力學(xué)是中考必考內(nèi)容,就力學(xué)題目而言,有相當(dāng)一部分題目看起來(lái)不起眼,似乎很容易,每位學(xué)生拿到這類力學(xué)題都能動(dòng)手做一做,正因?yàn)槿绱?,學(xué)生容易輕視、忽略這類題,導(dǎo)致學(xué)生得到的答案出入較大,尤其是力學(xué)題中有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量問(wèn)題。如何解決好力學(xué)長(zhǎng)度測(cè)量問(wèn)題?經(jīng)多年跟蹤研究認(rèn)為,應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、長(zhǎng)度單位及計(jì)算
國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主要單位是m。對(duì)其他單位我們不僅要熟悉符號(hào)所表示的意義,而且還要了解它們之間的換算關(guān)系,在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的單位換算關(guān)系時(shí)(1km=1000m、1km大約4個(gè)操場(chǎng)的周長(zhǎng)、 1m=10dm 、1dm=10cm、1dm大約是手掌的寬度、1m=100cm 、1cm=10mm、1cm 大約是大拇指指甲的寬度),在換算過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)注意進(jìn)率,學(xué)生出錯(cuò)的原因,一是對(duì)單位換算沒(méi)有系統(tǒng)地理解掌握好;二是對(duì)單位換算比較模糊。
例如,下面有幾種常見(jiàn)的物品,其中長(zhǎng)度最接近0.2米的是( )。
A.一張課桌的長(zhǎng)度
B.一張黑板的寬度
C.一個(gè)小孩的高度
D.一支鉛筆的長(zhǎng)度
就這道題而言,首先,我們可以將0.2米化成20厘米。20厘米相當(dāng)于學(xué)生用尺的長(zhǎng)度。A中一張課桌的長(zhǎng)度大約1.2米(120厘米),B也是大于100厘米,C中一個(gè)小孩的高度,再小也不會(huì)低于20厘米,所以符合要求的只有D。從這道題可以看出,能大概估計(jì)物體的長(zhǎng)度是學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量后應(yīng)該具備的基本能力,這需要平時(shí)多留心觀察身邊物體的尺寸。
二、 刻度尺的使用
使用刻度尺應(yīng)注意幾點(diǎn):1.放正刻度尺,所謂放正也就是與所測(cè)量物體相平行;2.緊貼被測(cè)物體,所謂緊貼應(yīng)該是將有刻度的一邊與被測(cè)物體的面垂直;3.當(dāng)刻度尺被磨損或零刻度線被磨損時(shí),應(yīng)該從其他能看清楚的刻度量起,用終點(diǎn)減去起點(diǎn),得出來(lái)的值就是被測(cè)量的值;3.讀數(shù)時(shí),視線與尺面垂直,視線或左或右,得出來(lái)的數(shù)據(jù)有偏差。
三、 測(cè)量結(jié)果記錄
測(cè)量得到的數(shù)據(jù)需要記錄,記錄時(shí)應(yīng)注意。
一個(gè)完整的長(zhǎng)度記錄應(yīng)包括,準(zhǔn)確數(shù)字+估計(jì)數(shù)字+單位;能熟練地從長(zhǎng)度、單位、記錄數(shù)據(jù)中,辨別出所使用刻度尺的規(guī)格、準(zhǔn)確值與估計(jì)值。
例如,小吳同學(xué)在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)記錄下五個(gè)數(shù)據(jù),分別為3.25厘米,3.26厘米,3.31厘米,3.25厘米,3.25厘米。你認(rèn)為他測(cè)量的數(shù)據(jù)中,哪一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的?就這道題而言,雖然用同一刻度尺測(cè)同一長(zhǎng)度,測(cè)量時(shí)誤差不可避免,但所得出的數(shù)據(jù)與平均值相差不會(huì)太大,因此,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是3.31厘米。
四、 長(zhǎng)度的特殊測(cè)量
因?yàn)槲矬w的外形不同,許多物體的長(zhǎng)度或厚度不能直接測(cè)量,但可用間接測(cè)量法測(cè)量。常見(jiàn)的間接測(cè)量法有:
1.算平均值法:例如測(cè)一張紙的厚度,用普通的刻度尺無(wú)法直接測(cè)量,只能間接測(cè)量,這就需要測(cè)50張或100張紙的厚度,再除以張數(shù),這樣更接近準(zhǔn)確值。 某學(xué)生為測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,他所采取步驟如下:
A. 量出100張紙的厚度n
B. 選用三角尺,檢查零刻度線是否磨損
C. 計(jì)算每張紙的厚度 d=n/100
D. 去除物理書(shū)本前幾頁(yè)的硬紙,從后面取物理書(shū)內(nèi)100頁(yè)疊齊、壓緊
上述步驟的正確排列順序?yàn)?(填字母)。
這道題是典型的算平均值法,它的正確步驟為BD AC。
2.變曲為直:對(duì)于外形不規(guī)律的物體,測(cè)量時(shí),可用柔軟的細(xì)線緊貼物體要測(cè)量的部位,再測(cè)細(xì)線的長(zhǎng)度,就可以得出要測(cè)物體的長(zhǎng)度。
3.多把刻度尺一起使用:當(dāng)測(cè)量圓形物體的長(zhǎng)度時(shí),單單使用一把刻度尺,還不夠,此時(shí),需要使用多把刻度尺,如圖所示。
長(zhǎng)度測(cè)量,看似簡(jiǎn)單,但稍不注意也容易出錯(cuò)。
(責(zé)任編輯 易志毅)