農科高校畢業研究生就業的問題與對策

【摘 要】近年來，隨著高等教育研究生招生規模的不斷擴大，滿足了我國經濟發展對高素質人才的需求，但同時也導致了研究生的人數的增加和日趨嚴峻的就業形勢。本文對農科研究生就業中普遍存在的問題做出分析，并提出解決的對策。

【關鍵詞】農科高校 畢業研究生 就業問題 對策

近年來，隨著高等教育研究生招生規模的不斷擴大，滿足了我國經濟發展對高素質人才的需求，但同時也導致了研究生的人數的增加和日趨嚴峻的就業形勢。由于農科專業的特殊性，受專業特點和行業實際的影響，農科院校的研究生就業形勢更是不容樂觀。本文對農科研究生就業中普遍存在的問題做出分析，并探討解決這些問題的對策。

一、農科高校研究生就業中存在的矛盾

（一）高等農業教育的發展跟不上市場經濟的發展

在高等教育的大眾化背景下，高等農科院校的學科、專業結構設置等跟不上市場經濟的發展，滯后于我國產業結構的調整和社會對人才需求的變化。一方面，現代農業的發展和農業產業化的興起，使得農業逐漸向其他產業滲透，而農科院校的專業設置不能及時更新，一些新興學科的建設滯后。一些農業高校的研究生專業劃分過細，導致研究生綜合性的知識結構欠缺。專業設置的不合理，必然導致人才培養的質量不高。另一方面，傳統的研究生教育以培養研究型人才為目標，研究生的就業流向主要為高校和科研單位。隨著研究生招生規模的不斷壯大，高校和科研單位對于研究生的需求量小于高校畢業的研究生數量，“過?！钡难芯可荒鼙簧鐣推髽I接納。由于高校研究生的培養目標單一，導致研究生缺乏實踐能力和工作經驗，滿足不了社會和企業對人才的需求。

（二）就業市場不規范，信息不對稱、就業渠道不通暢

當前，社會上勞動適齡人口居高不下，就業結構性矛盾突出，就業壓力不斷增大。農科院校畢業生對應的用人單位在用人標準、崗位設置等方面與畢業生個人就業要求存在差異。研究生在信息渠道上不夠通暢，無法及時獲得準確的就業信息。一些用人單位虛報不實單位信息、設置不合理的就業門檻，甚至存在就業歧視等，就業市場的不規范給農科院校研究生就業帶來了種種困境。

（三）農科院校研究生存在就業觀念的誤區

農科研究生在就業觀念上還存在著誤區，存在“學農不愛農”的心理，他們就業的期望值較高，選擇就業單位時注重地域、待遇、穩定性等，不愿意到農村、基層等農業領域工作。就業政策的雙向選擇原則，導致研究生就業只圖眼前利益、追求可以的最大化。加之學生對于自身的認識和職業生涯的規劃不足，大部分學生對于人才需求相對較大但條件艱苦的地區遠而避之，而選擇人才“過剩”的發達地區，因此導致就業困難。

二、 解決農科高校研究生就業問題的對策

（一）深化教育改革，重視人才培養的多樣化

針對教育發展滯后于經濟發展的研究生培養現狀，應深化教育改革，應從專業設置、課程體系到培養目標及培養模式多方面著手。在學科專業設置時應重視學科結構與經濟建設的產業結構和就業結構之間的適應。根據農業發展和農業科技進步的需要對教材和實驗儀器等進行及時更新，培養研究型、復合型、應用型等多方面的人才模式，激發農科研究生“學農愛農”和從事農業科技工作的熱情。加強教師隊伍建設，建立研究生導師評價體系，保證教學的質量，提高研究生的實踐能力和綜合素質，使研究生的培養符合社會和企業對人才的需求。

（二）規范就業市場，創造良好的就業環境

用人單位對研究生的需求量直接影響著研究生的就業，企業是吸納研究生就業的最大潛力股。政府部門要加大資金投入，推動經濟增長方式的轉變和經濟結構的調整，促進中小企業的發展，為研究生提供更多的就業崗位。制定有利于研究生到基層和農村就業的優惠政策，完善相關的就業配套措施，鼓勵農科研究生到條件艱苦的、國家需要的地區就業。規范就業市場，加強就業信息公布的權威性渠道建設，加大對用人單位的法律規范，解決好就業信息不對稱的問題，為研究生就業創造良好的環境。

（三）加強就業指導，提高研究生自身素質

針對農科院校研究生就業觀念的認識不足問題，農科高校應加強學生的思想政治教育工作。一方面，幫助學生制訂合理的職業生涯規劃，引導他們樹立正確的就業觀念。根據學生的職業興趣，結合職業生涯設計和個人興趣、專長等在求學期間按照社會的需求讓學生按照社會需求進行合理的安排和自我調整。讓他們在學好專業文化知識的同時，注重對自己的各種能力和素質的培養，為將來的就業打下堅實基礎。另一方面，農科高校應針對本校研究生的實際情況設置就業工作專項經費，保證就業工作的順利開展。為研究生搭建各種就業平臺，加強與用人單位的長期合作，為學生搜集各種渠道的就業信息并及時公布。此外，高校就業工作指導部門還應加強研究生就業的調研工作，探求就業工作的規律，對于就業指導和服務中存在的問題及時進行總結。

小結

高等教育大眾化的不斷深入，研究生的就業形勢越來越嚴峻，就業壓力也日益增大。當前，我國高度重視“三農”問題，研究解決農科高校畢業研究生就業的問題，對于農業科技高層次人才的供應和解決“三農”問題意義深遠。解決農科高校研究生就業問題，需要國家政策上的支持、高校培養模式的轉變和研究生轉變自身的就業觀念等多方面的共同作用。

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