【摘 要】當前, 隨著時代的變化以及我國改革開放政策的進一步深化, 對黨建帶團建工作也相應地提出新的要求。新的歷史時期,高職院校黨建帶團建工作面臨著新的更大的挑戰。本文從分析高職院校黨建帶團建工作的現狀談起, 并針對問題與不足,提出了改進的建議和措施,逐步完善新時期高職院校的黨建帶團建工作。
【關鍵詞】黨建帶團建 探索 高職院校
中國共產主義青年團,在我國的革命和建設中都有著舉足輕重的地位。高職院校共青團組織,是建設中國共青團組織的一個重要分支,從大學生的實際情況出發,在社會主義現代化建設之中,以愛國主義來教育并且引導廣大青年學子,使他們在學習與生活中逐步樹立他們正確的世界觀、價值觀與人生觀,促進他們人格的健全以及綜合素質的全面提高。
黨建帶團建,在不同的時期和發展階段,均有不同的特點及要求。但有一點是共通的,無論時代怎樣發展,以黨建帶團建都不容忽視,它有著極其深遠的意義。堅持黨的領導是促進我國社會主義偉大事業不斷向前發展的根本保證;黨的建設也是黨建和團建以及保證其發展的基礎,黨團之間有著血肉關聯。因此,在新時期,尋求正確的方法做好黨建帶團建工作,全面推進高職院校團組織的建設是當務之急。
一、當前高職院校黨建帶團建工作現狀分析
(一)黨建帶團建工作機制不成熟
在革命戰爭時期以及國家的社會主義現代化建設中,中國共產黨積累了豐富的實踐經驗, 對于新時期黨建帶團建工作具有借鑒意義。然而當前, 高職院校黨建帶團建的工作機制仍然不夠健全,雖然建立了例會制度,但在實際的工作中處于混亂、無序以及拖拉的情況時有發生。
(二) 廣大團員青年總體素質不高,理想信念不堅定
由于團員青年自身素質存在很大差異,更有甚者,部分團員對自身的要求不高,上進心不強或者是組織思想渙散,缺乏理想,共產主義信念不堅定。在開展工作時,懶散、敷衍、交差了事。在新時期、新形勢下,要保證團組織不被時代所淘汰,就必須跟上時代的步伐,加大對團員青年的培養力度,提高其綜合素質,加強對其理想信念的教育,努力使廣大團員青年適應新時代、新時期的發展要求,充分發揮廣大青年的聰明才智,實現人生價值,為社會主義的建設貢獻他們應有的一份力量。
(三)基層黨組織對黨建帶團建工作的指導不夠
當前,在社會各種思潮的沖擊下,廣大學生群體以及群體思想在逐漸多樣性,對此,黨建帶團建的工作壓力也逐漸增大;年輕的共青團干部文化水平參差不齊,綜合素質也同樣存在很大差異,且缺乏豐富的實際生活基礎, 對問題的思考及認識不夠深入,因此,在工作上對廣大團員做有效的指導更是無從談起,在黨建帶團建工作中,只會空喊口號,卻不做實事;是思想上的高人,卻是行動上的矮子。在面臨實際情況時,無法具體地、正確地指導廣大團員青年。
(四)黨建帶團建工作的創新不夠
創新是民族進步的靈魂,是時代發展的不竭動力,為社會主義現代化建設提供精神動力與智力支持。創新,對于黨建帶團建工作來說,同樣有著偉大的意義。然而,當下,我國的黨建帶團建工作的創新根本不夠,首先, 高職院校基層團組織的功能未能適應新形勢的變化,教育方式落入俗套, 學習內容枯燥而陳舊,實用性不強,脫離了廣大團員青年的日常學習與生活。在實際工作中,需不斷注入創新的力量,包括教育方式及內容上的創新, 增強他們對黨的認同感及歸屬感, 才能使黨的光輝永遠普照中華兒女。其次, 團組織的設置方式過于單調, 僅設置團支部,若團組織的設置能夠不斷創新,團組織的建設也將會得到進一步的加強。
二、推動高職院校黨建帶團建工作的有效途徑
(一)以黨員的示范作用,加強團的思想建設
任何基層團組織,都要在堅持黨的領導的前提之下,加強自身的道德建設、思想建設,在新時期,努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的偉大理論,把握其科學內涵,加強對團員青年的培訓,開展多種多樣的主題教育活動,黨組織要切實履行好自己的政治責任及義務,充分發揮學生黨員在團員青年中的先鋒模范及帶頭作用,組織團員積極參與青年志愿者活動、社會實踐活動以及服務社區活動。
(二)創新黨建帶團建的工作方式
在黨建帶團建的工作中,發揮黨員的領導及帶頭作用,不斷創新工作方式,開拓視野,創新內容、形式及手段。可以采取小組討論、社會實踐以及開展講座等形式,使教育內容以及形式更加具有吸引力。
(三)改善工作環境
黨組織必須在最大程度上為團組織工作提供物質及精神上的支持,資金保證、政策上的傾斜以及強大的精神支柱,對于黨建帶團建工作都是必不可少的,努力為團組織營造一個舒適良好的工作環境, 如建立活動室、讀書室,購買學習輔導資料以及活動器材等。
黨建帶團建工作歷經著時代的考驗,積累了豐富的經驗,這些經驗是彌足珍貴的,但不可否認的是,它依然存在很多的不足及問題,針對這些具體的問題,我們在工作方式上也提出了相應的改進措施。新時期,黨建帶團建肩負著重大歷史使命,我們必須不斷探索黨建帶團建工作的新方法新模式,與時俱進,引領時代發展潮流,方能使之穩步向前發展,并且在社會主義的偉大事業中發揮其重要作用。
【作者簡介】
周凱,男(1986-),湖北科技職業學院,本科,學士,主要研究方向:思想政治教育。
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