淺談英語報刊教學

【摘 要】隨著新課改的大力進行和外研社英語新教材的使用，英語教師在教學實踐中經常運用英語報刊教學。外語教學對學生閱讀能力的要求更高，為了擴大學生的知識范疇，為了提高學生的閱讀能力，英語報刊作為教學輔助資料更受到老師們的青睞。英語教師在實踐教學中運用英語報刊，即教師把英語報刊引入到英語課堂上作為閱讀材料輔助課堂教學。本文通過英語報刊教學在實踐課堂教學中的應用，著眼于英語報刊教學通過實踐產生的積極意義和影響進行了闡述。

【關鍵詞】英語報刊；實踐；意義

新課標準明確地指出：英語課程要求合理利用和積極開發課程資源，給學生提供貼近實際、貼近時代的內容健康課程資源。因此，在新課改的發展下，在英語學科課改后使用了外研社的新教材，外語教學更加著重面向學生的素質化、能力化。同時，外語教學對高中學生的英語閱讀能力的發展和要求也是越來越高。結合我校的學生生源和學生自身的特點，如我校學生英語基礎薄弱，閱讀能力低，閱讀材料缺乏，閱讀量少，遠不能滿足新課標對高中學生閱讀能力的要求。因此，我校英語教師在課堂教學上運用了英語報刊輔助教學，并且選擇了《二十一世紀學生英文報》。教師利用英語報刊的新穎性、資料的豐富等特點來豐富高中英語課堂，幫助學生擴大閱讀量。在實踐課堂教學中，我們通過英語報刊教學的運用，效果是非常好的，教師與學生教學相長，英語報刊教學在高中英語課堂上的運用的意義是很重大。

一、 英語報刊教學輔助課堂教學實踐，對保證課堂教學任務完成有著積極的意義

在英語課堂教學中，教師把英語報刊教學應用到實踐教學中去。如課前5分鐘，英語教師讓學生做5分鐘的Free Talk，而Free Talk的討論話題就是來源于英語報刊。這些報刊文章的話題或者內容往往與所授課的話題或者知識背景有關，通過這5分鐘學生生動形象的詮釋，使得英語課堂教學中話題的導入，變得自然順暢，使課堂形式活潑。

尤其是在單元模塊的話題所涉及的內容是學生們所不熟悉的領域時，教師在導課時就變得十分的困難。因此，在實踐英語課堂教學中，教師利用報刊上的文章來幫助教材上一些話題的導入，使導入淺顯易懂，易于學生接受。在課堂教學中，只有導課的順利進行，才能很好地承接相關教學內容和環節，吸引學生，才能完成教學任務目的。因此，開展報刊教學保證了課堂教學任務的順利進行。

二、 英語報刊教學可以提高學生的閱讀、創新能力，激發學生的學習興趣

我校所選用的《二十一世紀學生英文報》，知識的含量大、語言地道、內容豐富實用，并且英語報刊從高一版到高三版，每周一期，在每期英語報紙上都有多類的文章。教師指導學生在課前8分鐘和學生課后時間里對報刊所精選的閱讀文章進行閱讀，極大地豐富了學生們的閱讀范疇，地提高了學生們的英語閱讀能力。

英語報刊教學之所以深受廣大師生們的喜愛，原因還在于報刊文章上的內容新穎獨特，非常符合當前高中學生們的生活。當英文報紙一發到學生們手中，學生們迅速的閱讀，英文報刊上的文章話題都是學生們愛讀也愛看的，激發了學生們閱讀文章和學習英語的興趣，同時提高了英語口語水平。比如：《二十一世紀學生英文報》高二版中有一期介紹了當下最暢銷的電腦游戲， Star Craft（星際爭霸）。遇到這樣的文章，學生們都爭先恐后著翻譯或者表演。教師在教學實踐中，經常運用這樣的英文報刊進行教學。一方面教師很輕松地調動了學生的學習積極性，從而展開了教學；另一方面學生們在演繹和詮釋這些文章的時候，又可以激發了學生們的創新、思維及語言能力，調動學生們的學習興趣，使得學生對整節課內容都充滿了期待，從而積極跟隨著教師教學環節。因此，我們在實踐教學中發現，英語報刊教學對于激發和調動學生學習興趣有著非凡的作用，學生的學習興趣的提高，將會帶動其閱讀能力和創新能力的發展。

三、 英語報刊教學可以提高教師的專業知識，對于提高教師的業務水平有重大的意義

大部分英語教師一直以來都被一個問題困擾著，那就是在授課時，我們經常會遇到一些有關外國當地的習俗習慣和傳統文化，這時，我們往往對于這方面的知識的了解相當的匱乏，畢竟我們少有機會出國學習一下，在網絡上查詢資料，是有限的、呆板的，因此在給學生講解這方面知識時也感覺吃力。我們在選用了《二十一世紀學生英文報》幾乎每期都有關于異國文化、習俗、異地特色的文章。報刊上豐富的文化背景知識、文化底蘊、當地特色和一些異國風俗習慣不僅讓我們英語教師都大開眼界，同時這也彌補了我們很多教師對異國知識和傳統文化知識的匱乏。可以說，英語報刊教學受益的不僅是學生，還有教師，對于我們專業知識的積累和補充以及在運用英語報刊教學中所積累的經驗和方法，使得我們自己的業務水平提高。因此，英語報刊教學對教師的個人素質和業務水平的發展有著重要的意義。

綜上所述，英語報刊教學在高中英語課堂的引入是有著積極重大的意義。英語課堂上英語報刊教學的使用可以豐富并且提高學生的知識領域和精神領域。當然，在英語報刊教學的實踐運用中，我們教師也要注意一些問題的存在，比如：在運用英語報刊教學時所采用的方式方法是否單一，英語報刊教學時間與教學內容的教學時間安排上是否合理等。總之，只要安排合理、實施有效，通過英語報刊教學來豐富與輔助英語教學是十分合理并且有著重大和深遠的意義。

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