淺談高校圖書(shū)館加強(qiáng)館際協(xié)作的對(duì)策

【摘 要】文章結(jié)合湖北民族學(xué)院科技學(xué)院圖書(shū)館現(xiàn)狀，闡述了加強(qiáng)館際協(xié)作實(shí)現(xiàn)資源共享的必要性，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館 館際協(xié)作 資源共享

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，為了使圖書(shū)館的服務(wù)宗旨得到充分體現(xiàn)，使讀者能獲得更多更廣泛的知識(shí)信息，滿(mǎn)足讀者對(duì)圖書(shū)館需求的日益提高，最好的辦法就是實(shí)行館際合作，走資源共享之路。尤其是科技學(xué)院圖書(shū)館目前的狀況，更是需要加強(qiáng)館際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享，才能與學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)、才能滿(mǎn)足教學(xué)、科研的需要。

一、科技學(xué)院圖書(shū)館目前的現(xiàn)狀

湖北民族學(xué)院科技學(xué)院于2003年成立，到目前為止，已擁有在校生一萬(wàn)多名。由于各方面條件的限制，湖北民族學(xué)院科技學(xué)院獨(dú)立的圖書(shū)館2009年才正式成立。圖書(shū)館作為高校不可或缺的重要組成部分，作為為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，作為一個(gè)在校學(xué)生和教師學(xué)習(xí)研究的重要場(chǎng)所，在高校教學(xué)過(guò)程中扮演著十分重要的角色。

但是在當(dāng)前情況下，科技學(xué)院圖書(shū)館要想真正滿(mǎn)足讀者的需求，還存在很多困難，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

一是館舍利用條件受限。館內(nèi)除了設(shè)有學(xué)生自習(xí)室、書(shū)庫(kù)、電子閱覽室、采編部、館員辦公室等基本的場(chǎng)所外，根據(jù)學(xué)校總體安排，其余很大部分均被其他部門(mén)所占有。

二是館員隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。目前科技學(xué)院圖書(shū)館館員總共不到10人，圖書(shū)館工作很大一部分得依賴(lài)勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助來(lái)完成，可見(jiàn)要為科技學(xué)院一萬(wàn)多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)顯然是力不從心，館員隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。

三是館藏量嚴(yán)重不足。根據(jù)科技學(xué)院發(fā)展規(guī)模及教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院本科辦學(xué)生均藏書(shū)要求，目前科技學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)量至少應(yīng)擁有館藏圖書(shū)75萬(wàn)余冊(cè)，但實(shí)際藏書(shū)量與教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)要求相距甚遠(yuǎn)，除了擁有20余萬(wàn)冊(cè)館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)外，像中文學(xué)術(shù)期刊、各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)等均為空白，文獻(xiàn)資源匱乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足廣大師生的需要。這種狀況與科技學(xué)院規(guī)模的發(fā)展已很不相適應(yīng)。

四是缺乏基本的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。高校圖書(shū)館是學(xué)校辦學(xué)的重要支柱之一，圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的水平。而要為近一萬(wàn)名科技學(xué)院學(xué)生提供服務(wù)的科技學(xué)院圖書(shū)館還沒(méi)有一支專(zhuān)門(mén)的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，在技術(shù)層面上出現(xiàn)的問(wèn)題還得完全依賴(lài)舉辦高校圖書(shū)館技術(shù)部的力量解決。

根據(jù)科技學(xué)院圖書(shū)館目前的現(xiàn)狀不難發(fā)現(xiàn)，科技學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)與科技學(xué)院的發(fā)展規(guī)模還很不相適應(yīng)。必須在硬件建設(shè)與軟件建設(shè)方面加大投入力度，解決館舍條件與館藏量嚴(yán)重不足的突出矛盾；必須加強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。與此同時(shí)，還必須注重加強(qiáng)館際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享，才能高質(zhì)量更快捷地滿(mǎn)足廣大師生在教學(xué)和求知方面的要求。

二、加強(qiáng)館際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享的對(duì)策

加強(qiáng)館際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享可以從以下幾方面入手：

（一）要加強(qiáng)硬件合作， 即資源整合

這里所說(shuō)的“資源”是包括傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源、數(shù)據(jù)庫(kù)信息資源、計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)程序等等。這些資源的整合既是館際合作基礎(chǔ)性工程， 更是迫在眉睫的任務(wù)， 是當(dāng)務(wù)之急。資源的整合不是把各部門(mén)資源簡(jiǎn)單地疊加， 而是將其進(jìn)行有機(jī)地組合， 使之產(chǎn)生比單純疊加更高的資源價(jià)值和效用。需要注意的是， 資源的合作要求整合資源， 而資源整合不能拘泥于靜態(tài)的組合， 還需展開(kāi)動(dòng)態(tài)合作。動(dòng)態(tài)合作一方面是說(shuō)， 要時(shí)時(shí)更新和改進(jìn)已實(shí)現(xiàn)共享的資源， 使其永保生機(jī)， 具有更強(qiáng)的生命力， 讓合作之路越走越寬；另一方面是說(shuō)， 要在資源的動(dòng)態(tài)過(guò)程中下工夫， 加強(qiáng)合作。比如在加強(qiáng)文獻(xiàn)信息流通的工作中展開(kāi)合作，或分工合作， 或相互借鑒， 把合作寓于文獻(xiàn)信息流動(dòng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中， 將文獻(xiàn)信息的動(dòng)態(tài)流程合作完成， 這樣， 把資源的共享推向更高的層次， 使合作之路越走越遠(yuǎn)。

（二）要加強(qiáng)人才方面的合作

人才是當(dāng)今各行各業(yè)公認(rèn)的第一資源， 就圖書(shū)館行業(yè)來(lái)說(shuō)，人才對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的促進(jìn)作用是不可估量的。人才的共享能使有限的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才活動(dòng)于多個(gè)圖書(shū)情報(bào)部門(mén)， 使他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)廣泛流傳， 并發(fā)揮效用。這不論是對(duì)館際合作本身的深化，還是對(duì)圖書(shū)情報(bào)部門(mén)的發(fā)展都是難得的財(cái)富。人才的共享可以通過(guò)定期調(diào)研學(xué)習(xí)、舉辦講座、員工互派互訪(fǎng)等方式開(kāi)展， 逐步實(shí)現(xiàn)人才的共享。把各個(gè)圖書(shū)情報(bào)部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的獨(dú)到思想廣泛傳播， 部門(mén)之間相互學(xué)習(xí)、補(bǔ)充、完善， 促使合作的高質(zhì)量和進(jìn)一步深化。

（二）要加強(qiáng)管理方面的合作

管理是圖書(shū)情報(bào)部門(mén)的首要任務(wù)和課題， 是圖書(shū)工作的重要組成部分， 從多個(gè)方面決定著部門(mén)事業(yè)的發(fā)展。管理方面的合作包括管理思想、管理模式、管理策略、管理制度、管理手段等方面的合作。管理方面的合作是最能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的， 是各部門(mén)最能取長(zhǎng)補(bǔ)短， 實(shí)現(xiàn)自身飛躍的環(huán)節(jié)。通過(guò)管理思想的交流融合， 管理模式和策略的互補(bǔ)， 圖書(shū)情報(bào)部門(mén)自身管理的優(yōu)化，再結(jié)合管理制度和手段的相互學(xué)習(xí)借鑒， 使整個(gè)圖書(shū)情報(bào)管理行業(yè)的綜合實(shí)力得以提高， 服務(wù)質(zhì)量得以提升。管理方面的合作有多種方式， 可以通過(guò)人才的流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)管理思想的交流， 通過(guò)技術(shù)手段的演示學(xué)習(xí)， 管理制度的互相檢驗(yàn)來(lái)深化合作。這些活動(dòng)都能使各圖書(shū)情報(bào)部門(mén)的管理經(jīng)驗(yàn)流動(dòng)起來(lái)， 在實(shí)現(xiàn)合作的同時(shí)， 創(chuàng)造了合作效益。

總之，圖書(shū)館現(xiàn)代化發(fā)展的最終目的就是在注重加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)館際協(xié)作、實(shí)現(xiàn)資源共享，從而為廣大讀者提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的服務(wù)。作為為教學(xué)、科研服務(wù)的高校圖書(shū)館更是如此。就湖北民族學(xué)院科技學(xué)院圖書(shū)館目前的狀況來(lái)看，高校圖書(shū)館充分實(shí)行館際合作，以共建促共享，在目前情況下是做好圖書(shū)館服務(wù)工作的最有效途徑。