淺論合唱指揮應具備的素質

摘 要：合唱指揮是集音樂理論知識與音樂表演技能于一身的職業(yè)，是音樂專業(yè)中的復合型人才。本文就合唱指揮應具備的音樂理論基礎、音樂感知能力、音樂技能、文化素養(yǎng)、組織能力、音樂感染力和人格魅力等六個方面的基本素質進行了論述。

關鍵詞：合唱指揮；音樂

作者簡介：馬一寧，河南省首屆音樂金鐘獎美聲青年組金獎獲得者。

[中圖分類號]：J615.1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-01-0119-02

中國合唱協(xié)會會員，河南省音樂家協(xié)會會員，中國石油西南油氣田合唱團指揮。 1983年1月出生于寧夏，本科，助教。2005年畢業(yè)于寧夏大學音樂學院，同年任教于四川音樂學院綿陽藝術學院。2006年進修于四川音樂學院。2009年調入鄭州大學西亞斯國際學院音樂學院任教至今，主要承擔聲樂與合唱指揮的教學研究工作。

一名合格的合唱指揮不僅應該擁有扎實的音樂理論基礎、敏銳的音樂感知力、嫻熟的音樂技能、廣博的相關領域的文化素養(yǎng)、良好的組織能力和領導才干，還應擁有強烈的音樂感染力和獨特的人格魅力，這樣才能較好地發(fā)揮其在合唱作品二度創(chuàng)作實踐中的核心作用。

一、扎實的音樂理論基礎

一個音樂工作者，尤其是合唱指揮工作者，無疑應該具有扎實的音樂理論基礎，這些基礎是全方面的、綜合性的。它包括對音樂作品的本體材料(音樂作品的曲式結構、和聲織體、調式調性、復調、配器)的整體把握與分析，以及相關外圍材料(音樂作品創(chuàng)作的歷史文化背景、音樂家所處的社會生活狀況、音樂家的個人創(chuàng)作思想與創(chuàng)作風格)的了解。指揮家只有在對音樂作品的基本情況有了充分了解的前提下，再結合自己的正確審美觀和在二度創(chuàng)作中的創(chuàng)造性的發(fā)揮，才會對音樂作品形成比較全面的、深入的、透徹的、準確的概念，并在以后的實踐工作中運用適當?shù)闹笓]語言來與整個合唱團或樂隊進行交流，把自己對作品的深刻的理解傳遞給全體演唱者或演奏者，以便將他們引領到音樂作品創(chuàng)作的最佳境界之中。

二、敏銳的音樂感知能力

敏銳的音樂感知能力是一個指揮家應具備的最基本的素質，也是至關重要的條件之一。

1、敏銳的音樂聽覺能力

音樂是一門聽覺藝術，指揮者的聽覺能力將會直接影響到其在排練和演出時的工作質量。

2、良好的總譜閱讀能力

合唱總譜不比單旋律的獨唱、獨奏譜，它少則二至四行，多則八至十幾行，另外還有鋼琴伴奏或樂隊伴奏總譜，另外加上各聲部之間不同的層次變化，可謂縱橫交錯、紛繁復雜。總譜閱讀能力是指揮者必須具備的基本功，可分為快速總譜閱讀能力和仔細分析總譜的能力。首先，指揮者在拿到一部新的音樂作品時，要能進行快速閱讀，大致掌握作品的基本情況，并在腦海中產生想象的旋律線條及和聲音響等效果，以便加以準確判斷。其次，仔細分析總譜的能力是指在排練之前和在排練的過程中，指揮者應做好充分的案頭工作，從整體到局部、從樂章到樂段、從樂句到樂節(jié)，以及譜面上標出或沒有標出的音樂語言，指揮者都需要有仔細分析和深入挖掘的能力，這樣在排練中才能做到心中有數(shù)，從容自如。

三、必要的音樂技能

指揮者有了對作品整體和局部的了解，還需要有嫻熟的音樂技能才能把作品很好地診釋出來。這些音樂技能主要包括以下幾個方面:

第一，嫻熟的指揮技法。一個好的指揮必須要有良好的指揮技法，熟練應用豐富的指揮語匯與合作者進行音樂交流。如同一個好的外交家不僅需要有敏捷的思維，還要有善辯的口頭表達能力一樣。好的指揮技法能加強指揮者與合唱隊和樂隊的合作，使指揮者將個人對作品的音樂處理要求、思想情感、藝術風格的理解能更快、更準確地傳遞給合唱隊和樂隊。因此，指揮者在設計指揮動作時應遵循三個基本原則：準確、簡潔、美觀。

第二，正確的聲音概念和演唱方法。掌握正確的聲音概念和演唱方法是合唱指揮應具備的一項重要技能。合唱指揮必須建立正確的聲音觀念，熟知歌唱的發(fā)聲技巧、氣息的控制、咬字和吐字的規(guī)律、共鳴腔體的應用、情感的處理等演唱方法。此外更要知曉在合唱排練中，不同的演唱方法與各個聲部的音色、作品風格及力度變化之間的關系等。在掌握了這些聲樂演唱方法之后，他就可以充分發(fā)揮合唱團的整體和個體資源的潛在力量，使合唱團的演唱達到最佳的藝術效果。

第三，熟悉各種樂器法并具備鍵盤樂器演奏能力。合唱指揮應該熟悉各種樂器法，對相關樂器應當有所了解。由于大型的合唱作品(如康塔塔或清唱劇等)時常用管弦樂隊伴奏，因此一個優(yōu)秀的合唱指揮也應該學習樂器法知識，熟悉各類樂器的音域、音色、性能特點、演奏技術優(yōu)勢與不足等特征。此外，作為一名指揮還要有一定的鍵盤樂器演奏基礎，具備在鍵盤樂器上視奏總譜或縮編多聲部總譜的能力。

四、廣博的相關領域的文化素養(yǎng)

優(yōu)秀的合唱指揮必須具備出色的藝術鑒賞能力，理應是一位博學多才的人。唯物主義的音樂觀認為:音樂不可能是孤立存在、獨立發(fā)展的，音樂的產生與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新、流向與演變，都是音樂與其他事物相互促進、相互影響的結果。這就要求一個優(yōu)秀的指揮家不僅要具備扎實而全面的音樂素養(yǎng)，包括歌劇、交響樂、室內樂、民樂、芭蕾舞劇等相關音樂領域的常識，另外其他各方面的文化素養(yǎng)也應有所具備。如文學、歷史、哲學、美學、教育學、心理學等。指揮者在研究一部音樂作品時，不能限于只分析它的和聲織體、曲式結構、調式關系等音樂理論專業(yè)的具體技術層面，同時還要進一步挖掘作品所蘊涵的深刻哲理和美學思想，從作曲家的創(chuàng)作背景、審美需求等各個方面來把握音樂作品。當做到了以上幾點之后，指揮者在對這部音樂作品進行二度創(chuàng)作時才可能達到游刃有余的狀態(tài)。

五、良好的組織能力和領導才干

由于合唱指揮者工作的主要對象不是一個人，而是一個群體，這就要求指揮者必須具有較強的凝聚力和組織能力，有較好的領導才干，不斷培養(yǎng)合唱隊員們的團隊精神和集體合作意識，同時還要有較高的威信，善于與隊員溝通，深入了解每個隊員的聲音特征及性格特征，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，盡量做到揚長避短，合理分配合唱隊的聲部，最大限度地發(fā)揮合唱團中每個成員的才干，激發(fā)整個團體的潛能，積極引導他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓他們以飽滿的熱情投入到合唱作品的演唱中去。

六、強烈的音樂感染力和獨特的人格魅力

從音樂心理學角度來說，一個人的性格對其音樂才能的發(fā)展具有重要的作用。性格開朗且外向的人較之性格內向的人更能感染他們的工作對象。作為一個好的合唱指揮，理應具有強烈的音樂感染力和豐富的音樂表現(xiàn)力，這樣才能將合唱隊員帶到音樂作品所需要的意境之中，積極主動地診釋音樂作品，從而使觀眾受到感染。同時，合唱指揮還應有其自身獨特的人格魅力，因為人格的力量是巨大的，往往能使人心悅誠服，具體表現(xiàn)為高尚的道德品質、意志頑強，不計較個人得失，守得住清貧，經(jīng)得起挫折，始終做到勤奮刻苦、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、執(zhí)著追求等。

誠然，以上是一個優(yōu)秀的合唱指揮所應具備的各方面素質，但并不是每個指揮者都必須在具備所有素質的前提下才能投入到工作中去。因為一名合唱指揮需要有一個相當漫長的成長周期，而一名十分優(yōu)秀的合唱指揮更是如此，其水平層次也必然隨著時間和經(jīng)驗的積累，而不斷提高并逐漸走向成熟。

讓我們每一個合唱指揮都把終身學習作為自己必須的生活方式，不斷完善自己的知識結構，努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，使自己的指揮水平能夠與時俱進，從而更加滿足職業(yè)對于合唱指揮提出的要求。