中職始業(yè)教育的臺州探索

對于剛步入中等職業(yè)學(xué)校的新生來說，始業(yè)教育是他們認(rèn)識將要在其中學(xué)習(xí)生活三年的新環(huán)境的第一步，是開學(xué)初一段慢慢適應(yīng)并逐步融入的過程。中職學(xué)校的新生始業(yè)教育需要涵蓋職業(yè)化啟蒙、人生觀修正以及品德素養(yǎng)培育三大方面。

從“7S”管理理念的引入到職業(yè)化德育試點(diǎn)，從企業(yè)管理文化的熏陶到職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)，讓學(xué)生提前感受到職場氛圍和企業(yè)文化，形成符合企業(yè)要求的職業(yè)素養(yǎng)，并建立起明確的職業(yè)規(guī)劃，知道今后的發(fā)展可能和需要努力的方向，增強(qiáng)新生學(xué)習(xí)的動力，這是中職新生始業(yè)教育需要著力解決的問題。

自從臺州市所有中職學(xué)校、技工學(xué)校進(jìn)行職業(yè)教育大盤整之后，各縣市區(qū)所轄學(xué)校的專業(yè)特色漸趨明顯，同質(zhì)競爭格局被打破，各校專業(yè)實(shí)力尤其是骨干專業(yè)的實(shí)力大為增強(qiáng)，各校對于德育、文化、制度等軟實(shí)力的建設(shè)也愈加重視。其中，對于作為從初中教育模式到職校教育模式的銜接與過渡的始業(yè)教育，各校的重視一年更勝一年。