微風(fēng)簇簇浪,化作滿天星

摘 要：本文探討了記敘文寫作的一些技巧。

關(guān)鍵詞：記敘文;寫作;技巧

中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2012）06-042-1

好的記敘文不僅要有漂亮的“鳳頭”以撼人耳目，雋永的“豹尾”以令人回味，更重要的還要看它有沒有一個(gè)好的文章主體即所謂的“豬肚”。“豬肚”，是飽滿充實(shí)的象征。拿它來比喻文章主體內(nèi)容，是要求采用多種手法展開文章主體，使文章的中心得以亮麗奪目，充實(shí)豐盈的表現(xiàn)。一個(gè)亮麗的“豬肚”，可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、處理好一個(gè)事件

事件是構(gòu)成記敘文主體的最重要的部件，能否處理好一個(gè)事件，直接決定了考場(chǎng)記敘文的成敗。

1．采擷一個(gè)新穎的材料。

新穎的材料能給讀者新鮮感。所謂材料新穎，是指新人、新事、新思想、新風(fēng)尚、新觀點(diǎn)……表現(xiàn)在我們要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來的新生事物獨(dú)具慧眼，言他人所未言，選他人所未選，描寫感人至深的人和事，展示豐富多彩的生活畫面，抒發(fā)真摯純潔的情感，表達(dá)與眾不同的見解。“新”是作文題材的生命活力所在。

2．常中求異（老題材中挖出新立意）。

文章材料當(dāng)以選擇新穎鮮活的材料為妙，但這并不是說我們?cè)?jīng)用過的材料就不能再次用了。恰恰相反，舊材料如果經(jīng)過技術(shù)化處理，如轉(zhuǎn)換視角、延伸拓展、逆向解讀……做到常用常新，照樣讓閱卷老師有眼前一亮的感覺。考生要反復(fù)斟酌，從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個(gè)新奇的角度，挖掘事件最深刻的意義。

3．確立一個(gè)新穎深刻的主旨。

一個(gè)新穎深刻的主旨需要一個(gè)新穎的立意。要注意以下幾點(diǎn)：

①變換“角”度。

變“角”就是變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新。“豬八戒照鏡子”，人物常常嘲笑豬八戒的不是，卻忽略了鏡子客觀反映事實(shí)的可貴品質(zhì)。

②避“俗”原則。

立意時(shí)必避俗避熟，忌諱使用通用公式。 “言人之所欲言”，“言人之所未能言”。如一篇以“老師”為話題的作文，絕大多數(shù)學(xué)生都在謳歌老師的偉大和無私，而《流淚的紅蠟燭》擇寫了一個(gè)老師奔忙于生意場(chǎng)，醉心于賺錢的一組畫面，敏銳地表現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中少數(shù)老師的心態(tài)，在眾多的習(xí)作中獨(dú)樹一幟。這就做到了避“俗”。

③求“異”思維。

求異，是一種可貴的思維品質(zhì)，它常常開出特別艷麗的奇葩。考生應(yīng)在不偏離社會(huì)生活規(guī)律的前提下，看到社會(huì)的實(shí)際情況，通過觀感，表達(dá)自己的識(shí)見，常中求異。比如根據(jù)“知足者常樂”翻出“不知足者常樂”，根據(jù)“不必班門弄斧”翻出“弄斧需到班門”等等都是求異思維的體現(xiàn)。切記求異并不是求離奇，一旦刻意追求怪異就偏離了人們認(rèn)知的主流，也將不受閱卷老師歡迎。

二、巧布一個(gè)神態(tài)

神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的，內(nèi)心活動(dòng)常常從人的臉部顯示出來的。 關(guān)注人物神態(tài)的細(xì)微變化，能準(zhǔn)確反映人物性格。比如笑，“微笑”是內(nèi)心的喜悅；“勾起嘴角一笑”是不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”則表現(xiàn)人物的豪爽。如：

只見爺爺苦著臉站在正坐在床上面目不善的奶奶的跟前。“認(rèn)不認(rèn)罰？”奶奶語(yǔ)氣冰冷。看到奶奶“兇狠”的眼神，爺爺知趣地向門外走去。這時(shí)我卻看見奶奶偷偷露出了笑…… （《懲罰》）

用不準(zhǔn)進(jìn)門的“懲罰”逼著下棋成癡的“老頭子”多運(yùn)動(dòng)，立意本就不錯(cuò)。在老頭子面前“面目不善”、“語(yǔ)氣冰冷”、“‘ 兇狠’的眼神”，老頭子一轉(zhuǎn)身“偷偷露出笑”，神態(tài)的鮮明變化生動(dòng)地反映了面狠心慈的奶奶靈慧卻又不失可愛的性格特征。

神態(tài)描寫還可以反映人物的思想感情，可以同行動(dòng)和語(yǔ)言描寫相結(jié)合。

三、用好一個(gè)景物

在記敘文中用景物描寫能渲染寧?kù)o淡雅或凄清冷落或熱烈喧鬧的氛圍，為人物活動(dòng)布景，烘托人物心理、品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。如《想起了父親蒼老的臉》中：

夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲，猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中的父親的臉，我的思緒飄向那圣潔的天空……（開篇）

月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰……（結(jié)尾）

作者借夜的深沉，烘托出父愛的深沉。借助月的柔和皎潔寫出父愛的細(xì)膩純潔。是人物活動(dòng)的背景，是串起全文的線索，是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的道具，是襯托人物情感的明鏡。

寫景要注意抓住季節(jié)特點(diǎn)，彰顯景物特征，選用多種修辭，結(jié)合準(zhǔn)確的修飾詞讓語(yǔ)言生動(dòng)形象，運(yùn)用不同感覺，力求細(xì)膩傳神。做到“情景交融，和諧統(tǒng)一”。

四、安排一處照應(yīng)

“照應(yīng)”，就是指在文章的全篇行文過程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映以及有意識(shí)地再現(xiàn)。如在《合適就好》中：

我在一陣從病房外飄來的梔子花香味中驚醒，抬頭看見天空已經(jīng)受氣了魚肚白，又是一天過去了。我看見奶奶紅腫的雙眼，知道奶奶又是一夜沒合眼。（開頭）

我的心陡然被濡染了。原來爺爺奶奶之間有比那轟轟烈烈的愛情更牢固更溫和的情感——親情，正如窗外的梔子花一樣，恬淡馨香，歷久彌芳。（結(jié)尾）

全文在梔子花的馨香中放收自如，開頭與結(jié)尾相照應(yīng)，使文章首尾一體、融匯貫通。

五、設(shè)置一個(gè)細(xì)節(jié)

一篇文章常常因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫而令我們過目不忘。細(xì)節(jié)對(duì)刻畫人物性格，烘托人物心情具有重要作用。錢種書先生《圍城》中寫方鴻漸收到唐小姐信時(shí)的欣喜若狂：

臨睡時(shí)把信看一遍，擱在枕邊，中夜一醒，就開電燈看信，看完關(guān)燈躺好，想想信里的話，忍不住又開燈再看一遍。

這樣的細(xì)節(jié)描寫把方鴻漸當(dāng)時(shí)的心情細(xì)膩、逼真地再現(xiàn)出來了。此外，細(xì)節(jié)描寫還有助于推動(dòng)作品情節(jié)發(fā)展，深化作品主題等。

記敘文的首尾意在奪人眼球，主體決定文章成敗。結(jié)合文章主旨，巧布幾個(gè)亮點(diǎn)，讓主體不斷給閱卷老師以眼前一亮的感覺，那么，考場(chǎng)記敘文也就成功了。