一、善用時間
對于正處于沖刺復習的考生來說,沒有什么比時間更寶貴,但是抓住一切可以利用的時間來復習不一定能取得好成績。學生一般要保證8小時的睡眠,才能使體力和腦力得到較好的恢復。
一般來說,學生在白天精力比較好,記憶力強,思維活躍。但是有的人屬于夜間興奮型,晚上的學習效率比白天高。但是,若經常夜間學習,必然導致白天精力不足,長此以往,會影響考試的正常發揮。如果有夜間學習習慣的考生,建議考前一個月改變學習習慣。
二、顆粒歸倉
把會做的題都做對,不會的題弄懂,做到顆粒歸倉。沖刺復習應做到:
1.速度寧愿慢一點,確認對了再做下一題,這樣準確率能提高,切忌好高騖遠。
2.解題方法好一點,審清題意,仔細研究,選擇最優方法解題。尤其是選擇、填空題多用特值法、排除法等。
3.計算步驟格式規范一點,字跡工整,錯誤常常出在“算錯了”,計算時草稿也要寫好步驟,確認了再往下做。
4.考慮問題全面一點,提防陷阱,注意疏漏,多從概念、公式、圖形、性質和定理中去考查,尤其是考查是否有特例,考慮結論是否符合題意。
5.及時反饋練習結果,將錯題弄懂、弄透,做題不在多,貴在悟。
三、查漏補缺,糾錯到底
及時查漏補缺可以發現復習不到位、掌握不牢固的知識和方法,有助于理清基礎知識、掌握基本技能、鞏固復習成果。查漏補缺僅僅停留在訂正錯題上是遠遠不夠的,錯誤往往帶有反復性、頑固性,下次遇到同樣的題仍可能出錯,正是因為錯題才反映了自己某些知識的薄弱或解題方法的缺陷,所以要緊緊抓住錯題不放,糾錯到底。既要糾正錯誤,還要找出錯誤根源,更要深入分析,再做同類型題加以鞏固,這樣比做新題更有效。
四、回歸課本
沖刺階段,我并不主張把課本通讀一遍,而是在糾錯的前提下,對照自己的不足之處再回歸課本,弄清自己原本較模糊的概念,理解記憶公式、性質和定理,做一做課本上的例題和習題。中考題源于教材又高于教材,是對教材例題和習題的變換、引申和推廣,因此以教材為本,夯實基礎知識,教材是學習基礎知識、形成基礎技能的藍本,能力是在知識傳授過程中得到培養和發展的。歷年中考題中相當數量的基本題源于教材,綜合題也是基礎知識的組合、加工和拓展,充分體現教材的基礎作用。如果不能讀懂、理解、吃透教材,去為應試而投身題海,那勢必會陷入主次顛倒、舍本逐末的誤區,即使在題海中掙扎,耗費大量時間掌握了一些“方法技巧”,但遺憾的是,這些“看家本領”中考一般是回避的,因為中考考查對教材的領悟和把握,是考生的知識體系和能力結構,這就需要考生在沖刺復習時回歸課本,扎根課本。
五、精練巧練
做練習,求對而不求快,求精而不求多,求懂而不求完成作業。考生已經練了很多,也考了很多,再做新題,不如重新有選擇地做一些舊題,尤其在考前做“熟題”找感覺,對于自我調節很有幫助。如,可以選擇十個平面幾何題對照來做,發現這類題的特點,分析解題的方法和技巧,總結規律,以求舉一反三。
沖刺復習,應抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。做難題,容易導致心理急躁,自信心喪失。通過精練巧練,培養自己的應試技巧,提高得分能力,以求在短期內迅速提高中考成績,熟悉考試特點,掌握考試方法,將自己已有的潛能和水平發揮到極致,更好地駕馭中考。
六、心態決定效率
沖刺階段一定要調整好自己,穩定心態,取得一點成績及時體會成功,強化學習能力;遇到挫折積極克服,及時調整學習方法,循序漸進,爭取成功。擁有良好的心態是成功的開端。
(作者單位:云南綏江第一中學)