知識社會下的創新2.0

摘 要：創新2.0研究的出發點并不是單純的概念創新和理論探討，而是從概念產生的開始就與實際應用和實踐價值緊密結合。創新2.0的實踐價值有助于在很多不同的條件和環境實現民主化科技等方面的創新。

關鍵詞：創新2.0；信息電子技術；web2.0

[中圖分類號]：G301 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-01-0222-01

一、引言

信息電子技術的發展推動了人們生活、工作、組織等方式與社會形態的深刻變革。知識的共享性日益突出，無處不在的網絡最大程度上為知識傳遞與共享提供了渠道，成為知識社會形成和發展的重要基礎。由于社會形態的復雜多變，使得傳統的社會組織及其活動邊界正在逐漸變得模糊。創新也不再是部分被冠以科學家名頭的那些人群的專利，而是每個人都可以享有創新的權利，成為創新的主體。生活、工作在社會中的個體都會真真正正擁有創新的發言權和參與權。以生產者為中心的創新模式正在向以用戶為中心的創新模式轉變。Web2.0是創新2.0理念在互聯網領域的生動體現。Web2.0是相對web1.0的新一類互聯網應用的統稱。

二、創新理論的提出與進展

創新起源于拉丁語，其本意有三個含義：更新、改變、創造新的東西。創新就是利用已經存在的自然資源創造出新的事物的一種手段，創新以理論形式正式提出是再1912年美國哈佛大學教授約瑟夫-熊彼特的《經濟發展理論》。他提出：“創新是指把一種新的生產要素和生產條件的新結合引入生產體系。”熊彼特認為，資本主義經濟打破舊的均衡而又實現新的均衡主要來自內部力量，其中最主要的就是創新，正式創新引起的經濟增長和發展。

研究領域的發展促使了創新的產生，隨著創新在研究領域發揮的重要作用，在經過一定的時間后在應用領域也被接受和采納，這成了二戰后人類更熟悉創新擴散模式。羅杰斯提出的創新擴散模式從20世紀60年代起一直在其自身領域中起著主導地位，進入21世紀，信息技術的廣泛應用使得知識社會環境的漸成和對創新的影響才得以被更深層次的認識。

三、web2.0基本特點

在今天以web2.0為主導的網絡時代，個體使用者的價值得以最大的體現，網民人數擴大的同時，在網絡上使用的權限也在逐漸增大，網民即時信息的采集、整合、發布者，也是信息接受者。信息的創造不再是少數專業人士的特權，任何接觸信息的人都可以從自己的視角出發對時間進行報道，并且可以根據相關設備給予圖像等得支持。其特點表現為：

1、使用者不再是單一的接受者，web2.0網站內容一般是使用者發布的，使得用戶既是內容的創造者，也是網站的使用者。

2、其更加注重交互性。使得用戶發布的內容可以與網絡終端之間交互，也可以與本站以及其他網站的不同用戶進行信息的交互。

3、1.0與2.0之間并沒有絕對的界限，2.0的技術可以成為1.0網站的工具。

4、以指導思想為核心，而技術則是為了來達到某種目的的手段。

綜上，web1.0模式是使用者使用瀏覽器獲取所需要的東西，是一種單向的、單一的以索取為主的運行方式。而2.0模式則是更加注重互動，生產者與使用者之間存在著一個交互的作用，是雙向的概念，在索取的同時伴有發布與共享的權利。

四、創新2.0與新環境下的科技政策科學

拋開Web 2.0現象，進而將其放到科技發展與社會變革的大視野下來看，Web 2.0可以說是信息技術發展引發網絡革命所帶來的面向未來、以人為本的創新2.0模式在互聯網領域的典型體現。Web2.0是要讓所有的人都來參加，全民織網，然后用軟件，機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說Web1.0是以數據為核心的網，Web2.0是以人為出發點的互聯網。因此，創新2.0也是讓所有人都參加創新，利用各種技術手段，讓知識和創新共享和擴散。創新民主化進程的生動注釋。創新2.0的提法應該是從Web2.0引如果說創新 1.0是以技術為出發點，創新2.0就是以人為出發點，以人為本的創新，以應用為本的創新，是開放創新、共同創新、以用戶為中心的應用創新。

值得注意的是，有關創新2.0研究的出發點并不是純粹的概念創新和理論討論，而是從生產之初就與實際應用和時間價值緊密結合的。創新2.0概念的時間價值即能將國內外諸多嶄新的科技創新體系規劃、平臺建設一己之的完善方面的嘗試納入到一套科學體系下進行探討，把握相關實踐思路的共性優勢和思想火花，有助于于在不同的條件和環境下實踐民主化的科技創新，應屬于科技政策科學的研究范疇。

五、創新理論的發展

基于創新2.0的研究和實踐尚有廣闊的發展空間，在這一理論框架下有大量未知領域有待探索。大致可劃分為以下三個方向：

1、在理論層面

創新2.0所倡導的用戶創新、大眾創新、開放創新、共同創新為主導并形成全新的創新生態和擴散環境，小世界理論和社會網絡理論等相關理論成果在創新研究領域的應用，將有助我們深刻理解這一創新生態環境。

2、在支撐體系層面

創新2.0的探索必然引發對傳統科技管理體系的沖擊，必然帶動科技管理模式、科研組織方式、科技創新體系建設、創新生態環境培育方面的變革。同時，創新2.0得以實現和長效發展的知識檢索、知識封裝和知識構件化技術尚有極大的發展空間，甚至已經突破了信息資源管理學科的傳統界限，成為一個普適性的科學問題。

3、在實踐層面

目前國內外不同角度的創新2.0模式及其創新協作分享網絡的實踐探索發揮了應用創新理念的優越性和前瞻性，但仍均處在探索階段，需要更多的實踐探索和實證研究來不斷補充和完善。

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