點(diǎn)、線、面三管齊下

一陣急促的電話鈴聲驚醒了尚在睡夢中的敖華勤。電話那頭，值班老師略帶慌張的聲音讓他睡意全無，“校長，校門外已經(jīng)擠滿了前來報名的家長，大概有四五百人之多，怎么辦啊?”敖華勤抬手看表，四點(diǎn)半，天剛拂曉。

盡管經(jīng)歷這樣的瘋狂招生已經(jīng)不是第一次，但是回憶起三個月前的招生場景，臨海市中等職業(yè)學(xué)校校長敖華勤仍心有余悸。所以新生報到這天，學(xué)校職能處室各司其職，全體教師責(zé)任到崗，值周班級服務(wù)到人，使新生始業(yè)教育在規(guī)范管理和有序報到中拉開了序幕。

點(diǎn)——企業(yè)主講開學(xué)第一課

一段精心剪輯的宣傳視頻將偉星集團(tuán)的發(fā)展歷程娓娓道來，“偉星班”的新同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著投影儀上的畫面，間或有人拿筆在本子上記錄著。浙江偉星實(shí)業(yè)發(fā)展股份有限公司臨海拉鏈分公司總經(jīng)理走上講臺，向有志于成為偉星集團(tuán)一員的同學(xué)們介紹公司的發(fā)展前景和今后需要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識。待介紹告一段落，同學(xué)們各種精靈古怪的問題便開始紛紛拋向這位平易近人的企業(yè)老總……

其實(shí)，像這樣特殊的開學(xué)第一課在臨海市中等職業(yè)學(xué)校還有很多。“偉星班”開班典禮、“永強(qiáng)班”開班儀式、人本集團(tuán)開學(xué)講座……臨海市中等職業(yè)學(xué)校對于新生始業(yè)教育的重視，一年勝過一年，近年來更吸引到企業(yè)加盟。校企合作訂單班的開學(xué)第一課，幾乎都由企業(yè)人事經(jīng)理或企業(yè)老總親自到學(xué)校授課。作為與學(xué)校長期緊密合作的企業(yè)之一，偉星集團(tuán)更是將價值逾百萬元的整條拉鏈生產(chǎn)線放在了臨海市中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室里，讓新生一入學(xué)便能感受到濃郁的企業(yè)生產(chǎn)氛圍。

無獨(dú)有偶，旅游服務(wù)與管理專業(yè)的新生被帶往矗立在校園內(nèi)、面積達(dá)400平米的實(shí)景實(shí)訓(xùn)室參觀，這是由國際大酒店、遠(yuǎn)洲大酒店以及華僑賓館三家合作企業(yè)按照星級酒店的標(biāo)準(zhǔn)與要求，校企共建的實(shí)景實(shí)訓(xùn)室。三個華麗的前廳、三個風(fēng)格各異的包間、三間標(biāo)準(zhǔn)客房，新生們在贊嘆之余忍不住想要伸手去觸摸這里的各種擺設(shè)。來自三家酒店的負(fù)責(zé)人分別介紹了各自的經(jīng)營理念和服務(wù)理念，聽得新生們頻頻點(diǎn)頭。而這些也正是敖華勤校長最為關(guān)注的企業(yè)軟文化。

“我們對訂單班企業(yè)的要求，更多地體現(xiàn)在理念、文化、制度、標(biāo)準(zhǔn)等軟性內(nèi)涵上面，企業(yè)文化的注入、企業(yè)課程的滲透、企業(yè)對員工的要求等，都比企業(yè)給予學(xué)校多少資金、設(shè)備更為重要!”敖華勤校長表示，將企業(yè)元素融入新生始業(yè)教育，就是希望新生從一開始就能樹立起一種職業(yè)觀念，將新生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃結(jié)合在一起，通過各個訂單班的單點(diǎn)突破，最終形成合力。

線——新鮮精彩開學(xué)第一天

剛跨入新教室，一期五彩繽紛的黑板報瞬間就吸引了新生及家長們的目光。未來三年你要學(xué)的是什么專業(yè)，這個專業(yè)有哪些特點(diǎn)，學(xué)了這個專業(yè)之后你能夠做什么，將來你可能會有怎樣的發(fā)展等等，精美的配圖加上專業(yè)的陳述，一期由新生班班主任、專業(yè)老師、高二學(xué)生合作完成的特殊黑板報將專業(yè)介紹得淋漓盡致。“比我想象的要有意思得多啊!”“原來數(shù)控專業(yè)是這樣的啊!”七嘴八舌的議論聲四起，效果比預(yù)想的還要好。學(xué)校希望新生及家長能夠在入校的第一天就感受到整個校園所透露出的濃厚專業(yè)氣息，這樣的感染效果自然無聲勝有聲。

而更讓新生們感到新奇的是，在不遠(yuǎn)處，一字排開的理發(fā)師傅帶著工具“嚴(yán)陣以待”。原來，就在新生們愣神看黑板報的時候，一份有關(guān)臨海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范要求的宣傳資料已發(fā)放到了學(xué)生及家長手中，對包括發(fā)型著裝、行為舉止、禮儀素養(yǎng)、內(nèi)務(wù)整理等在內(nèi)的日常行為規(guī)范都給予了明確規(guī)定。對照這份要求，但凡所留發(fā)型不符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的新生都被“請”到了理發(fā)師面前，現(xiàn)場理發(fā)。對此，敖華勤校長解釋道:“從頭開始，從正衣冠開始，我們希望新生能以振奮的精神面貌開始高中階段的學(xué)習(xí);同時也是希望通過這次現(xiàn)場理發(fā)行動，讓新生們明確學(xué)校對他們儀容儀表的要求。”

到了晚自習(xí)的時間，班主任將仍處于興奮狀態(tài)中的新同學(xué)們集中到教室里，結(jié)合墻上黑板報的內(nèi)容，對新生展開一次專業(yè)認(rèn)知教育。“在座的每一位同學(xué)畢業(yè)時都必須拿到中級工證書，所以在平時的技能實(shí)訓(xùn)中大家要不怕辛苦，要多練習(xí)、多思考，同時要特別注意操作安全!”叮囑日常學(xué)習(xí)生活中要貫徹“7S”精細(xì)化管理的理念，引導(dǎo)學(xué)生在腦海中形成一個初步的職業(yè)規(guī)劃，三令五申實(shí)訓(xùn)操作過程中需要注意的安全事項(xiàng)……諄諄教誨，無不流露出班主任老師對新生們的關(guān)心與期望。

經(jīng)過一整天的熏陶與引導(dǎo)，在各種新鮮而精彩的預(yù)設(shè)活動中，新生們對臨海市中等職業(yè)學(xué)校這所新學(xué)校有了一個大致的了解。

面——幸福班級開學(xué)第一步

如果說班主任是新生始業(yè)教育的先遣隊(duì)，那么各職能處室無疑是始業(yè)教育的主力軍:技能實(shí)訓(xùn)處老師介紹技能學(xué)習(xí)的具體細(xì)節(jié)，招生就業(yè)處老師提前介入就業(yè)教育，政教處老師重申對住宿生的各項(xiàng)要求與標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處老師則對新生提出了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與期望……在軍訓(xùn)期間，學(xué)校經(jīng)常利用晚上的時間，對全體新生開展長達(dá)2個小時的集中講座，主講人多為學(xué)校各職能處室的老師。“各科室領(lǐng)導(dǎo)的講座比班主任的介紹更全面、更權(quán)威，自然更能起到作用。”敖華勤校長臉上露出睿智的笑容:“我們還會專門騰出一個晚上的時間教學(xué)生學(xué)唱校歌《我們從這里成長》。”

在雄壯嘹亮的校歌聲中，在一張張充滿活力的青春面孔上，愛校之情展露無遺。作為臨海市中等職業(yè)學(xué)校新生始業(yè)教育的傳統(tǒng)內(nèi)容，教唱校歌成為培養(yǎng)新生職業(yè)自豪感、重塑自信的重要途徑，這與敖華勤校長希望每個學(xué)生都能成為幸福學(xué)生的愿望一脈相承。氛圍溫馨、學(xué)業(yè)進(jìn)步、技能提高、關(guān)系和諧，敖華勤校長在全體教職工會議上提出了要創(chuàng)建“幸福班級”的倡議。

為了讓學(xué)生真正成為一個手握幸福的人，臨海市中等職業(yè)學(xué)校一改以往單純以成績來評價一個班級的方法，關(guān)注起班級的內(nèi)涵文化。將班級考核的重心從先進(jìn)與否的評定轉(zhuǎn)到幸福與否的層面，敖華勤校長要求各職能處室積極拓寬考查渠道，以便更好地對各班級進(jìn)行綜合考量。

于是，新生軍訓(xùn)檢閱儀式向社會開放，新生禮儀表演競賽將一直持續(xù)到9月中旬，國慶前后還將舉辦以“愛國”為主旋律的合唱比賽，通過各式各樣的活動給新生一個自我展示的舞臺，讓他們從別人的掌聲與歡呼聲中獲得幸福與滿足的體驗(yàn)，這是活動教育的出發(fā)點(diǎn)，也是創(chuàng)建幸福班級的有效途徑。

雨天仍堅(jiān)持訓(xùn)練不喊苦，集會時高喊著口號跑步進(jìn)場，遇到師長主動問好，上課或聽講座時不交頭接耳，對于新生身上發(fā)生的這些變化，臨海市中等職業(yè)學(xué)校的老師們深感欣慰。從不同班級的點(diǎn)狀教育，到日復(fù)一日的線狀進(jìn)步，再到幸福陽光的全面發(fā)展，臨海市中等職業(yè)學(xué)校的始業(yè)教育既呈現(xiàn)出點(diǎn)、線、面結(jié)合的完整性，也凸顯了關(guān)懷學(xué)生終生發(fā)展的人文性。