電視節目制作的“現實”理念

摘 要：2012年之前的電視屏幕上，充斥著節目樣式雷同、泛濫的婚戀交友、才藝競秀、情感故事、綜藝娛樂、訪談脫口秀、真人秀等類型節目。為滿足廣大觀眾多樣化多層次高品位的收視需求，今年1月1日起，開始實行國家廣電總局之前頒布的“限娛令”，要求電視上星綜合頻道要擴大新聞、經濟、文化、科教、少兒、紀錄片等多種類型節目播出比例。作為省級衛視中的佼佼者，湖南衛視的新節目單備受矚目，在原有新聞節目的基礎上，增加了《辯法三人組》、《新聞公開課》、《變形記》等節目。其中《變形記》的回歸，不僅迎合了相關部門的要求，其新穎的形式和思路同樣能夠吸引大量的受眾來關注。本文以《變形記》為例，簡要談談電視節目制作理念與社會現實之間的關系。

關鍵詞：《變形記》、紀錄片

[中圖分類號]：J952 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-03-0229-01

《變形計》是湖南衛視創新研發的一檔生活類角色互換節目，紀錄片+真人秀模式號稱“新生態紀錄片”。這檔節目根據當下社會熱點，尋找熱點中的當局人物，安排他們進行互換人生體驗，參與節目的雙方就在七天之中互換角色，體驗對方的生活。節目全程每天24小時跟拍，粗略剪輯后原生態播出。

這檔真實類節目節目打破了以往某些電視節目的制作模式，沒有炒作、沒有演繹，以“零加工”的形式展現了現實的人和事。節目旨在強化親子，善良，愛，純真等概念主題，著力刻畫真實的力量，善良的力量，純真的力量。折射出我們所生活的社會中存在的點點滴滴，同時也為面臨同樣問題的人們找到了解決的渠道。

《變形計》恰好與時下的虛假熒屏背道而馳，真實而深沉地關注著我們時代的變遷，尤其是青少年的成長。

1、 “網變”關注“網癮少年”。“網癮”是近年來越來越凸顯的一個問題，尤其是對青少年的身心及其家庭和整個社會造成的影響迫使我們不得不正視這個問題。為了解決問題，網癮治療室應運而生，媒體也通過大量的報道和節目關注這一問題，中央電視臺《新聞調查》也做過一期節目《網癮之戒》來尋求這一問題的科學解決之道。

《變形記》也希圖籍此可以喚起人們對這一問題的關注，而后謀求對策。把一個網癮孩子送到偏遠的鄉下去，吃吃苦受受罪干干農活就能戒除他的網癮嗎？雖然很多家長心中仍有疑問，但是有活生生的例子擺在眼前--節目中的少年戒除了網癮。治療網癮“教父”陶宏開也盛贊《變形計》——真實比想象更震撼。

2、“孤島”關注留守兒童。留守兒童問題也是近年來一個突出的社會問題。隨著我國經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的群體——農村留守兒童。留守兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

《變形記》將兩個相距千里且沒有任何關系的孩子，互換到對方的家庭去體驗生活。希望通過互換，讓問題孩子在溫暖大家庭里感受到周圍親人的關懷，回歸到正常的學習生活中，也讓渴望父母復婚的女孩肖依通過努力最大限度地得到她希望的幸福。幫助雙方圓一個夢，也讓更多的家庭關注離異家庭兒童的教育問題。兩個留守單親家庭的孩子進入各自的“孤島”環境，尋求與離異父母的互相諒解和情感彌合，是挽救父母也是挽救自己。

3、“我是我兒子的‘兒子’”關注親子教育。在經濟快速發展的今天，“代溝”一詞往往會成為父母與子女之間產生矛盾的理由，人們往往想要越過這條“橫溝”，但是卻總覺得力不從心。

《變形記》為了消除這種隔閡，決定要換位體驗對方生活，爸爸來到初一的課堂代替兒子上課，還要參加考試；兒子則擔當起一家之主的重擔，不僅要接替父親的服裝生意，還將料理家務。互換過程中，兒子擔心父親在學校表現不好，給自己丟臉，爸爸又擔心兒子把自己的生意照顧不周。用換位思考的模式設身處地為對方著想，在父與子之間架起溝通的橋梁， 刻畫家庭的和諧幸福。

4、“不舍的村學”關注教育均衡。教育問題一直是人們關注的話題，尤其是城鄉和區域間教育資源公平分配問題。兩會期間，代表們的很多議案都與此有關，溫家寶也曾經在政府工作報告中提到，要讓農村孩子上得了學，還要上的好學，政府在這個方面還有大量工作要做。“不舍的村學”可以讓觀眾們直觀深刻地感受到城市與鄉村教育資源之間的極大差距，讓人們不得不面對這個令人揪心的現實。

兩位老師，來自湘西鳳凰的吳藝偉和北京市東城區府學胡同小學的蘇壘。他們在七天的時間中互換身份，到彼此學校教學。當吳老師走出山村來到皇城根下的這所重點小學時，他落淚了，他感受到的是強大的反差，心理上的強大自卑感讓他產生了放棄的念頭。和吳老師相比蘇老師來到鄉下這所小學，卻顯得游刃有余。當她一心打算將都市中的現代文化灌輸到這些貧苦孩子身上時，一次家訪卻讓她極其震撼。這些孩子比她想象中要更堅強要更懂事，她們在艱苦、困難的環境中，卻仍然坦然樂觀。她一次又一次感動著。

“如何關愛鄉村里的‘留守兒童’”“農村少年的幸福成本為什么如此高昂”“城鄉之間教育的巨大落差何時才能消除”隨著湖南衛視《變形計》的連續熱播，這些關于青少年教育的問題近來成為人們開始思考的熱點話題。

作為一檔在社會熱點中尋找題材的創新節目，《變形計》的社會現實意義不言而喻。節目關注時下熱點新聞，挖掘新聞中帶有社會普遍意義的內涵，通過精心設計的節目形式放大這些內涵，并謀求解決尋找某些熱點問題的解決之道。《變形記》關注社會現實、關注青少年問題的節目制作理念，在觀眾群體中產生了極大的共鳴，也是媒體在“限娛令”的背景下尋求轉型的良好契機。