讓學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆

在無(wú)錫技師學(xué)院的通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練場(chǎng)地，你看不到玩手機(jī)的，你也看不到隨便缺課的，你更看不到遲到、早退的。可是你一定能看到自信的微笑、傾聽的耳朵、凝視的眼神、沉思的臉龐、活躍的身影、信任的神態(tài)、鼓勵(lì)的掌聲……

有同學(xué)在訓(xùn)練日志中這樣寫道：

“五天下來(lái)收益頗多。一是感謝。感謝老師的陪伴和全心的投入，使我們得到了非常大的快樂(lè)；感謝同學(xué)，同學(xué)之間相互合作、增進(jìn)了友誼，讓我體會(huì)到了溫暖。二是團(tuán)結(jié)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大，與人與事我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)，這樣我們才能達(dá)到成功。三是信心。這次活動(dòng)使我重新拾起了信心。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段日子，它將永記我心?！?/p>

“在不知不覺(jué)中我們結(jié)束了為期一周的通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。一句句真誠(chéng)的語(yǔ)言、一聲聲優(yōu)美的贊揚(yáng)，突然間感覺(jué)到我們的心還是緊緊地捆在一起的，無(wú)論是語(yǔ)言訓(xùn)練，還是團(tuán)體的智慧操作，我們都毫無(wú)隱藏。膽識(shí)、勇氣等心理素質(zhì)在不斷提升?；顒?dòng)中總能看到同學(xué)間開心的笑臉，總可以聽到勝利的歡呼?！?/p>

“一周下來(lái)，好像變了個(gè)人似的。它讓我明白，無(wú)論遇到什么挫折與困難都要保持一顆冷靜的頭腦，做任何事情之前都要把計(jì)劃方案做好；無(wú)論何時(shí)都要相信自己，遇事不退縮。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，用自己的長(zhǎng)處去開拓一次又一次的成功。一次次的游戲，一次次的團(tuán)結(jié)，一次次的收獲；一次次的挑戰(zhàn)，一次次的成功與喜悅。這是一個(gè)陽(yáng)光的禮拜！這是一個(gè)難忘的禮拜！這是一個(gè)令人回味無(wú)窮的禮拜！謝謝你，親愛的老師！……”

通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練通過(guò)心理行為訓(xùn)練來(lái)完成，以心理行為學(xué)的理論為基礎(chǔ)，以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康模鲝垺绑w驗(yàn)激發(fā)情感，行為改變認(rèn)知，習(xí)慣積淀品質(zhì)”。根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)置情景，采用體驗(yàn)式教學(xué)，實(shí)施情景模擬訓(xùn)練。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練效果，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為應(yīng)對(duì)模式、認(rèn)知模式，并形成習(xí)慣。通過(guò)行為養(yǎng)成，使學(xué)生將這些良好習(xí)慣逐步積淀內(nèi)化為穩(wěn)定的通用職業(yè)素質(zhì)。

從2009年9月到2012年7月，無(wú)錫技師學(xué)院已經(jīng)在G多媒體平面設(shè)計(jì)40901、影視動(dòng)畫50901、G機(jī)電40701等48個(gè)班級(jí)進(jìn)行了通用職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練試點(diǎn)，取得了顯著效果。