2012山東聊城中考作文解讀和佳作評析

一、考卷真題

閱讀下面的材料，根據要求作文。（50分）

女孩生下來就是唇腭裂，六歲時她發現了自己的“與眾不同”。

女孩：“媽媽，我為什么與別人不一樣呢？”

媽媽：“孩子，世界上每一個人都是不同的。”

其實，我們每個人都有缺陷，都是“被上帝咬過一口的蘋果”。

你有缺陷嗎？你是怎樣面對自己缺陷的呢？別人有缺陷嗎？你又是怎樣面對別人缺陷的呢？請以“面對缺陷”為話題，寫一篇文章。

要求：1.題目自擬，文體自選。2.選取一個或多個角度，可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論。3.不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

二、真題解讀

1.要正確認識自己的缺陷。所謂“缺陷”，是指欠缺或不夠完備的地方。由“缺陷”可以聯想到的東西很多，因此，只要確定一個自己最能駕馭的主題即可。從對“缺陷”認識的角度來立意：①世界上沒有十全十美的東西，完善都是相對的，一個人總會有他的缺陷；②在一個人身上，突出的優勢與突出的缺陷常常是并存的；③心理的缺陷可能更可怕，如，自卑、仇視他人、自私自利等；④只有了解自己的不足與缺陷，知己知彼，才可能成功；⑤藝術上也有一種缺陷美，如，斷臂的維納斯、《紅樓夢》中湘云的“咬舌”等等。

2.要正確對待缺陷。從如何對待“缺陷”的角度來立意：①適當修飾、掩飾自己的缺陷，使自己的形象更理想，這是現實的需要，也是對他人的尊敬；②缺陷促使人加倍奮斗，使缺陷成為優勢；③要學會揚長避短(“缺陷”)；④用人要用人之長，不能光盯著“缺陷”不放；⑤團隊組合可以彌補個人某一方面的缺陷；⑥一個人所具有的優勢只有在群體中完美配合他人，才能成為真正的優勢，否則就可能成為缺陷；⑦缺陷加以修飾也會成為一種風格。等等。

3.要充分利用好缺陷。富蘭克林說：“寶貝放錯了地方便是廢物。”被稱為中國傻子指揮家舟舟，上帝要送他一個禮物——他的第21對染色體比普通人多了一條，使他成為重度弱智的先天愚型兒。這個禮物給予的恰到好處！他不懂樂譜也不懂樂器，只是一聽到音樂就會興奮，可他卻獲得了與大師同臺演出的機會，得到了無數的掌聲，擁有了眾多關注的目光，憑著對音樂超常的領悟能力走上了音樂殿堂，先后與國內外近40個交響樂團合作演出，獲得巨大成功。每個人都有缺點，只要善于利用缺點也能成就偉大人生。記敘一個身體有缺陷的人物的事情，不失為一個穩妥的方法。

4.可為缺陷美謳歌。古往今來，大凡成功的藝術形象，恰恰由于若隱若現的微瑕而顯出璞玉渾金的天然光彩，這就是美學家所稱的“缺陷美”。“缺陷”之所以為美，在于它的真實，愈真實可信，就愈有生命力，于是就愈美；還在于它的獨特和恰如其分，這樣“缺陷”便在真實的基礎上產生了特殊的韻致，使人物又各具風采，藝術魅力由此而生。采用逆向思維，寫一篇議論散文，說明缺陷也是一種美。

三、閱卷手記

從閱卷現場反饋來看，丟分現象集中表現在：

1.套作的現象很嚴重。同一素材被不同考生寫入了不同的作文，這種情況較普遍。如，維納斯的斷臂、千手觀音等素材使用率高達34%。

2.選材陳舊低齡化。選材還選小學時代，不能與時俱進，一般得分在30～40分左右。如，有些考生還寫小學時代的事件，開頭總是“記得小學某年級……”為什么不多寫寫初中生活呢？舍近求遠，適得其反。

3.非智力因素也不容忽視。從閱卷情況來看，作文整體質量不高，主要表現在：一是書寫潦草，卷面不潔，有的考生的書寫幾乎難以辨認，現在學生書寫能力普遍降低，這是我們語文教學所面臨的嚴峻挑戰，書寫差將直接影響作文得分。二是字數不夠，一般中考作文字數必須達到600字以上，但有的考生只寫了三四百字或者是500來字，這一方面暴露出了學生作文水平嚴重偏低，思維枯竭，缺乏想象能力，語言蒼白，缺乏細節刻畫；另一方面也反映了我們的語文教學對作文訓練的不予重視。

四、佳作點評

★得分亮點一：欲揚先抑，頓悟人生

（評分明細）

我不是完美女孩

聊城某考生

做不了鮮花，就做小草，有著生生不息的勃勃生機；當不了大海，就當小溪，有著自由自在的無憂無慮。

——題記

陽光灑落，牽牛花爬滿了墻。小小的我，走在成長的路上，迎著風吹過的方向。懷著憧憬，懷著喜悅，我一天天地長大。忽然有一天，我發現自己有那么多的不完美：眼睛不夠大，頭發凌亂不堪，膽子有點小，性格有些靦腆……哎，為什么我的身上有這么多的不完美呢？簡直就是一個演員也變不成公主的灰姑娘。我不是完美女孩，我的煩惱一天天增多。

為什么我有這么多的不足？難道，我要永遠做一個變不成公主的灰姑娘？真的不甘心。于是，夢里經常出現一個完美的我，看到周圍人對我的贊賞，我常常會在夢里笑出聲來。于是，每天清早對著鏡子梳頭時，我左看右看，覺得自己依舊是個灰姑娘。煩惱和失望，一次次開始在咬噬著我的心。

終于有一天，我對自己說：“別再逃避了，努力改變吧。頭發凌亂，才顯示出我的灑脫與自然；眼睛小，可是我的目光特別精神；我不夠淑女，可是大家都說我很可愛。呵呵，做一個人見人愛的灰姑娘不是挺可愛嗎？”

是啊，或許我不完美，但上天賜予我美麗和活潑，智慧和勇氣，堅強和毅力，我擁有這樣多的精神財富，我怎能說我的生活不夠完美，不，我已經很滿足了。這些精神寶藏，勾勒出了一個積極向上的我，刻畫出了一個樂觀自信的我，也匯成了我那豐富多彩的生活，這就是我完美的生活。上帝給予了你一點，但你用樂觀的心態，會變成了許多。完美的生活，其實就是這么簡單。因此，我深深沉醉于這種靠想象靠發現的完美之中，挖掘它們絢麗的往昔，然后驀然回首，將這種心態安放在自己身上，忽地發現自己的不完美都轉瞬即逝成了完美。

成不了為人，就成凡人，平凡的生活才是本真；

做不了大事，就做小事，點滴小事同樣見精神；

當不了西子，就當一回東施，笑過之后詩人同樣銘記在心……

有位哲人說過：“只要你懂得去避免完美的人生，就說明你已經開始享受人生。”我已經找回了我自己，只是需要面對自己必須面對的無奈。很多人，很多事，很多時候，人們都在追求著圓滿與完美。人生不可能完美，世間也不存在絕對的完美。如果你一味地去追求，在經歷了千回百轉之后，你會發現完美就在我們擁有之中。

我不是完美女孩，我眼小、鼻平，不靚麗；我不是完美女孩，我懶散、膽小，不溫柔。看到了嗎?我不是完美女孩。

【權威解析】

從缺陷的對立面“完美”談起，視角一變天地寬，引出了缺陷也是一種美的觀點。在許多考生紛紛正面導入的考場上，這篇以從反面切入而喚起了閱卷的普遍好感和廣泛認同感。

【亮點點評】

1.結構完整，中規中矩。從全文看，先寫了“我”由成長引出的思緒，展現了“我”因不完美的種種煩惱，接著筆鋒一轉，寫出“我”的頓悟：“我”現在的生活，就是完美的，不應該過于追求完美。人生不可能完美，世間也不存在絕對的完美。

2.語言生動，風格俏皮。題記運用比喻和對比，簡潔而有韻味，自然引出了下文。結尾連用三句“我不是完美女孩”，既呼應了題目，也是對全文的總結。全文字里行間洋溢著一種淳樸和天真爛漫的風格，給人一股“小清新”的感覺。

★得分亮點二：逆向思維，層層深入

（評分明細）

感謝缺陷

聊城某考生

古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可見凡事不可能盡善盡美，缺陷是很常見的，缺陷是事物的一部分，缺陷是人生的一部分。

圓滿完美是人們追求的一種理想狀態，其實在現實生活中，是很難找到這份完美的。缺陷才是一種客觀的存在。金無足赤，人無完人，也正說明了這一點。

缺陷往往能成就完美。霍金身體的缺陷成就了他思想的完美，斷臂的維納斯雕塑是公認的藝術杰作，邰麗華等殘疾人表演的“千手觀音”贏來滿堂喝彩，殘奧會上的運動員，他們完美演繹了奧運精神，創造了自己的神話……你能說他們沒有缺陷嗎？但你又能說他們不完美嗎？正因為他們缺陷，所以他們對未來憧憬；正因為他們缺陷，所以他們能夠得到更多關注；因為他們有缺陷，所以他們將自己的美麗表現得淋漓盡致。

有時候，我總是那樣感動于缺陷的東西——

我感謝一地雞毛，感謝玻璃碎地，感謝殘垣頹壁，感謝暮鼓晨鐘，感謝一蓬凄草，感謝斗轉星移，感謝云卷云舒，感謝父母的嘮叨，感謝老師的嚴厲，感謝朋友的冷語，感謝對手的挑戰，感謝行走中的摔跤，感謝風雨中的囑托，感謝流血的傷口，感謝失敗的考試，……感謝所有缺陷的所在。那些缺陷演繹著無可挑剔的美，演繹著悲歡離合的輪回。

我感謝這些缺陷，是因為我從他們身上看到了在別處看不到的東西。也許只有當他們在走向缺陷的那一剎那，才會將自己最真的那一部分挖出來，然后呼喚，然后吶喊，然后讓心靈流出血來，然后讓自己發生一次質的蛻變，從另一種形態生存，從另一種形態去襯托和渲染新的生命。

感謝缺陷，讓我領略了別樣的美。讓我明白生活的百般滋味，我喜歡缺陷，就如同我喜歡花兒綻放，花兒的綻放是一種花心的破碎，但破碎后，花才會縱情地綻開濃艷的花。我喜歡缺陷，就如同我喜歡花兒的凋謝，花兒的凋謝是一種輝煌的結束，但結束了，花才能重新積蓄力量重生新蕾。

【權威解析】

本文特色鮮明，是考場作文中很優秀的作品，由閱卷專家組評定的一類文上的標桿作文。

【亮點點評】

1.一反常態，逆向思維。“感謝缺陷”，標題就是論點，可謂出語不凡。正文部分，從標題到結尾，以對比一以貫之。觀點明確，層層深入，大處著眼，小處落筆。說理生動透徹，語言犀利冷峻。短短700多字，一氣呵成，具有無可辯駁的力量。

2.用“講道理”，帶動“擺事實”。文章舉例少而精，尤其是結尾將觀點升華，令人回味，有余音繞梁之感，顯示了小作者良好的說理能力和駕馭素材提煉素材的能力。

★得分亮點三：敘議結合，引用自如

（評分明細）

遵循上帝的意愿

聊城某考生

有人說上帝造人時，給每個人兩個口袋，裝著完美的那個口袋放在胸前，一低頭便能看見，而裝著缺陷的那個口袋放在了背后。所以很多人只看自己的完美之處，對于上帝的這一做法很多人持反對態度，而我卻認為上帝是聰明的。他在綜合人類的心態后，做出的正確決定，我們每個人應該遵循上帝的意愿。

剛上中學的時候，我開始關注自己，也開始注重和別人對比。我總感到自己既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸。瘦小的臉蛋，矮矮的身材，一頭怎么也理不順的頭發。學習成績也是那樣的平常，做事還如此的馬虎，今天鋼筆沒了，明天車鑰匙又丟了……總之，我看到了自己一大堆的缺陷，怎么也找不出自己到底有哪些完美之處，回到家里又是父母的一句句嘮叨，你看鄰居家的張三，你看親戚家的李四，都怎么怎么優秀。我失望極了，就感覺自己是一個一無是處的人。于是在那段時間里我經常自怨自卑，信心崩潰，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增，整天面色凝滯無神，郁郁寡歡，看老師不順眼，見同學不服氣，回到家里也經常和父母頂嘴。

一個偶然的機會我看到了一則寓言，其中母獅子教育它的孩子說：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺陷，而是因為它有突出的優點。它是靠敏銳的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作，而不是靠完美才稱霸草原的。”

是呀，老師不也經常告訴我們“人無完人，金無足赤”嗎？于是，我又重新審視了一下我自己：我從沒和同學鬧過矛盾；同學有困難或有求于我的，只要能辦到，我從來沒推脫；愛打抱不平；成績也還不錯；昨天老師還在表揚我勞動積極呢！學校在“五四青年節”舉行聯歡活動，我的“青年交誼舞”跳得精彩，還獲得“舞蹈王子”的稱號呢，……頓時我感到自己是那么優秀，從此，我不再寂寞，不再沉淪。操場上有我龍騰虎躍的英姿；夜深人靜的時候，校園里有我挑燈夜戰的燈光；在領獎大會上，還有我那羞澀而自豪的一笑……

人生成功的秘訣就是看到自己的優點。正視自己的缺陷，24歲的超女王貝過分追求自己的完美，冰冷的手術臺不僅沒使她煥然一新，反而使她年輕的生命，就此止步。清人顧嗣協曾經寫過這樣一首詩：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。舍才以避短，智高難為謀。生材貴適用，勿復多苛求。”是呀，是“歷險”，還是“犁田”？只有認識自己的優點。富蘭克林說：“寶貝放錯了地方便是廢物。”在人生的坐標系里，一個人如果站錯了位置，可能會在永久的卑微和失意中沉淪。

“寬慰自己最好的方法是多看別人的短處；鼓勵自己最好的方法是多看自己的長處。”聰明上帝，是他把裝著完美的那個口袋放在了我胸前，讓我們時時看到自己的完美，當我們十分清楚自己的長處并盡力發揮時，就能成為我們的立身之本。

【權威解析】

本文把缺陷和完美聯系起來，感慨萬千，表達自己的見解。但行文上，把“完美”和“優點”混為一談，讀起來有點不順暢，影響了評分。

【亮點點評】

1.欲揚先抑，發人深省。文章結合自實際，采用欲揚先抑的手法，從看到自己一大堆的缺點寫起，但當作者閱讀了一則寓言后，受到啟發，也認識到自己的很多優點。從寂寞、沉淪到精神振奮，終于戰勝自我。

2.敘議結合，引用自如。文中名言警句運用自然，給人以寫作很好借鑒。

★得分亮點四：切身體會，感悟深刻

（評分明細）

缺陷，本身也很完美

聊城某考生

上帝對每一個人都很公平，在讓你擁有某種東西的時候，必定會讓你失去一些東西。

——題記

我聽過這樣一句話：“完美是相對的，是用來追求的，缺陷是絕對的，是用來改正的。”然而人生中總有些缺陷讓人難以彌補，也許很殘忍，但對每一個人來說，卻又是公平的，所以我可以十分釋然。

兩年前，我剛上七年級，對于一個農村長大的孩子來說，視野也更寬廣了。然而這種進步卻讓我陷入苦惱，我開始不自覺地把自己與別人比較，對于身邊的人和事變得敏感起來，以前從來不去計較的問題也開始蒙上我的心頭，為什么我的衣服如此破舊？為什么我的個頭如此之矮？為什么我的性格如此懦弱？這樣的生活讓我變得自卑與壓抑，漸漸的，我開始把自己的心一層層包裹起來，不容別人踏入半步。

去年的某一天，我如同往常一樣低著頭往教室里走去，經過教師辦公室時，聽到老師好像提到了我的名字，敏感的我不由得停下腳步。

“你們班的XX很不錯呀，十分內斂，不像現在很多的學生滿身的浮躁與驕傲。”

這也許只是那位老師無心的一句話，卻像重磅炸彈一般，在我的因極度渴求完美卻變得極度自卑的心房上炸開了一個缺口，平時壓抑的情感似乎也在這一刻得到了某種宣泄。

我，我也并非一無是處。

當然，這句話只是炸開了缺口而已，真正讓我逃脫了內心囚籠，如春風化雨般洗禮我的內心的還是偉大的小說《簡愛》當中的一段心靈宣言。

“你以為，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。上帝沒有那么多，但我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前，彼此平等——本來就是如此。”

我從這段話中悟到了一個道理——任何一個人包括他們的靈魂都是平等的，一切完美或缺陷都是那靈魂的包裝，上帝是那么的偉大與公平，正如他給了貝多芬耳疾，卻造就了那撼人心魄的《命運》；他給了項羽的剛愎自用，卻成就了哀轉千年的霸王別姬。正因為缺陷，才使人生更加豐富多彩，才給了這個世界這么多的感動與震撼。

缺陷，本身也很完美。

【權威解析】

“缺陷，本身也很完美”這句話很有哲理，“人生是美好的。”我們常這么說，而事實上，人生既不美好，生活也不完美。小作者沒有故作深沉一番，而是緊緊結合自己的實際來寫作，切口小，效果好，內容實在，贏得閱卷老師的口碑。

【亮點點評】

1.自我反省，感悟深刻。文章通過自己的經歷，證明了“缺陷，本身也很完美”這一點，但是“不如意事常八九”所以每個人要認清自己的缺點，不要“因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小”而心灰意冷。

2.反復點題，層次分明。題目，就是一面旗幟，表明了小作者的鮮明觀點；敘寫苦惱，表明自己有缺陷；老師的好評，點醒了夢中人，表明缺陷在別人眼里也是一種優點；引用說《簡愛》名言，加深自我的信心，表明再也不懼怕缺陷；最后水到渠成，得出結論：“缺陷，本身也很完美。”

★得分亮點五：熱點評議，素材獨特

（評分明細）

人生不必完美

聊城某考生

之前并不認識超女王貝，當看到媒體聚焦于這個年輕生命上。我才知道，超女王貝， 24歲的鮮活生命永遠地離開了世界。美麗生命的逝去總是讓人嘆息。然而在探尋王貝死亡原因之后，我不由得掩卷沉思。完美是可望而不可即，似乎近在咫尺卻又遠在天涯，像水中月鏡中花，常常迷惑了雙眼，成為我們前進的絆腳石，讓我們變得一事無成。

記得曾經看過“圓的故事”：有一個圓，不小心掉了一小塊角。于是，他很煩惱，覺得自己總是缺了一角，不再完美了。他開始出發尋找那塊丟失了的角。因為不完整，所以行走起來不快。他可以邊走邊和路邊的小草小花聊天，還可以與鳥兒共進午餐，周圍的一切讓他發現生活原來是這樣充滿生機。可有一天，他找到了自己缺的那一個角，裝上這塊后，變成一個完整的圓后，卻行走起來像一陣風，根本不能停下來和小花小草聊天。他感到生活一下子失去了歡樂。

故事中這個完整的圓，正如完美圓滿的人生，缺了一個角，這個圓滿就有了缺憾。生活中有些人發現缺憾時就拼命補足，希望一切盡善盡美，甚至不惜一切代價。這種追求完美的心態近乎成了一種苛刻，常常讓人不知不覺中陷入了一個個美麗的陷阱。最后的結果反而是得不償失。孰不知，世上從來就沒有十全十美的，愈是追求完美，愈難成功，因為心靈的羈絆早已束縛了我們的心智和行動步伐！

因此，人生不能因瑕疵而懊惱，不能因失意而感嘆。要走出美麗的陷阱，學著以完美的眼光欣賞一個不完美的人和事。不完美是一種缺陷，一種距離，只有它才會讓我們去不斷追求，不斷完善，并從中獲得快樂。假如，失去了這種追求的快感和距離的美感，人生不單單是枯燥，單調更多的則是悲劇。

人生不要強求完美，這樣才少一些抱怨哀嘆和悲劇，多幾分坦言和灑脫，以豁達的心態坦然地走完人生之路。

【權威解析】

把超女王貝整容而亡引入文章中來，從熱點到熱議，文章透著一股時代氣息，給人耳目一新。因此素材獨特，得到了閱卷老師的青睞。

【亮點點評】

1.有時代感。文章能從近年的“超女整容”事件入手，取材社會熱點，進行熱點評議，表明小作者關心社會，“文章合為時而做”，給讀者吹來“清新”的時代氣息。

2.有實在感。小作者能結合自己生活經歷，并聯系“圓的故事”，立足材料闡述自己對完美與缺陷的看法。人無完美，月無常圓，我們要學會欣賞缺陷，在追求完美的同時，不要忽略了缺陷也是一種美。

（作者單位：江蘇濱海縣第三中學）