頭子給嚇得倒退了三步。

趙連榮使勁兒揉了揉眼，仔細這么一看：喝！好大的個頭兒，足有一冒手高，趙連榮要看他，都得仰著脖兒。只見他膀扇兒有門扇這么寬，胳膊有小檁條兒那么粗，四方臉盤兒又紅又黑，兩只眼睛又圓又大。濃眉毛，高顴骨，高鼻梁，寬下巴，看樣子也就是二十七八歲，可是他長了有半寸多長的稀稀拉拉的連鬢胡髭。

他滿臉都是灰塵，就像剛打磚窯里鉆出來一樣。在他的左眼窩兒下邊有一個小洞，一條紫紅的血線從里邊流出來，順著鼻窩兒流到嘴角兒，又流到脖子下頭去。身上的衣服滿是血漿泥土，已經看不清他穿的軍裝是什么顏色了。他手里沒了武器，緊緊地攥著兩只像油錘一般大小的拳頭，怒目橫眉，咬牙切齒，全身都帶著殺氣。他筆直地站著，動也不動，活像個鐵打的金剛。老頭子心里想：這是個人哪還是個什么？

莫非我眼離了嗎？可這明明是個人啊！

可人死了怎還能站起來呢？

趙連榮正在心神疑懼的時候，就聽站起來的這個人說話了：“老大伯，別害怕。我沒有死，我還活著。我受了傷，渴得要命。”趙連榮一聽他說話，這才把疑心定下來，又聽著他這聲音耳熟，只是想不起是誰。于是他往前湊了兩步：“怎么，你還沒死？你是誰？為什么在死人堆里藏著？”他這一問，那人往前挪動了挪動：“老大伯，我真沒有死，這不是我還會走道會說話嗎？你看看：還認得我不？我叫史更新，我就是在你兒子趙保中領導下的史排長，我跟著趙營長來看過你老人家，我在你那上房屋西頭住過。不是有一天，我幫你鍘草，還替你磨過鍘刀嗎？”

趙連榮一聽這話，心里全明白了，趕緊又上前湊了幾步，使勁地睜著老眼瞅了瞅：“你是史排長，大伙兒都跟你叫史大個兒。”史更新點點頭：“是啊。”

（選自劉流《烈火金剛》）

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好一個烈火金剛——史更新，選段中作者用工筆細描的方法，從身材到面容，從傷勢到姿態，對抗日英雄史更新進行了細致的描繪，使得一個勇猛無畏、重傷不倒的英雄形象一下子深入讀者內心，有很強的藝術感染力，使讀者情不自禁地急切追問：這個英雄是誰，他是哪個部隊的，左眼窩下是怎么受傷的？描寫引人入勝，讓讀者不忍釋手。

二

她不是魯鎮人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。

……

但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運的消息之后的又過了兩個新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

……

我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。

（選自魯迅《祝福》）

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人物的肖像不是靜止的東西，不能把它看做是一成不變的。從時間上說，年齡變化，肖像也自然會發生變化；從事物發展上來看，情境變了，人物的肖像也可能發生改變。本段作者采用動態描寫的方法，抓住了祥林嫂外形特征的變化，著重刻畫了祥林嫂眼睛的變化，表現出她精神變化在外貌上的彰顯，以表現她被迫害的深重。

三

綠呢臺面四周許許多多的手，都在閃閃發亮，都在躍躍欲伸，都在伺機思動。所有這些手各在一只袖筒口窺探著，都像是一躍即出的猛獸，形狀不一顏色各異，有的光溜溜，有的拴著指環和鈴鈴作聲的手鐲，有的多毛如野獸，有的濕膩盤曲如鰻魚，卻都同樣緊張戰栗，極度急迫不耐。見到這般景象，我總是不覺聯想到賽馬場，在賽馬場的起賽線上，得要使勁勒住昂奮待發的馬匹，不讓它們搶先竄步：那些馬也正是這樣全身戰栗、揚頭豎頸、前足高舉。根據這些手，只消觀察它們等待、攫取和躊躇的樣式，就可教人識透一切：貪婪者的手抓搔不已，揮霍者的手肌肉松弛，老謀深算的人兩手安靜，思前慮后的人關節跳彈；百般性格都在抓錢的手勢里表露無遺，這一位把鈔票揉成一團，那一位神經過敏竟要把它們搓成碎紙，也有人筋疲力盡，雙手攤放，一局賭中動靜全無。我知道有一句老話：賭博見人品；可是我要說：賭博者的手更能流露心性。

（選自茨威格《一個女人一生中的二十四小時》）

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選段中著力描寫了伸出在賭臺上的五光十色的手，作者使用了大量的比喻和夸張、擬人等修辭手法，使文章細節放大，惟妙惟肖地刻畫出賭徒的手，充分揭示了賭徒們的內心世界。

四

年輕時，我便瘋狂地愛上了去遠方的大路。多少年行色匆匆地穿行于中國的地圖，拎起行囊道一聲：“我去西藏了！”“我去黑龍江了！”便頭也不回地出了家門，一心直奔目的地。

直到有一天，我離開院子走了很遠，忽然漫不經心地回了一下頭的時候，發現年邁的姥姥、兩鬢染霜的父母仍然佇立在陽臺上，望著我。

我每次出遠門的時候，家人都是這樣久久地凝視著我的背影，只是因為我從不回頭，所以從不知道。我還不知道，即便我度完周末離家去江對岸的報社上班的時候，他們也會同樣在陽臺上目送著我的離去。

我回頭的那一天，第一次向他們揚起了手。我永遠記得家人的笑容。

……

四年前我受報社的派遣到海外追訪鄭和下西洋遺蹤，連續三年在印度洋沿線的亞非國家奔波。每次出發的時候，母親都要幫助我準備行囊。她既擔心攜帶的物品多累壞了我，又擔心哪一樣物品沒帶上，路上會諸多不便。于是，放進行囊中的每件物品都要掂量再三。將近七旬的老人了，她甚至還吃力地將沉甸甸的行囊試著背到瘦弱的肩上，體驗我將承受的分量。

我想起了徒步穿越中國的途中倒在羅布泊的余純順，他倒下的那年，社會對他的贊頌、對他的宣傳達到沸點。那年我恰好在上海，他的家鄉。經人指點我找到了他的家，上海一條弄堂里一間簡陋的房子。屋子雖小，但因為只有他父親一人而顯得空空蕩蕩。老人低著花白的腦袋正在凝視兒子背著行囊的照片，此刻市內舉辦的余純順徒步中國事跡展覽正觀者爆滿。當時正午已過，聽說老人還沒有吃午飯，我走進廚房發現只有一把青菜，幫老人煮了一碗清湯面，老人端著碗仍吃不下，他睜著昏花的雙眼望著我說：“人們夸倒下的是個英雄，對我這個父親來講，死去的是一個兒子啊！”

我永遠記住了那句話，正如我難忘陽臺上親人注視我遠去的背影一樣。

（選自綠汀《陽臺上的注視》，有刪改）

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在路上的行者，腳步堅定、目光從容，是因為在他的背后有著世界上最偉大、最無私的愛做支持，因為有母親在故鄉，翹首等待。兒女們是天上飛舞著的風箏，縱然飛出幾萬里，也依然有一根最柔軟的絲線牽掛。面對著羽翼漸豐的兒女，母親會坐在燈下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，把愛化作了行囊，化作了寒衣，微笑著，送走了大踏步走出門去的兒女，卻把離別后的愁緒牽掛獨自承受。通過選段中作者對自己父母、余純順父親的外貌描寫，我們可以看出年邁的老人對子女深沉的愛。

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一、以“當爸爸（媽媽）看了我的成績后……”為命題，寫一段有關爸爸（媽媽）的神態描寫，并表現他（她）的內心活動。

示例：他的眉毛漸漸皺起，本是充滿期待的眼神漸漸變得白灼，似乎要噴出火來，鼻翼呼扇，腦門兒上的青筋驟起，手顫抖著，口中呼呼地喘著粗氣。我知道，我要完了！

二、請在“可愛且頑劣”“可愛且文靜”兩個命題里任選一個寫一段肖像描寫，試體味怎樣通過肖像描寫展現人物豐富的性格與心理，然后與同學交流。

示例：可愛且頑劣——他忽然跳到我面前，黑白分明的眼睛里透出得意與狡黠，黑亮的小臉蛋兒上有幾絲草葉割劃的細痕，小褂斜搭在肩膀上，裸著黝黑的上身，汗液沖出幾條泥道，然后沖我揚一揚右手：“哥，看咱捉著蟈蟈！”

可愛且文靜——卷曲的劉海兒下忽閃著明亮的眸子，她的眼神里似乎充滿著對世界的透明印象，總是那樣含著新鮮的笑意。一襲藍色的連衣裙更顯出她的纖細身材，站在那里，手捏柳枝，看著我。

三、請根據下面的詞語，各寫一句描寫眼睛的話，將眼睛的神韻體現出來。

堅毅 貪婪 慈愛

示例：堅毅——那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

貪婪——他的眼睛在金子光澤的照耀下同樣變得熠熠生輝，仿佛要噴出火來，將這金子熔化。

慈愛：那眼光照射到我的臉上，滿含著春天的溫情——心里一下子就明亮了。