多媒體課件對幼兒美術教學的作用

美術教學通過把具體的操作變得抽象化，使幼兒體驗豐富的情感，擁有更大的創造空間。在幼兒美術教學中運用多媒體課件，可以有效地將文字、圖形、圖像、動畫、聲音結合起來，它直觀、生動、形象、感染力強的特點，能極大地激發幼兒美術學習的興趣和主動性。

一、課件的定義

課件最早的定義是，根據教學大綱的要求，經過教學目標的確定、教學內容和任務的分析、教學活動的結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。多媒體課件的出現，給課堂教學帶來了許多趣味，給學生提供了精彩的教學內容。

二、課件教學有助于幼兒學習美術

1.豐富教學內容，提高幼兒的審美意識

在幼兒園美術教學中，運用課件教學有利于陶冶幼兒的情操，培養幼兒感受美和表現美的能力，更有利于提高幼兒園美術教育的質量。

例如在教學《美麗的地毯》時，由于幼兒在生活中很少接觸地毯，因而對其缺乏認識。古印度的很多物品都有豐富的花紋，并代表了一些祝福的意思。于是，筆者就下載了一些地毯的圖片，讓幼兒在背景音樂的熏陶下欣賞古印度地毯的線條、圖案和色彩的特點，并介紹這些簡單紋樣的含義，使幼兒在欣賞的過程中受到美的熏陶，培養了學生的審美意識。

2.激發學習興趣，培養幼兒的自主學習能力

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”在幼兒園的美工教學中，適時、適度地運用課件，能激發幼兒的學習興趣和進行創造活動的愿望，有利于促進幼兒積極地進行觀察和思考，培養幼兒的自主學習能力。

例如在教學《海底世界》的手工活動中，筆者下載了幾段魚在水中游玩的動畫，再配上優美的音樂，幼兒很快就被它們吸引住了。色彩豐富的動態畫面對幼兒產生了強烈的視覺刺激，音樂的伴奏為幼兒營造了輕松愉快的環境，大大激發了幼兒創作的欲望。

3.發散思維，培養幼兒的創造能力

當今社會日新月異，多媒體課件對幼兒創新意識的培養有著很大的優勢。筆者抓住幼兒思維直觀、形象的特點，利用課件豐富的表現形式來呈現教學內容，從不同角度和不同層面給幼兒帶去不同的視覺感受，使繪畫活動取得了較好的教學效果。

例如在《兔子的一家》的繪畫教學中，筆者制作了各種形態的兔子的多媒體課件。豐富的視覺和多媒體的演示，使繪畫教學變得更加形象和具體，讓幼兒輕松地掌握了兔子的外形特征及生活習性。

三、課件教學對教師的影響

1.簡化教師操作

現代教學技術允許教師們把各種圖片制作成課件，只要點擊鼠標就可以利用幻燈片的功能來欣賞圖片，還可以添加背景音樂和動畫效果。在教具展示方面，多媒體課件具有簡單、方便的優點，教師不再需要為粘貼各種教具而浪費寶貴的課堂教學時間，提高了教具的利用效率。

2.實現教學最優化

多媒體課件演示的圖像清晰、色彩鮮艷，能突出教學的重點和難點。教師可以利用多媒體課件的優點，簡化教學的重點和難點，把抽象的操作步驟具體化，使幼兒輕松學到知識。教師還可以通過課件的重復演示強調教學的重點和難點，讓幼兒掌握重點、突破難點，以便順利地完成教學目標。

多媒體課件帶給教師許多便利，也為幼兒帶來了更多的體驗，使教學更加輕松、有效。筆者將會繼續努力，鉆研多媒體課件，讓幼兒在信息時代中接受更多的信息化教育！

（作者單位：江蘇省張家港市德積幼兒園）