論英語教輔圖書的使用狀況及英語教學分析

【摘 要】英語作為一門交際語言已經為越來越多的人所使用，在我國學生的升學考試中也占據重要分量。英語教輔圖書的出版量一直都比較大，頗受學生群體的青睞。本文主要論述了英語教輔圖書的使用現狀和原因，并根據這種情況對當前英語教學模式進行了分析，同時提出了一些可行的措施。

【關鍵詞】英語教輔圖書 使用現狀 原因 教學模式分析

英語學習的重要性日益突出，尤其是我國加入世界貿易組織以來，各行各業都需要一定的英語交際能力。在我國的教學體制中，英語教學占有重要的地位，學校、家長、學生對英語的重視程度甚至都超過了對漢語的重視程度，故而也使得英語教輔圖書的出版量和銷售量逐年上升。

一、英語教輔圖書的使用狀況

學校依據教學大綱和英語教學實際情況給學生訂購的英語教輔圖書具有輔助課堂練習和鞏固知識的作用，針對的是大部分學生的英語能力，具有普遍性。現行的教育機制依然是以應試教育為主，進行題海戰術是必要的途徑。一方面，在課本知識之外進行一定的課外延伸能夠不斷提高學生對英語的探索興趣，另一方面，通過使用教輔讀物鞏固課堂上所學的知識，對閱讀和語法方面的提高作用尤其明顯。

英語教輔書的種類繁多，學生選購的余地也很大，所以教輔書本身的質量好壞直接關系到其銷量。實踐證明，只有內容優質、定位準確、形式多樣、不斷迎合廣大學生需要和時代潮流的英語教輔書才能不被市場淘汰，不被讀者遺忘，得到更長遠的發展。

從內容上來說，英語教輔書想要立于不敗之地就要進行不斷的革新，與教學大綱緊密聯系的同時更要貼近學生的實際生活，這樣才能引起學生的閱讀興趣，而興趣是英語學習最好的老師。在市面上出版流通的應試類英語教輔讀物已經呈現飽和趨勢，另辟蹊徑才是教輔書的生存之道。這就先要進行出版理念的革新，要充分打破應試教育給讀者帶來的習慣性思維模式，要挖掘出英語教輔內容的閃光點，著重去探索如何培養和提高學生的語言運用水平，讓學生不是在題海中苦游，而是在探究性學習中樂游。這樣的革新理念所帶來的實際效應也是巨大的。例如海豚出版社曾經出版的《就這900句玩轉口語》就深受讀者的喜愛和推崇，它徹底改變了純應試教育的英語教輔圖書的思維方式和語言習慣，在內容上也進行了大范圍的創新，注重與實際生活相聯系，圖文通俗易懂，在英語教輔書中讓讀者覺得耳目一新，真正激發了讀者的學習興趣，并讓受眾在英語的學習過程中感受到獨特的樂趣。

從形式上說，視聽結合，具有數字化、全媒體條件的英語教輔書的銷量會高于普通的英語教輔圖書。作為一種語言的學習，英語水平的提高很大程度上取決于聽、說能力的提高，時代的發展讓一切都有了數字化的可能，英語教輔書也不例外，而且這也有利于英語的學習。從早期的音像到視頻，再到互動媒體，可謂形式越來越多樣，與數字化接軌是英語教輔圖書發展的必由之路。之所以要重視這一點，與英語學習的特點有關，也與大眾的需求有關。學生想利用英語教輔書提高英語水平就必須有一個切實的可供參考的標準，所以音像制品或者是隨書附送的多媒體光盤在一定程度上就成為英語教輔書的賣點，況且聆聽標準美音或是英音也是英語學習過程中的一種享受。此外，英語教輔的裝幀設計也不斷地變化著，力求能夠第一時間吸引讀者的注意力。現在的英語教輔書的封面設計都力求簡約明快，給人一種清新又有活力的感覺，例如大色塊的使用非常普遍，封面的文字說明也都簡練新穎，能夠深入人心，這也表明出版社充分站在了使用者的角度去進行設計。

二、英語教輔圖書使用狀況對英語教學模式的啟迪

英語教輔書的使用情況也為反思英語教學的理念與模式提供了切入口。語言學習的過程中過于重視題海也從某種角度上體現了對語言本身的運用能力的不夠重視。英語的學習和任何一種語言的學習一樣，需要大量的記憶為基礎，但是枯燥的記憶也不利于英語的長期學習。而英語教輔書的設計編寫過程中必須做到重視學生的興趣，讓學生在文字優美或者意味深長的語言情境中進行加強記憶的訓練，這樣不僅能調動記憶的興趣，還能促使學生反復地回味，而重復則恰恰就是確保記憶效果的最大法寶。

英語教輔書的多媒體化是英語教輔書熱銷的原因之一，語言水平要在實際的應用中才能得到有效的提高，所以在教學中可以適當加大對口語和聽力的測試力度，這不僅可以減少做題量，也能夠全方位地提高學生的英語聽、說、讀、寫的能力，而且學習形式的多樣化也能提高學習者的興趣。合理利用教輔書的前提是要對英語教學課程有著全面的認識和掌握，學校英語教學的主體還是英語課本，集中學習時間是在課堂上，新課改之后的英語教學內容更適合于提高學生的英語水平，也比較重視綜合素質的提升，在吃透課本基礎上再選擇適合自身學習狀況的英語教輔書，使用效果會更加明顯。

總結

綜上所述，英語教輔圖書作為教輔圖書的一大門類，在英語教學中發揮著重要的作用，根據教學的實際情況和學生的需要編寫出真正有用的英語教輔書才能不斷提高學生的英語水平，同時也拓展了教輔書的銷售空間。我們要從內容與形式兩個方面著手，不懈努力，不斷提高英語教輔書的編寫水準，為受眾提供更好的服務。

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