中職德育教師如何對學生進行文明禮儀教育

摘 要：隨著社會的發展，禮儀教育已經成為中職院校不可缺少的一門課程。中職院校開展禮儀教育具有一定的實際意義，開展禮儀教育的具體做法也是多種多樣的。

關鍵詞：中職院校 文明禮儀教育 自身修養 道德教育

一、開展學校禮儀教育的意義

1.文明禮儀教育是學校道德教育的重要組成部分

禮儀是現代文明的具體表現，是人與人之間交往的形式。中國是“禮儀之邦”，注重禮儀是我國人民的優良傳統。一個人文化素質、品德修養的高低，都會表現在他的外在禮儀形象上。對廣大學生進行禮儀教育，可培養學生文明禮貌的習慣，提高他們的基礎道德水平，促進良好校風的形成，從而推動學校精神文明的建設。

2.文明禮儀教育是時代發展的需要

現今世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅是個人修養程度的體現，還關系到一個人的事業能否成功。現代社會呼喚誠信和文明的呼聲越來越高，把法制建設、依法治國與道德建設、以德治國緊密結合起來，加強公民道德建設，形成良好的社會道德風氣，促進物質文明和精神文明協調發展，成為時代的迫切需要。

3.文明禮儀教育是學生成長成才的需要

一個注重自身修養、重禮儀的人，才可能成為優秀的人、有用的人。學生是祖國的未來，祖國的希望，加強中職院校學生文明禮儀養成教育至關重要。有些學生在學校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得禮貌稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現象不能不引起我們的深思。同時，與人為善、禮尚往來等等美德在相當數量的學生身上正在淡化。中職院校的學生即將跨入社會這個大環境，為了他們將來能更好地適應社會，我們必須加強對他們的文明禮儀教育。

二、禮儀教育的內容

1.職業禮儀

包括個人衛生禮儀、面部修飾禮儀、表情禮儀、形體禮儀、著裝飾品禮儀、口語語言禮儀、電話通信禮儀以及運用。

2.學校禮儀

包括課堂禮儀、集會禮儀、圖書館禮儀、食堂就餐禮儀、宿舍禮儀等。

3.家庭禮儀

包括與父母相處禮儀、兄弟姐妹相處禮儀、家庭進餐禮儀、鄰里相處禮儀等。

這些內容兼顧了學生在律己、待人、處世等方面最基本、最常使用、最需要養成的禮儀規范，可為將來學生就業走入社會打下良好基礎。

三、職業學校開展文明禮儀教育的具體做法

1.教師應為人師表，做學生文明禮儀教育的典范

學校在開展禮儀教育時，往往忽略了對教師的禮儀要求，沒有注意規范教師的禮儀，這嚴重影響了學校禮儀教育的效果。首先，老師在上課之前要檢查一下自己的儀容儀表，不穿過短、過透、顏色太過鮮艷的衣服，不然會影響學生的注意力。其次，老師要尊重每一位學生，尊重學生應該從向學生主動問好開始，老師一句輕輕的問候、一個甜蜜的微笑、一個會意的點頭，不僅給學生帶來好心情、拉近師生的關系，還有一層更加深遠的身教意義。

2.采用多種授課方式，逐項落實文明禮儀教育內容

（1）把禮儀教育和日常行為規范訓練結合起來。禮儀課不是書本上的長篇大論，它需要現實的例子。在講理論課的時候可以找一些關于禮儀方面的圖片、視頻給學生播放。例如，在學習體態語言禮儀方面，對微笑、鞠躬、握手、鼓掌、走路讓行等，教師可以先給同學們放段相關視頻，提高他們的積極性；再采用生動的語言和形象的比喻，給學生講解、示范，使學生從語言和行為上體會禮貌“概念”的真正含義。同時還可以讓學生結合正反兩方面的事例進行練習，幫助學生進一步理解和掌握教育內容。

（2）禮儀教育融入各種校園活動之中。從情感體驗入手，創造情境，讓學生在豐富多彩、趣味濃郁的活動中受到潛移默化的訓練。在班級中我們可以做一個文明禮儀積分表，對在禮儀方面做得好的同學可以加分，做得不好的同學要減分。每一位學生都是監督者，學期末分數高的學生要給予獎勵。這樣不僅提高學生的積極性，也可以使學生在日常生活中慢慢養成好習慣。

學生在校期間養成良好的職業道德品質，工作以后才能更好地適應社會的需要。良好的禮儀是幫助一個人走向成功的重要條件，良好的禮儀教育是學生走向社會、走向工作崗位的基礎。崇尚禮儀，培養文明有禮的新一代，需要學校開展禮儀教育，促使學生養成文明禮貌的行為，讓“禮儀之邦”的良好形象代代相傳。

（作者單位：承德工業學校）