中學生上網的利弊及教育對策

【摘 要】網絡帶給人們很多方便，但許多中學生沉溺于網絡游戲不能自拔，影響學習，老師和家長必須高度重視，正確引導，使其走上健康的上網之道。

【關鍵詞】中學生上網 正確引導 教育對策 健康上網

中學生喜歡上網，但有許多人迷戀網絡游戲或聊天室不能自拔，耽誤了學習，心理健康受到了影響。網絡帶給人們許多方便，但其副面影響對中學生又是個挑戰。中學生正處于快速生長發育時期，若過長時間與電腦相處，不僅傷害眼睛；還可能使得脊椎變形，身體健康也受到威脅。一個人的心理狀態與所處環境是緊密相關的。中小學生長時間與電腦打交道，若沒有正確的辨別能力，容易受網絡的副面影響。中小學生天性好奇，越是禁止的東西，越想知道。因此，禁止不是辦法，引導才是真正解決問題的有效途徑。上網雖然有諸多的弊端，但只要能正確引導，就能變弊為利，吸取有益的東西，利用網絡的優勢取得成功。

通過我們對中學生上網的長期調查研究總結出以下教育對策：

一、提高學生抵制誘惑的能力

應該說，大部分的中學生都上過網，他們中的大多數并未完全荒廢學業，陷于其中的往往是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。這種現象高中比初中嚴重，這是心理發育的規律決定的。中學生上網大多在聊天、看電影、玩游戲。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。有些學生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中，容易癡迷，如果長時間上網，對眼睛的傷害非常嚴重。有的學生熱衷于網上聊天，由于交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財甚至喪失性命的事例屢屢發生。也有學生因網上交友不慎而離家出走去投奔網友。給平靜的生活帶來了巨大的波瀾，嚴重破壞家庭的安寧幸福和學校正常的教育教學秩序。

有人說，學生學習負擔重，心理壓力大，能在網上找個忠實的聽眾聊聊，心情可以得到放松，情緒會變得穩定，我們不否認此說法，如果能把握好，對調節心智是有一定益處，但實際上，許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧里，致使學業受影響，老師批評、家長生氣，反而心理負擔更重。學生沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，敲詐中小學生，學生一旦對網絡癡迷，就是對人生追求的放棄，成績直線下降。

有一位學生寫道：“該死的網吧，你奪走了我的學業、奪走了我的大學，我咬牙切齒，切膚心疼！但我就是不能自控！”還有位同學這樣說：“我一閉眼，就看到鍵盤，手指碰到任何物體都有鼠標的感覺，鼠標一點，導彈就發出了。”我們無法真正進入那些網迷們的內心世界去體味他們的感受，但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心態到底有多少精力去學習。

我們應該告訴同學們，人之所以成為人，是有精神支撐的。我們廣大的教育工作者、家長要幫助學生提高抵制誘惑的能力，告訴他們如果抵制不了這一點誘惑，我們漫長的人生道路上會摔很多很多跟頭。現實生活中確有不少可憐者葬身于金錢、權力、美色誘惑。這就要求我們必須具有抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，有理想有追求，警鐘長鳴。學校可以通過舉辦各類與網絡有關的知識競賽等活動，引導學生有目的地上網；利用多彩的校園文化活動豐富他們的課余生活，發散學生的興趣點，使學生不至于沉溺于網絡。開辦“網絡安全、網絡道德教育”等講座，培養青少年的網絡文明行為。教師要多與學生交流、溝通，幫助他們辯證地分析網上的一些現象，要認識到“網上的東西并非全是好東西”。教育學生最好不要進聊天室聊天，聊天確實無意義而且浪費時間。

我們也高興地看到，有不少同學曾經深受網吧之害，而在老師、家長的幫助下，走出了網絡的漩渦，獲得了新生，他們的成績進步了，重新找回了人生價值。

二、教育學生調整好心態

迷戀網吧的原因有多種多樣，有的出于好奇，有的出于消遣、休閑，有的心理負擔重，尋找釋放，不管哪一種原因，歸結起來都是心理問題，有的同學認為學習單調乏味，情緒不好、心態浮躁，出現此類問題時他們就想起上網消遣一下，他們將網吧當作是解開心理問題的靈丹妙藥，結果，恰好相反，從此陷入“網”中而不能自拔。解決這個問題，要從多方面下手。作為教師應該善于了解學生的心理，了解學生的內心世界，關心理解學生，優秀的教師應該掌握一定的心理教育方法和心理調控技巧，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，勇于面對現實、面對困難。同時，學生應該掌握一定的情緒調控方法，在產生委屈、難過、害怕、煩惱、苦悶等心情時，可找知心朋友、老師、家長傾訴，合理宣泄；或到操場跑跑步、打打球，及時將消極心態轉化為積極因素。

三、學校、家庭雙管齊下，共同教育

孩子是祖國的未來，如果因一時的疏忽而影響孩子前途將是巨大的損失。教師當發現學生有不良行為而一時沒有有效的教育方法時，要多和家長聯系，與家長一起教育孩子。幫助孩子提高抵御誘惑的能力，樹立遠大的理想，將全部精力用在學習和正當有益的愛好上。對于學生的錯誤，要多采用講道理，說服教育的方法，用正確的方法引導，這樣他們會更容易接受，效果會更好些。只要我們重視了，及時發現問題，想辦法去解決，一定會取得好效果的。

學生要不斷獲取知識，在網絡中學習會更方便、更容易查找資料，達到快樂學習的目的，真正做到提高學習效率。父母有時間時要多和孩子一起上網，與孩子分享網絡帶來的快樂。家長要引導孩子正確地判別網絡信息，避免他們受到網絡帶來的危害，引導孩子有目的地汲取網上的知識。節假日家長應多關心孩子的課余生活，避免孩子到街頭網吧上網。教育孩子要端正上網的動機，千萬不要霧里看花，要用自己的一雙慧眼，把網絡的利弊看得清清楚楚。網絡本身代表著社會的進步、人類的發展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結底在于如何利用它、掌握它、發展它。我們相信，在學校、老師和家長的正確引導下，完全可以將網絡的不利影響降到最低，讓學生可以通過網絡獲取有益的知識和信息，讓網絡這一新生事物在校園、在學生中間健康的發展。