美國教育專家給新校長的三條忠告（外一篇）

皮特蒙目前正在美國的一所小學任校長，而且擔任著教育世界網站的執行主任，他創立的網絡公司提供校長的專業支持和專業發展方面的資源，他是一位資深的教育專家。

本文就是他給新校長的三條忠告。

一、 要有一個明確的共同愿景

作為校長，一周所做的大大小小的決策數以百計，很重要的一條就是要理解自己的動機，以指導決策過程，每一個決定，每一個任務，每一個發言，每一個名單的排列次序，每一個評論的合理成分，每個人都參與的學校活動等等，如果學校已經建立了一個明確的愿景，把所有的決定都要納入這個愿景的指導下，這是一個最佳的方案，學校作為一個整體，讓每個學生都最大化地實現自己的愿望，如果你能夠把所有的決定都與學校的方針相結合，即使一時的誤會也會得到最終的理解。

二、 要清醒你的所作所為

信息大量的出現，對于你所在的學校，沒有一個老套的方法，特點和特性可以一成不變。作為領導者，你要為員工負責，提出師生們必須要遵循的規則，你要熟知每個教師的教學風格，多聽、多看、多觀察、多思考，堅持不懈，了解發生在每一個教室中的每一件事情，沒有調查就沒有發言權，你不知道周圍的一切，你如何實現正確的領導？

三、 別荒廢了專業

這似乎是常識，但其實是說說容易做到難。你的時間被那么多的交談、辯論和人際交往所占有，作為學校的引導者，你就是教師的指路燈塔，所以你要始終在專業上保持水準。

譯者感悟：新校長可能干勁足，但要保持長久的勢態，非打好基礎才行。本文作者給的三條忠告，對于中國新校長而言，也是三劑良方。

用視頻激勵學習者

雖然老山學校只有三年級到五年級的學生要參加一種很難的考試，但這所學校各個年級的員工都在幫助他們順利通過考試。該校的一位職員制作的視頻給了參加考試的人以激勵。看看內容是什么。

在美國肯塔基州華盛頓山的舊米爾小學，只有三到五年級的學生要參加國家的考試，但準備這項考試則是全校性的大事。每個人，從食堂工作人員到幼兒園的孩子們，都給要參加考試的人以鼓勵。

兩年前，學校的網站管理員馬奧尼，就產生了一個要制作視頻的動機，這當中就含有很多激勵的話語。

“每個人都覺得這是個好主意，而且每個人都愿意參加進來，給孩子們以鼓勵。”她說，“孩子們也覺得很有趣，他們也愿意看到他們所熟知的人”。

向最好的人學習

馬奧尼研究了一下別的學校的類似視頻后，“州里的一些考得好的學校，都是制作了讓學生感到激勵的視頻的。”她解釋說。

“這些考得好的學校，可以說是全員參加，都在激勵參考者，在視頻中，每個人都表示支持。”

她們這所學校也不例外，管理者希望能夠幫到孩子，在考試時做得最好。

馬奧尼說：“我們只是向已經很成功的學校學習。我們希望在考試中取得成功，提高學生的成績。”

馬奧尼采訪學校的人，她問他們對即將到來的考試有什么祝愿，對學生有些什么樣的鼓勵或者提示。他們說，讓學生們睡好，吃好，并祝福考試成功。

凝聚成一股繩

視頻中還集合了其他的激勵視頻，校長麥金托什說，觀看錄像后，學生們被邀請到了體育館，她還要說一說很好的應試技巧，此外，還給在前一年考試成績優異的學生頒獎。

“這是一種對學生的鼓勵。”馬奧尼說，“他們會想，‘也許明年我會在這個舞臺上受獎，只要努力。’”

其他不參加考試的小學低年級學生被“吸收”到三至五年級中去，并提供一些鼓勵的東西，包括海報、卡片、糖果或者鉛筆、橡皮擦之類的東西，校長麥金托什說：“我會說，他們參加考試的人代表著學校，這是對一個學校的整體評價，成績會在報紙上公布。”

“我們嘗試著要建立一個團隊，我們談了很久。”馬奧尼補充說。

去年為了鼓勵學生的心智，當時不是用視頻的方法，一位老師就考試規劃寫了一首歌，馬奧尼和其他教職員工穿得像個孩子，一起合唱讓考生們吃健康早餐和睡眠充足的歌曲。在四月考試前，去年的視頻還可以拿過來回放。“我們盡可能地讓孩子們放松”。

“有很多的孩子有考試焦慮感，但我們告訴他們，這只是一個測試，檢測一下知識的掌握情況，這只是他們學習內容中的一些材料而已。”（編譯自美國《教育世界》網站：http：//www.educationworld.com/a_admin/admin/admin622.shtml深圳市福田區華富中學518026）