我現(xiàn)在越來越喜歡一個人了。這個人就是我的后媽。
以前,我非常的討厭她,那是因為我聽別人說“后媽是很惡毒的”,所以我一直都不理她。而現(xiàn)在,我卻越來越喜歡她了。
說實話,以前她一直都對我很好,可我總覺得她是裝的。以前,每當吃飯時,她總是將最好吃的菜夾到我的碗里讓我吃,吃水果時,她總把最大的、最好吃的挑給我。我生病時,家里最關心我的是她,在身邊照顧我的也是她。但是,我就是不能接受她,更不用說喜歡她了。因為我一直都相信“后媽是惡毒的”這句話。直到發(fā)生了幾件事后,我才改變了原來的觀點。
第一件事發(fā)生在上學期的一天清晨。那天早上,她送我去上學,我走在前面,她走在后面,互不說話。正當我過馬路時,一輛載重汽車向我疾駛而來,當時我被嚇得不知所措。說時遲,那時快,后媽趕緊把我推開,但她自己卻被撞倒在地上。幸好司機及時剎車,才未釀成大禍。 我馬上把她扶起來,問她傷在哪里,她不說話,只是哭。我以為她傷得很重,便又焦急萬分地問她傷在哪里,并要她趕緊去醫(yī)院。過了一會兒,她哭著回答說:“你終于和我說話了,還關心我,問我傷在哪兒了。……我只是一點兒小傷,不要緊的。”晚上睡覺時,我才發(fā)現(xiàn)她的腰部青了一大塊。通過這件事,我開始逐漸改變了對她的看法,不再認為她對我的關心是假裝的了,而且,也慢慢地試著與她交流和溝通了。
第二件事發(fā)生在這個學期開學不久的一天中午。那天中午放學前,突然下起了大雨。下課后,很多同學都被冒雨送傘來的家長接回了家。但是,我卻沒有看到父親來接我的身影。正在我著急的時候,后媽的身影出現(xiàn)在了我的視野里。只見她右手撐著一把傘,左手除了拿著一把折疊傘,還拎著一個飯盒。她正冒著大雨向?qū)W校走來。到了我跟前時,我發(fā)現(xiàn)她的左半身被雨淋得濕透了。她把傘和盒飯遞給我后,說:“雨太大了,中午不要回去了,我給你買了盒飯來。”當時,我很感動,心里想:她真的對我很好,很關心我,我以后再也不誤解她、不討厭她了。也是從這件事后,我常與她說笑話、講故事了,在相互的交流和溝通過程中,我越來越覺得她是一位好后媽,于是越來越喜歡她,越來越尊敬她了。
明師點評:
獲“第三屆好作文杯全國中小學作文大賽”二等獎。
開篇制造懸念是本文的第一個亮點:人人都說后媽難做,文章開篇即言“我現(xiàn)在越來越喜歡一個人了。這個人就是我的后媽。”自然會引起讀者的思索與閱讀本文的興趣。事例典型,緊扣文章中心,是本文的第二個亮點。