淺談大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題成因及其引導(dǎo)

【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題越來(lái)越直接的成為高校學(xué)生思想政治工作必須重視的課題；在物質(zhì)生活普遍提高的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)精神生活的需求也相應(yīng)增強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】戀愛(ài) 引導(dǎo)

在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，大部分年齡集中在18歲24歲之間。這正是生理和心理發(fā)育日臻成熟階段，愛(ài)情的潮水會(huì)悄然襲來(lái)，戀愛(ài)求偶已成為不可回避的現(xiàn)象之一。隨著時(shí)代發(fā)展，大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題越來(lái)越普遍，出現(xiàn)了許多令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：如過(guò)分卿卿我我，不思進(jìn)取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，最終導(dǎo)致降級(jí)或退學(xué)；深陷愛(ài)情漩渦，導(dǎo)致不能正常交際，心胸變得狹窄，心理準(zhǔn)備不足，不能正確處理各種矛盾，甚至導(dǎo)致殉情自殺……作為高校的思想政治教育者，應(yīng)該從客觀事實(shí)出發(fā)，分析其成因，采取積極有效的教育引導(dǎo)措施。

一、當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題越來(lái)越直接的成為高校學(xué)生思想政治工作必須重視的課題

那么在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生為什么會(huì)談戀愛(ài)呢？其比例為什么會(huì)越來(lái)越大呢？

（一）客觀環(huán)境的影響

A. 社會(huì)和家庭影響。男女愛(ài)情是文學(xué)作品中永恒的題材，電影、電視、戲劇及各類文學(xué)作品中的描寫會(huì)從多種渠道進(jìn)入大學(xué)生的思想，激發(fā)他們對(duì)這類問(wèn)題的思考。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是改革開放以來(lái)，西方竭力宣揚(yáng)不健康的性觀念涌入中華大地，在大學(xué)生思想中已占一席之地。另外，隨著人們生活水平的日益提高，廣大人民群眾追求美好的現(xiàn)代化生活，建立美滿幸福的家庭的愿望越來(lái)越強(qiáng)，有些家長(zhǎng)對(duì)上大學(xué)的子女的婚姻問(wèn)題，雖強(qiáng)令學(xué)生在校期間不準(zhǔn)談戀愛(ài)，但大部分家長(zhǎng)都希望自己的子女能在學(xué)校找一個(gè)合適的對(duì)象。

B. 學(xué)校環(huán)境的影響。大學(xué)生的上課時(shí)間有限，課余時(shí)間較多，部分高校又忽視了對(duì)學(xué)生日常行為的管理，從而使學(xué)生放縱自由，為學(xué)生戀愛(ài)提供了便利條件。

（二）主觀因素的影響

大學(xué)生處在的年齡段，既想自立，處處表現(xiàn)出成人感，又受到本身的心理局限，時(shí)常會(huì)流露出或多或少的孤獨(dú)感。因此，他們需要廣泛交友，互相談?wù)勑睦镌挘鉀Q自己的孤獨(dú)感。同時(shí)，大學(xué)生正值青春期，對(duì)異性表現(xiàn)出強(qiáng)烈的交往需求。

以上情況說(shuō)明，大學(xué)生談戀愛(ài)有著一定的客觀原因和主觀原因。但是，這兩個(gè)原因會(huì)受學(xué)校正規(guī)教育深化程度和社會(huì)主義精神文明建設(shè)成果等因素的制約。作為思想政治教育工作者，首要問(wèn)題是在于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，從而使他們身心健康發(fā)展，使他們各方面素質(zhì)有所提高。

二、當(dāng)前，在物質(zhì)生活普遍提高的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)精神生活的需求也相應(yīng)增強(qiáng)

戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的一個(gè)重要組成部分，即使是在繁重的學(xué)習(xí)中，也很難完全避免。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及思想政治工作者對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的戀愛(ài)的問(wèn)題，應(yīng)該采取積極有效的教育、引導(dǎo)措施。

（一）利用黨、團(tuán)和理論學(xué)習(xí)小組等陣地，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)

大學(xué)生正處于樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)該特點(diǎn)，高校應(yīng)充分利用黨、團(tuán)校及理論學(xué)習(xí)小組，向?qū)W生講授馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以加強(qiáng)思想政治教育，使學(xué)生思想逐漸成熟，并對(duì)愛(ài)情與學(xué)習(xí)、愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系作出很好的處理。

（二）學(xué)校要充分開展各種有益于學(xué)生身心健康、有益于豐富學(xué)生情感的校園文化活動(dòng)

大學(xué)生正值青春年華，追求豐富多彩的生活，寢室、課堂、食堂的“三點(diǎn)一線”的生活模式對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得單調(diào)無(wú)味。因此，一些人認(rèn)為只有談情說(shuō)愛(ài)才能減少寂寞，填補(bǔ)空虛。學(xué)校應(yīng)該大力開展健康、豐富的文體活動(dòng)，建立適應(yīng)各種學(xué)生需求的社團(tuán)組織，讓大學(xué)生過(guò)盛的精力在他們自己愛(ài)好的活動(dòng)中得到發(fā)展，使他們?cè)诿烙械玫窖蘸拖硎堋?/p>

（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的性觀念教育，有針對(duì)性地進(jìn)行戀愛(ài)道德觀教育

處于成熟時(shí)期的大學(xué)生，他們對(duì)性問(wèn)題知之甚少。學(xué)校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生性成熟提前與心理成熟延緩的矛盾，專設(shè)課程，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行高層次的有理論的性教育，使其樹立健康和高尚的性道德觀。與此同時(shí)，還要有針對(duì)性地進(jìn)行戀愛(ài)道德教育。當(dāng)代大學(xué)生中，“愛(ài)情多元化”“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”等觀點(diǎn)普遍存在，思想政治教育工作者應(yīng)從中國(guó)的傳統(tǒng)文化方面教育大學(xué)生，讓他們繼承我國(guó)的燦爛文化，讓他們自覺(jué)地抵御西方不健康的性觀念侵蝕。

（四）處理好友誼與戀愛(ài)的關(guān)系，提倡男女生之間的正常交往

我國(guó)封建傳統(tǒng)對(duì)人們的思想影響深遠(yuǎn)，“男女授受不親”等觀念雖已破除，但男女之間的交往仍比較敏感。在大學(xué)生生活中，男女之間的接觸是不可避免的，學(xué)校思想政治工作者，從中應(yīng)該起引導(dǎo)作用，通過(guò)一定的措施，如建立“互幫互助小組”“友誼宿舍”等，使大學(xué)生之間相處自然得體，也使他們?cè)诮煌邢嗷痴劇⑾嗷浹a(bǔ)、共同進(jìn)步，這樣，既避免大學(xué)生生活的簡(jiǎn)單化，又讓男女學(xué)生能把握住友誼與愛(ài)情的尺度，讓異性之間的友誼得到健康發(fā)展。

總之，只要我們能從愛(ài)護(hù)和關(guān)心青年學(xué)生的愿望出發(fā)，只要我們能把大學(xué)生的思想、心理和生理特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地做好教育、引導(dǎo)工作，我們就能把大學(xué)生戀愛(ài)觀教育納入一個(gè)科學(xué)化的軌道，就可以使大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題得到妥善處理。