提升手機媒介素養的途徑之探析

摘 要：當前手機媒體的廣泛使用已大大超過了臺式電腦，移動智能客戶端的普及加上手機媒體自身具備的便攜性與全媒體傳播等特性，已成為人們學習工作、娛樂生活、交流與溝通的新寵，如何正確與合理使用這一強大的信息傳播工具，成為人們不可避免的一個話題。

關鍵詞：手機媒體；媒介素養；移動新媒體

作者簡介：陳珺，福建三明人，現就讀于福建師范大學傳播學院，為10級傳播學研究生。

[中圖分類號]：G206.2 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-23--01

當前，中國手機媒體的迅猛發展已是不可阻擋之勢，根據第30次中國互聯網發展狀況統計報告，截止到2012年6月底，我國手機網民達到3.88億，超過了臺式電腦網民數3.8億。隨著塞班、android、蘋果系統的普及，移動智能終端應用逐漸成為新媒體與傳統媒體的渠道新寵。同時，手機物聯網在中國也從造勢階段走向實際應用，并在電子商務領域率先發力，手機云媒體和手機物聯網成為中國新媒體產業的新增長點。

手機媒體特性如輕巧便利，可以隨身攜帶，集合傳統媒體與新媒體的功能于一身等等，這些都應證了麥克盧漢的經典言論：媒介即人的延伸。人與媒介已逐漸融為一體了。例如iphone這一款革命性的手持設備，于今年9月推出最新產品Iphone5，各大手機制造商與電信營運商鋪天蓋地的廣告宣傳，再次掀起了用戶對移動互聯網及移動智能終端應用的熱情。

然而，信息傳播技術的發展在人們帶來便捷與快樂的同時，也使人們沉浸在媒介營造的環境當中，手機用戶可以任意游走在信息環境與真實環境之間。一種真實的虛擬文化因此而誕生。著名社會學家卡斯特在《網絡社會的崛起》中指出：新溝通系統徹底轉變了人類生活的基本向度：空間與時間。地域性解體脫離了文化、歷史、地理的意義，并重新整合進功能性的網絡或意象拼貼之中，導致流動空間取代了地方空間。當過去、現在與未來都可以在同一則信息里被預先設定而彼此互動時，時間也在這個新溝通系統里被消除了。流動空間（space of flows）與無時間之時間（timeless time）乃是新文化的物質基礎，超越并包納了歷史傳遞之再現系統的多種狀態：這個文化便是真實虛擬之文化，假裝（make-believe）便是相信造假（believe in the making）。手機媒體成為人們在社會網絡中傳遞信息最為便捷的工具時，要納入這個網絡多媒體體系，就必須適應和使用其語言邏輯、語言、進入點以及編碼與解碼模式。因此，一種極端的情況是，虛擬的世界日益真實起來，真實的世界卻越來越遠，人們在現實的世界中迷失了自己。

在手機媒體營造的開放、交互和多元化傳播的體系當中，可以說每一個用戶都是一個信息源，可以隨時隨地向世界發出他的聲音。而本身就已是海量的信息一次又一次地被手機用戶所發布的信息“稀釋”，導致了人們更難在手機媒體中活得對自己真正有價值的信息，增大了原本就混亂的信息環境噪音。“就好像在一個擁擠的房間里，每個人都叫嚷著希望被聽到，最終將使每個叫喊的人窒息。”

移動新媒體時代的到來，意味著人們對媒介的依賴已經達到了空前的程度，不僅改變了人類的社會環境與文化生態，改變了我們的思考方式、交流模式與認知觀念等等，還對人們如何使用手機提出了更高的要求。

一、政府部門

目前，我國尚未制定出一套規范的手機信息傳播政策與規制，更沒有用于突發事件、群體性事件等手機信息傳播服務的平臺。這種現狀導致大量的數據信息處于一種分散化的狀態，受眾注意力很難集中于一處，缺乏有權威性與真實性的信息發布中心，當突發性事件來臨時，大量的手機用戶難以找到可信的信息源，謠言隨之而起，要避免這種混亂的信息傳播情況，而提升人們的手機媒介素養，就需要一套長期執行并有效運行的政策規制，在其前提下，信息的傳播行之有效，并且政府的公信力也隨之提高。

二、媒介平臺

手機媒介傳播途徑目前可以說由傳統媒體與新興媒體互相融合而形成了一個多邊網絡。傳統媒體具有更強的權威性與公信力，新媒體往往引用或摘抄傳統媒體的傳播內容，在此過程中，信息的處理與媒介平臺的采編團隊是分不開的，信息的流失與觀點的偏向都會影響著傳播的效果，因此媒介平臺采編人員的媒介素養之高低，將直接影響著大眾對信息的理解與看法。提升媒介平臺采編團隊的素質，在相關政策與法規的制度下，做好媒體人的專業與職業。

三、個人意識

2012年10月8日，韓寒發布了一條新浪微博：one is all，并附上一張圖片說明，就讓旗下雜志團隊作品《ONE·一個》在不到24小時的時間里榮登蘋果App Store 中國區免費榜第一名。現在人們通過手機刷微博、瀏覽網頁、網游、下載電子雜志已是常見，甚至通過手機刷公交卡、掃描條形碼進行商品比價、淘寶購物、訂購火車票與飛機票、尋找地理位置相近的好友等都是移動智能客戶端帶來的福利。

然而，數字鴻溝的寬度已經在不斷縮小的同時，深度也在增加，因此對于使用者而言，對技術工具的掌控能力主宰著人們的命運。在政策支持與媒介平臺共同普及建設的同時，提升社會公眾的媒介素養，培養個人合理利用媒介的意識，不僅對謠言的傳播有著遏制作用，同時也對正面信息的傳播有著更大的效率。從目前手機用戶的群體來看，大學生是使用范圍最廣也最頻繁的一個群體，提升大學生手機媒介素養已是勢在必行。

首先，充分了解手機自身功能與屬性是前提，發送短信與接打電話是最基礎的操作，通過手機云媒體與手機互聯網的使用，更是目前大學生頻繁使用手機操作的內容之一。例如IPhone 上有40萬種五花八門的應用軟件，用戶可以通過WIFI 或者互聯網等途徑下載應用，這是一種再創造的過程，通過與虛擬世界的網友互動而真實的生活。

其次，通過批判性的眼光來學習和判斷手機媒介信息的意義和價值，區分傳播途徑、媒介信息內容的真假性，建設性的利用媒介，通過手機媒體發出自己的聲音，傳播正面的文化，而阻止謠言與不實信息的傳播，。

最后，對于大學生來說，要通過學習和利用手機媒體，提升和發展自己，更好地為自己的生活與工作服務，謹防沉溺于手機網游與聊天之中，充分利用手機的功能與各種應用軟件，合理安排手機上網娛樂時間。在利用閑暇與碎片化的時間使用手機外，把握好使用度，多與家人和朋友交流，避免成為“低頭族”。

參考文獻：

[1]、 常昕：《手機媒體產業發展現狀和趨勢探析》，《青年記者》，2012年5月下；

[2]、 王錦：《手機媒體在突發事件中存在的問題與現實對策分析》，《時代報告（學術版）》，2012年1月上

[3]、 崔雪：《關于手機媒體傳播的批判主義研究》，《商情》，2009年第52期

[4]、 卡斯特：《網絡社會的崛起》，夏鑄九等譯，《社會科學文獻出版社》，2001年；