博觀而約取 厚積而薄發(fā)

從液壓機(jī)人工壓制產(chǎn)品過程中發(fā)現(xiàn)不足之處，蘭新花、翟朝霞、魯菲三位老師想要改進(jìn)生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新想法一拍即合，她們合作完成了液壓機(jī)自動(dòng)化改造項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程的PLC控制，極大地提高了生產(chǎn)效率。2012年4月，該項(xiàng)目勇奪浙江省第四屆中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽教師組一等獎(jiǎng)的喜訊，猶如校園里正怒放的紫荊花，開遍了麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的每一個(gè)角落。

“這不過是我們學(xué)校眾多老師既有項(xiàng)目中的一個(gè)！”首次參賽，再加上時(shí)間倉促，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的老師們心里也沒什么底，好在平時(shí)的積累讓他們足以坦然應(yīng)對(duì)！

教師是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先遣兵

三項(xiàng)專利在手，研究涉獵極廣，身為計(jì)算機(jī)專業(yè)組組長(zhǎng)，樊學(xué)飛老師卻在攝像、醫(yī)學(xué)、電子電工、網(wǎng)卡軟件等眾多學(xué)科領(lǐng)域取得不俗戰(zhàn)績(jī)。組織編寫數(shù)學(xué)校本教材，自學(xué)數(shù)控及PLC編程課程，參與液壓機(jī)自動(dòng)化改造項(xiàng)目，數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)翟朝霞老師有多項(xiàng)科研成果在省市各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。常下企業(yè)學(xué)習(xí)并幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，電子電工組教研組長(zhǎng)蘭新花老師在電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、PLC、機(jī)械與電氣識(shí)圖等專業(yè)領(lǐng)域都有所建樹……擁有一支隨時(shí)都能拉出來用的教師隊(duì)伍，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)在浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中便有了立足

之本。

然而誰能想到，這支隊(duì)伍“先天條件”不足，師資曾經(jīng)是學(xué)校的最大困難。楊官校校長(zhǎng)頗有點(diǎn)無奈地說：“由于受麗水的經(jīng)濟(jì)地位所限，師資的引進(jìn)工作相對(duì)比較困難，這導(dǎo)致學(xué)校的師資隊(duì)伍有點(diǎn)青黃不接，年輕教師的動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)薄弱。”但要培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，首先需要有一支擁有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的教師隊(duì)伍，這在麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)教師中間已然成為共識(shí)。

樊學(xué)飛老師除了指導(dǎo)學(xué)生完成榮獲浙江省中小學(xué)生小發(fā)明小制作比賽一、二等獎(jiǎng)的“電發(fā)令器”、“電動(dòng)泥刮”等作品外，還自己研制“全天候驗(yàn)電器”、“腰吊式攝像支撐架”等，獲得了國(guó)家專利。教師首先要能靜得下心來鉆研，很多創(chuàng)新的點(diǎn)子和創(chuàng)業(yè)的思路都是從生活小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)端倪的，像樊學(xué)飛這樣潛心產(chǎn)學(xué)研的教師不但是多面手，更是創(chuàng)新研究的一把好手，用楊官校校長(zhǎng)的話來說，“樊老師專業(yè)技術(shù)扎實(shí)、興趣愛好廣泛、知識(shí)涉獵甚廣，遇事又有很強(qiáng)的鉆研精神，所以能夠在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域多點(diǎn)開花，還能帶領(lǐng)學(xué)生一起做項(xiàng)目、搞研究！”身為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員雙料技師，樊學(xué)飛在授課之余，還兼任麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)的攝像師和校園網(wǎng)開發(fā)者，稱得上是該校一專多能的典型。

學(xué)校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的孵化園

之所以能在如此緊湊的時(shí)間內(nèi)拿出能夠最終獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)贏在平時(shí)的主動(dòng)積累。“這個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)前后歷時(shí)一年多，參加比賽只是多給了我們一個(gè)展示的渠道。如果只是為了應(yīng)對(duì)比賽，恐怕會(huì)來不及。”以校企合作為載體，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)鼓勵(lì)教師多下企業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并積極參與企業(yè)的技術(shù)革新，液壓機(jī)自動(dòng)化改造項(xiàng)目就是從校企合作中得到的靈感。

蘭新花等幾位老師在下企業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)原先采用的是人工壓制產(chǎn)品的傳統(tǒng)液壓機(jī)和可傾式壓力機(jī)，但是兩個(gè)人管一臺(tái)機(jī)器，工作效率不高。加上企業(yè)頻繁遭遇招工難、設(shè)備又待更新等問題的困擾，幾位教師開始思考如何降低人為因素對(duì)質(zhì)量的影響，如何走生產(chǎn)自動(dòng)化的道路。對(duì)此，翟朝霞老師解釋說：“參與企業(yè)技改，對(duì)于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀儠?huì)在創(chuàng)新研究的過程中遇到教學(xué)上遇不到的問題，這就促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求之間更好地對(duì)接。”翟朝霞本是數(shù)學(xué)教師，液壓知識(shí)、PLC知識(shí)等對(duì)她來說都是第一次接觸，但她利用課余時(shí)間自學(xué)充電，如今已能夠拿起教鞭執(zhí)教這幾門課程了。

以改革示范校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)致力于營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程從選修課擴(kuò)展為必修課，讓更多專業(yè)課教師參與到創(chuàng)新課程的教學(xué)當(dāng)中來，組織開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，并主動(dòng)承辦麗水市多項(xiàng)大型技能競(jìng)賽，讓全體師生有機(jī)會(huì)接觸到先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)操作方法。

這不，剛結(jié)束浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的答辯，蘭新花老師就迫不及待地將她在答辯現(xiàn)場(chǎng)收集到的圖片和視頻資料放給學(xué)生看。“要將比賽的效果直接反饋到教學(xué)上，讓比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出選拔的意義，發(fā)揮它的平臺(tái)與媒介作用！”蘭新花老師笑著解釋。