培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略

讓中學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，開心地學(xué)習(xí)英語，既是現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)的重要目標(biāo)之一，也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要手段。下面，筆者就培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系

在現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生要尊重教師，教師也應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性與人格，師生之間應(yīng)是一種互相尊重、互相關(guān)愛的和諧關(guān)系。教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，在師生之間架起情感的橋梁；教師還要尊重學(xué)生的人格，學(xué)生只有意識(shí)到被尊重了，才能開心地接受教育；教師對(duì)優(yōu)、差生應(yīng)一視同仁，不帶偏見地處理問題。平時(shí)應(yīng)多鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生，批評(píng)訓(xùn)斥、鄙夷譏諷，甚至體罰學(xué)生，都會(huì)引起他們的反感，造成師生之間的情感障礙；教師還要樹立正確的學(xué)生觀，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，相信學(xué)生都有著旺盛的求知欲。只有師生雙方攜起手來，互相理解、互相尊重，密切合作，才能充分地調(diào)動(dòng)雙方的積極性。建立了和諧的師生關(guān)系，有了感情傾向，學(xué)生才會(huì)自覺地接受教育，并樂于學(xué)習(xí)。

二、注重導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師首先應(yīng)抓住課堂導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高整堂課的教學(xué)效果。如教顏色的單詞時(shí)，筆者用《倫敦橋》的旋律和不同的顏色單詞教學(xué)生唱《THE SONG OF COLOR》，使學(xué)生在愉快的歌聲中學(xué)習(xí)顏色，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟迪了他們的心智，使學(xué)生重塑自信，覺得英語好學(xué)、易學(xué)。因此，課堂的導(dǎo)入一定要有較強(qiáng)的目的性，讓學(xué)生明確將要學(xué)什么、怎么學(xué)、為什么學(xué)。導(dǎo)入要具有較好的相關(guān)性，善于以舊拓新；要具有趣味性和啟發(fā)性，能制造懸念，引人入勝，發(fā)人深省，能促使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。

三、開展多種活動(dòng)，提高學(xué)生的英語交際能力

學(xué)習(xí)英語的最終目的，是運(yùn)用它進(jìn)行交際。因此，英語教學(xué)應(yīng)面向?qū)嶋H、貼近生活。教師可以通過各種教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的精神、思維、身體等都處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)踐性是交際法的一個(gè)特點(diǎn)，教師應(yīng)該利用課堂情況，深化教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行英語對(duì)話。如在操練句型“What is this/that?”時(shí)，教師根本不必花太多時(shí)間操練課文中的材料，而應(yīng)該讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)用具，進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練。

四、運(yùn)用課堂游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在教學(xué)中，教師要盡可能地將枯燥的語言轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)、有趣的游戲，如猜謎、開火車、找朋友、擊鼓傳花等，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩?，F(xiàn)代心理學(xué)告訴我們，輕松、愉快、樂觀的情緒，不僅能使人產(chǎn)生超強(qiáng)的記憶力，而且還能活躍創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮潛力。利用游戲的特性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)靜有序，盡量使每一個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)。因此，教師要注意安排集體游戲，特別是需要集體配合和體現(xiàn)合作精神的游戲，這種游戲既可以操練語言，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。豐富多彩的小游戲，雖然只占課堂教學(xué)的幾分鐘，卻能為課堂教學(xué)帶來良好的效果，能迅速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)手段

多媒體教學(xué)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用到教育領(lǐng)域的一個(gè)重要表現(xiàn)，以其聲畫并茂、形象直觀的特性受到教師的青睞，給英語課堂教學(xué)改革注入了新鮮的血液。多媒體教學(xué)還能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。它的動(dòng)畫效果是其他教學(xué)手段無法替代的，它能最有效地將抽象的知識(shí)形象化、具體化，從而突出重點(diǎn)，淡化難點(diǎn)，易于學(xué)生掌握。如講解現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了幾組對(duì)比圖片：interestingbook/be interested in，inspiring story/be inspired by，exciting news/be excited about，satisfying answer/be satisfied with。在學(xué)生觀察這些圖片的同時(shí)，播放相應(yīng)的對(duì)話，加以鞏固，獲得了很好的教學(xué)效果，學(xué)生也學(xué)得輕松、愉快。

此外，我們還要把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開展一系列豐富多彩的英語課外活動(dòng)，使有限的課堂教學(xué)向無限的課外活動(dòng)延伸，使學(xué)生學(xué)到的英語知識(shí)、英語能力在實(shí)踐中得以應(yīng)用，使學(xué)生更有興趣、更有效率地學(xué)習(xí)英語，激勵(lì)學(xué)生始終處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)英語，從而愛上英語。

（作者單位：廣東省河源市龍川縣培英學(xué)校）