好的開頭等于成功的一半

2012高考作文全攻略

考場作文錦囊策

“好的開頭等于成功的一半。”這話用來說明作文很合適，特別是說明中、高考作文開頭的作用，更是再恰當不過了。因為“詩文以起為最難，妙處全在此，精神全在此。”（東方樹《昭昧詹言》）我國著名教育家葉圣陶先生也說：“文章開頭猶如一幕戲剛剛開幕的一剎那情景，選擇得適當，足以奠定全幕的情調，籠罩全幕的空氣，使人家立刻把紛亂的雜念放下，專心一志地看下文的發展。”由此可見，開頭的“誘惑力”極為重要。而中、高作文不同于平時作文，作者、讀者（閱卷老師）都有嚴格的時間限制，無法用更多的時間去經營和玩味。因而，大可不必刻意追求什么“文學筆法”，更忌言不由衷的兜圈子；不能“千呼萬喚始出來”，忸怩作態、啰哩啰唆，繞來繞去地難入正題，從而嚴重地影響的文章的質量；而應該精心雕刻開局這一精巧的“鳳頭”——快速入題、開篇切題、文字簡約，以新穎獨創、別致小巧的開頭，使讀者爽神悅目、一見傾心、拍案叫絕。分析一下多年來優秀的高考作文，其開頭大都是具有上述開宗明義、引人入勝的特點。為了便于學習、模仿，現將其概括地分為以下六種方式，試舉例簡要述之。

一、直言明旨式。就是開門見山、直截了當地亮出自己的觀點或點明寫作中心，使讀者看到你文章開頭，就對你要闡述的問題，有了初步的了解，從而引起卒讀下文。此式適于任何種文體，任何形式標題的文章。例如：

河北一考生《誠信，成功之基》的開頭：

今日中國陷入誠信的危機，“誠信”問題越來越引起人們的關注和思考。環顧國內，學歷告假、學術告假、工程告假、體壇年齡告假，為了利益，告假售假。食品安全更是關乎老百姓的生命，前有三鹿三聚氰胺，今天雙匯“瘦肉精”事件、染色饅頭、地溝油、毒韭菜……所有一切，都警醒我們必須重建誠信，因為誠信我們的成功之基。

——文章開篇直言不諱地指出“中國陷入誠信的危機”，值得“引起人們的關注和思考”，然后列舉“誠信危機”的所表現出種種現象，并順勢亮出自己所持的觀點：“我們必須重建誠信，因為誠信我們的成功之基”。開宗明義、直截了當、爽利明快，讓讀者見開篇而明其要。

二、置疑懸念式。就是開篇提出疑問，設置懸念。此法既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下去。這樣的置疑式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進行表達，既拓展了思路，又吸引了讀者。這種開頭技法在考場作文中的使用頻率很高。

請看江蘇一高分作文《好奇心》的開頭：

對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。

清晨的時候，當你穿梭在綢般霧氣里的時候，這好奇心便開始了。露水潤著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀——吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失于耳側，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢境中抽離，它們又到哪兒去了呢？

——開頭用獨特的審美視角來表述對一個城市的好奇之心，晨霧里的探奇，石庫門覓趣，對城市“風骨”的感懷，娓娓道來；泡桐花“綿軟”、“輕柔”；“吱呀——吱呀”的櫓聲由遠及近，由近而遠……寫得情趣盎然，“是什么在萌動？”“是怎樣的嬌羞躲在了里面？”“它們又到哪兒去了呢？”這三個問句，設置了懸念，故意留下疑團的空白，激發讀者的心理期待，讓讀者用思考去填補，用閱讀支知曉，很好地起到引人人勝的效果。

三、描述提要式。就是對新材料作文或帶有材料的話題作文、新標題作文的材料，進行抓關鍵、明要旨的概括性描述，并順勢提出文章的觀點或寫作重點，從而使讀者見開頭、思意旨，先明其要。例如：

吉林一考生《人生，因思索而精彩》的開頭：

明明是紅色的，自己為什么會看成藍色？道爾頓思考著，探索著，他研究出關于“色盲癥”的理論；愛吃拉面的人多，怎樣才能不排隊就吃上面條呢？安藤百福思考著，探索著，他研制出方便面；被煤油浸漬的衣服不僅沒臟，竟然把陳年污漬也清除了？喬利思考著，探索著，他發明了干洗劑。生活離不開思考探索，人生因思索而精彩！

——先從看作文材料所得起筆，綜合地運用設問、排比修辭方法，三言兩語概括材料要旨，然后總結提要，從而自然順暢、旗幟鮮明地提出中心論點。這樣的開頭，給讀者一種由此至彼、簡潔明快之感。

四、闡釋標題式。就是對文章標題或標題中關鍵詞語做簡明扼要地闡述解說，并在闡釋中順勢引出文章的寫作重點或議論中心，以開啟下文，從而使讀者對文章的內容有個大體的了解。例如：

福建一考生《這也是永恒》的開頭：

永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒。

——此開頭十分精煉，而且富有哲理。先以兩個擬人化的生動語句作引領，對標題中的關鍵詞“永恒”，做出由宏觀至微觀的形象化解說，進而巧妙地引出“一個瞬間，往往也能成就永恒”的觀點。這樣的開篇，精練而富有哲學思想。

五、援引亮彩式。就是援引古今中外哲人、名家的箴言睿語或詩人麗辭美句作為文章的開頭，從而既可以權威睿智地表現文章的意蘊，又能夠在亮彩的同時彰顯作者豐厚的文化底蘊。例如：

湖北一考生《站在取舍的門口》的開頭：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣的選擇，“寧肯餓死，不領美國的‘救濟糧’”，是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發現選擇竟有著如此豐富的蘊涵，背負著五岳的滄桑與巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“所欲有甚于生者，故不為茍得也。”

——100多字的開篇，竟然四處引用；不論前三處的明引，還是第四處的暗引，都緊緊扣到標題“站在取舍的門口”之上。前三處突出前賢們的“正確選取”意義的崇高和偉大，后一處在要言分析的基礎上，自然順暢地成為文章的觀點并引起下文。

六、妙用修辭式。就是恰當地運用一種或綜合多種修辭方法，以珍珠美玉、生動形象的語言來打造文章的開局，以便達到語句多富意蘊、吸引人眼球、令人卒讀全篇的作用。例如：

福建一考生《這也是一種成功》的開頭：

沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。

——以清新詩化的語言，做小巧別致的開篇；以排比修辭對應該怎樣看待“成功”、以及“價值觀念有別”的內含做出詩意的概括：“成功價值”因何而得？在于“選擇”；而“白云”、“小溪”、“小草”所以能“飄逸”、“娟秀”和“嫵媚”，全在于它們“以自身的特性，彰顯個性所長”。 這樣的開頭，無疑是對標題詩意的詮釋，怎一個“美”字了得？

精心雕刻“鳳頭”，可以贏得成功一半。雖然評價一篇好作文包括“基礎等級”、“發展等級”中的“深刻、豐富、有文采、有創意”以及通篇的布局、辭采和考據等諸多方面的因素。但想拿到理想的分數，卻絕對需要做好這個“鳳頭”工作。因為閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣，才能油然滋生認可、贊同、甚至拍案叫絕的情感，才能在這種情感的作用下給你以高分。愿同學們都能夠苦心經營、精心雕刻好“鳳頭”，不僅拿到基礎分，還要爭得發展等級分，切實打一個奪取“半壁江山”的漂亮仗！