今年,我又接手了六年級這個亂班。面對如自由市場般雜亂不堪的課堂和一幫不聽話的學生,一向以性情溫和自詡的我突然變得暴躁易怒。我幾乎就此認定,我非栽到這幫學生手里不可。
事情果不出我所料,一樁樁一件件令人頭疼的事接踵而來:罵人、打架、逃課……我簡直被這一幫搗蛋鬼弄得焦頭爛額。有時候我真的不想再當老師,好累好累……
但后來,一盆花的出現,居然神奇地扭轉了局面。一次班會課上同學們問我,老師,你喜歡什么?我隨口說:我喜歡鮮花。一天早晨,我推開教室門,一陣清香撲面而來,精致的小花盆里栽著一棵金絲菊,含苞欲放的花骨朵,正沖著我含笑呢。我走近這盆小花拿在手里觀賞著,臉上不覺露出笑意:好漂亮的花啊!這時我忽然覺得下面好靜,扭頭一看,50雙眼睛正盯著我。我一怔,心想,這是誰送的呢?究竟是誰這么有心?距離上課還有幾分鐘的時間,我決定先做個調查。于是我說:“桌上的花老師非常喜歡,只是這個送花人沒留下姓名,我心里的感激之情不知向誰去訴說,能告訴我是哪位送的嗎?”教室里異常的安靜,大家都看著我靜靜地微笑。一位最調皮的男生站起來說:“老師,你的微笑好美。”接著另一位女生也站起來:“老師,我們都好想叫你微笑姐姐……”
那節課我講得出奇成功,同學們也出奇配合。
從一盆花開始,我和我的班級迎來了嶄新的生活,當一盆花即將凋謝時,另一盆含苞欲放的花又擺在了講桌上。當我問起花是誰送的時,50雙寶石般的眼睛帶著共守住一個秘密的神圣感望著我,幸福的花從心頭開到了眉頭。我注視著每一位學生,心中泛起說不盡的憐愛與溫情。
教育工作就是如此,點滴生活的背后都會蕩漾著幸福的溫暖,如一片扁舟,暖暖細流沁入人心,孩子們清澈見底的心靈讓我懂得了這樣一個人生哲理:只要用心去愛、去面對,用愛去求證,用愛去感染,每一顆看似堅冰的心都可能融為一壺春水。
每每想到那永不凋謝的小花時,幸福的微笑便溢上我的心頭。
(作者單位:山東省濰坊錦程小學 責任編輯:朱蘊茞)