格林童話和安徒生童話的異同點分析

摘 要：童話是一種兒童文學，主要采用天馬行空的想象和毫不掩飾的夸張來塑造形象和反應現實狀況，從而對兒童的思想起到一定的教育意義。其中，格林童話和安徒生童話作為兩部經典的童話著作在兒童文學中具有非常重要的地位，在故事情節的設計方面，兩者都是利用淺顯生動和曲折離奇的方式進行展開的，最終傳達了對現實生活中的真善美的歌頌與贊揚。本文對格林童話和安徒生童話進行了簡要的概述，并重點對兩者的異同點進行了深入的分析。

關鍵詞：格林童話 安徒生童話 異同點 創作意識

不管是被歸為傳統童話的格林童話，還是被納入現代童話的安徒生童話，兩者一直以來都被列為經典兒童讀物，并且受到了廣泛的歡迎和喜愛。童話故事中刻畫的主人公的美好品德以及傳達出來的真善美的品質，無形間引領著無數的兒童朝著健康積極的方向發展和成長。當然，由于格林童話和安徒生童話有著時代性的差異，所以作者在創作意識、表達方式和故事情節方面也會存在許多不同。

一．格林童話和安徒生童話的概述

格林童話是由德國著名的語言學家雅格·格林和威廉·格林兩兄弟通過大量的搜集、精心整理和認真加工，最后于十九世紀初問世的。它是作為一種民間文學在世界范圍內受到了廣泛的關注和重視。格林兄弟運用簡單易懂的表達方式和大膽夸張的想象把故事渲染地神奇浪漫和生動有趣，最終奠定了世界經典童話的地位。安徒生童話不同于像格林童話這種搜集和整理的民間童話，它更多地反映了作者的個人情懷和創作意圖。由于安徒生個人的遭遇和自身的理性思考，所以它的童話故事更具有文學性和藝術性，最終不僅贏得了大量的兒童讀者，還受到了許多成人讀者的親睞。

二．格林童話和安徒生童話的相同點

格林童話和安徒生童話作為兩部經典的童話作品，他們的產生背景其實是相同的，只不過作家所處的國家不同而已，由于當時社會的主要矛盾處在封建統治階級和資本主義的發展之間，所以這兩部童話作品中主角的身份也更豐富了，從原來的公主和王子逐漸向裁縫、磨房主、鐵匠和士兵等多元化方向演變。除此之外，格林童話和安徒生童話的相同之處更多體現在價值方面，故事的情節都是圍繞著真善美的主題來展開的，例如：白雪公主的美麗聰明、美人魚的善良無私和七個小矮人的熱情友善，這些都在歌頌著人性中純潔美好的一面。這兩部作品不僅能夠給人帶來純潔與希望，還能起到教育的意義，傳達出的積極精神具有永恒的價值。

三．格林童話和安徒生童話的不同點

1.取材與創作意識的差異

格林兄弟所處的歷史背景是德國文化處于復古思想比較嚴重的階段，作為民俗學家的兩兄弟，也紛紛加入搜集和整編民間故事的隊列中，并且樂此不彼地加工潤色得到的民間傳說和古老的神話。整理完成的格林童話充斥著夸張的想象和神奇的色彩，雖然童話具有很強的趣味性，但由于其中的一些故事具有悠久的歷史，因此，保留下來的神話傳說并非特意針對兒童讀者所設計的。另外，童話中與封建思想和宗教迷信有關的部分是不利于兒童閱讀和學習的，對身心健康無益，例如：《檜樹》中繼母把小男孩的頭砍下，這有點血腥暴力，還有就是故事中夸大對上帝的膜拜，由此可見，格林童話還是有時代局限性。與格林童話的創作意識相比，安徒生是打心里實實在在地想為兒童創作童話，正是由于這樣的初衷，他的童話故事大多都是從兒童的角度出發的，相比于民間神話，格林童話更多地是在講述兒童身邊發生的故事。雖然安徒生童話中塑造的主人公形象都很平常，但他們具有美好的品德和堅忍不拔的精神，這樣一來，讀者可以一邊品味有趣的故事，一邊接受真善美的熏陶。安徒生在創作中常常將自己融入故事當中，這使得故事情節和人物性格更貼近真實生活，更能引起讀者共鳴。

2.表達主題方式的差異

傳統童話創作思路都是通過對比，最后鮮明地表達出對真善美的贊揚和對邪惡貪婪的批評。格林童話中的主人公大多都是純潔善良的，然后通過一個反面形象來襯托出他們高尚美好的特性，例如：在《白雪公主》的故事中，白雪公主非常漂亮和善良，但她的繼母卻是個心腸邪惡的人，她總想把白雪公主害死，通過這種對比，很自然地就表達了故事主題，即歌頌美好的事物和向往純凈的世界。安徒生童話的表達方式與格林童話這種對比凸顯的方式截然不同，它的主題里面的善與惡，美與丑不是通過對立來傳達的，而是通過故事的悲劇性。安徒生通過塑造悲劇的故事，讓讀者感受美好的事物在眼前毀滅，從而能夠更加深刻地領悟其中的價值，例如：在《賣火柴的小女孩》中，描寫了可憐的小女孩用火柴取暖，最后在平安夜凍死，這樣一個弱小的生命就消失了，讓讀者內心受到巨大的震撼，也引發無限思考。

3.故事內容的差異

格林童話的故事內容受到了傳統童話的影響，具有極大的想象和浪漫色彩，例如：在《魔鬼的三根金頭發》中，描述了少年得到了魔鬼奶奶的幫助，得到了魔鬼的三根金發。除此之外，格林童話比較重視故事的完整性，而忽略細節的描寫，展示出來的人物性格和內心活動都顯得不夠生動。安徒生童話具有一定的創新性，故事內容在保留了傳統童話的夸張性和趣味性的同時，還著重追求細節方面的描寫，把人物的內心世界凸顯的更加豐滿，例如：在《海的女兒》中，為了表達小美人魚的安靜，有這樣一段描述：“她是一個古怪、安靜的孩子，不太愛講話，總是靜靜地在想些什么東西”。通過這樣的生動描寫，兒童讀者可以學會思考，當思維的火花摩擦碰撞時，相信讀者能夠獲益匪淺。

總而言之，格林童話和安徒生童話陪伴著一代又一代的兒童成長，給他們增添歡樂，為他們帶來啟迪。雖然兩者存在著一些異同點，但他們存在的價值是我們不容忽視的，希望這兩部作品能夠繼續流傳下去，親近兒童的生活，讓他們收獲美好與感動。