淺析地方高校美術創新教育現狀

【摘 要】地方高校美術教育擔負著為本地區培養人才與知識創新、傳播、應用的使命，學生的創造力、想象力、主體地位、個性審美、創新意識還很薄弱，培養擁有知識能力為基礎，適應時代需要的新型人才這一重要目標，努力探索地方高校美術教育的新模式。

【關鍵詞】地方高校；美術教學；創新；實踐性

現代社會中教育的生命力關鍵在于創新。創新教育是以培養學生的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。如何培養具有創新意識和創新能力的創新型人才成為教育的關鍵。美術教育，不僅是技術學習和實踐訓練結合的學科，更是培養學生現代審美觀念和創造能力提高的學科。創造性是美術教育的核心，美術教學以學習藝術創造的基本學科特點，對培養人的創新精神和實踐能力，促進創新教育有不可替代的作用。高校美術創新教育是激發人的創新意識、培養人的創新精神、開發人的創新能力的教育。在飛躍發展的社會中，地方高校美術教育作為普及性的素質教育課程，是教育和社會發展的需要。

地方高校美術教育擔負著為本地區培養人才與知識創新、傳播、應用的使命，主要目的是延續和發展美術的知識與技巧，促進人才的全面發展，提高本地區社會成員的審美藝術素養，直接或間接的在經濟和社會發展中發揮著基礎性、先導性作用。要求地方美術教育與地方社會經濟發展的目標緊密地聯系起來，使美術教育的作用更加全面，使人才的培養減少盲目性與隨意性，為當地提供新型人才資源、滿足地方發展需求，要求地方高校美術教育在觀念、體制、模式上必須用新的視角審視發展的走向，迅速進行變革和創新，要求地方高校美術要超越現有的知識范圍，充分發揮學生的創造能力、審美能力和實踐能力，培養適合地區知識經濟需求的新型人才。地方美術教育隨著經濟全球化和高等教育大眾化發展趨勢的加快，向前邁出了一步，形成前所未有的繁榮局面。這繁榮局面在滿足急速發展的社會對美術人才需求的同時也存在令人擔憂的一面，學生的創造力、想象力、個性審美、創新意識還很薄弱，許多高校的美術教育在教學觀念、教學方法方面還存在一些問題，主要表現在：

一、教育的發展水平和質量狀態究竟如何，在一定程度上取決于教育資源的使用率

高校實施擴招，招生數量急劇攀升，美術專業也擴大招生數量，追求學生數量，新增專業，追求經濟效益。但受到地理位置的限制和經濟發展的影響，地方高校教育一直在經費偏低的條件下運行，尤其是美術教育存在著觀念傳統和人才流失嚴重的現象，現有的教育資源和人才資源與大量擴招的學生之間形成資源嚴重緊缺的矛盾，無形中降低了辦學的內涵。

與此同時，為了應對升學的壓力，很多不具備美術功底的考生為了加分選擇報考美術專業，這就使地方高校美術專業生源水平良莠不齊，基本功不夠扎實。先天的不足就要靠大學課堂時間來彌補，于是，地方高校美術課就變成了補課的地方，本以培養學生創造力和創新意識的專業變成了簡單傳授技法和畫法的專業。由于學生入學基礎參差不齊，地方高校美術教育重心不得不放在“繪畫技術教育”上，導致大部分時間用于手把手教學生如何畫畫，片面重視美術繪畫技能培訓，而沒有過多的精力和時間培養、提高學生的創造力和創新意識。

二、應不斷努力拓展和完善教師的思維和教學形式，以滿足美術教育創新的要求

部分地方高校沒有意識到美術教育不僅是技術學習和實踐訓練的問題，更是現代審美觀念的建立和創造能力培養的問題，所以只讓學生掌握繪畫技能是跟不上時代要求的，必須轉變觀念，以培養具有創新能力的高素質美術人才為任務。現代社會對美術人才多元化的需求，需要培養出的學生有獨特的見解、獨立的意識、富有創新精神。只有這樣，才能培養出適應社會的新型美術人才。

三、課程設置的科學性與否直接影響學生的培養

現在許多地方課程設置零散，課程設置缺少規則性，缺乏內在聯系，不具整體設計構思，課程與課程之間的邏輯關系很多是非線性的，學生在選擇上呈現很大的跳躍性；以技法課為主的課程設置沿襲多年，這樣專業課占據了大量課時，藝術理論的課程課時較少；構建跨學科的新型課程體系是實現地方高校美術教育創新的保障，美術課以其他藝術學科之間有著密切的聯系，每門學科之間存在許多共性，即便是和一些非藝術的學科之間的相互影響也是源遠流長。

四、教師教學方法的運用直接與學生的學習效果緊密相關

地方高校美術老師由于地方經濟、信息等諸多因素局限于傳統的教學方法，或是直接沿用專業美術學院的一些方法，教材內容、方法陳舊呆板，使許多學生課下仍有許多茫然，甚至學生逐漸產生學習的畏懼。當代社會要求美術教學越來越具有開放性特點，這就使地方高校的教學必須通過開展多種形式的活動，積極營造好的學習環境，引導學生在美術創作活動中創造性學習、開展探究性學習，充分培養學生的想象力、提高審美觀念，最大限度尊重學生的藝術個性。

“創新教育”對于地方高校，既是機遇又是挑戰，面對這機遇和挑戰，地方高校美術創新教育的實施不但是教育發展的需要，更是社會發展的需要。立足現實，運用科學的方法，根據當地的發展和社會對新型人才的需要為目的，通過有效、多樣手段來引導學生的全面發展，培養擁有知識能力為基礎，適應時代需要的新型人才這一目標，探索地方高校美術教育的新模式，為民族早日復興和地方經濟迅速發展起到很好的基石作用。

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