讓學生揚起希望的風帆

在無錫技師學院的通用職業素質訓練場地，你看不到玩手機的，你也看不到隨便缺課的，你更看不到遲到、早退的。可是你一定能看到自信的微笑、傾聽的耳朵、凝視的眼神、沉思的臉龐、活躍的身影、信任的神態、鼓勵的掌聲……

有同學在訓練日志中這樣寫道：

“五天下來收益頗多。一是感謝。感謝老師的陪伴和全心的投入，使我們得到了非常大的快樂；感謝同學，同學之間相互合作、增進了友誼，讓我體會到了溫暖。二是團結。經過這次活動，我發現了團結的力量是多么巨大，與人與事我們都應該團結，這樣我們才能達到成功。三是信心。這次活動使我重新拾起了信心。我將永遠不會忘記這段日子，它將永記我心。”

“在不知不覺中我們結束了為期一周的通用職業素質訓練。一句句真誠的語言、一聲聲優美的贊揚，突然間感覺到我們的心還是緊緊地捆在一起的，無論是語言訓練，還是團體的智慧操作，我們都毫無隱藏。膽識、勇氣等心理素質在不斷提升。活動中總能看到同學間開心的笑臉，總可以聽到勝利的歡呼。”

“一周下來，好像變了個人似的。它讓我明白，無論遇到什么挫折與困難都要保持一顆冷靜的頭腦，做任何事情之前都要把計劃方案做好；無論何時都要相信自己，遇事不退縮。發現自己的優點，用自己的優點來彌補缺點，用自己的長處去開拓一次又一次的成功。一次次的游戲，一次次的團結，一次次的收獲；一次次的挑戰，一次次的成功與喜悅。這是一個陽光的禮拜！這是一個難忘的禮拜！這是一個令人回味無窮的禮拜！謝謝你，親愛的老師！……”

通用職業素質訓練通過心理行為訓練來完成，以心理行為學的理論為基礎，以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的，主張“體驗激發情感，行為改變認知，習慣積淀品質”。根據教育目標設置情景，采用體驗式教學，實施情景模擬訓練。通過反復訓練和持續強化訓練效果，使學生養成良好的行為應對模式、認知模式，并形成習慣。通過行為養成，使學生將這些良好習慣逐步積淀內化為穩定的通用職業素質。

從2009年9月到2012年7月，無錫技師學院已經在G多媒體平面設計40901、影視動畫50901、G機電40701等48個班級進行了通用職業素質訓練試點，取得了顯著效果。