廣東培正學(xué)院社團(tuán)建設(shè)的理念與實踐

【摘 要】文章論述廣東培正學(xué)院社團(tuán)建設(shè)的理念與實踐，主要論述了三個問題：一、規(guī)范發(fā)展，分類管理；二、追求內(nèi)涵式發(fā)展，與專業(yè)掛鉤；三、建立專業(yè)性指導(dǎo)制度。文章指出，學(xué)校對于學(xué)生社團(tuán)的管理，要努力避免放任式、自由式、松散式，要從思想上、組織上和機(jī)制上綜合地引導(dǎo)和管理社團(tuán)，使社團(tuán)建設(shè)始終沿著正確健康的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】社團(tuán)建設(shè) 規(guī)范發(fā)展 內(nèi)涵式發(fā)展 專業(yè)性指導(dǎo)制度

廣東培正學(xué)院創(chuàng)辦于1993年，2005年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，2009年3月獲得教育部頒發(fā)的《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，是一所經(jīng)教育部承認(rèn)、招收國家任務(wù)生的非營利性的全日制民辦普通高等學(xué)校，目前在校學(xué)生總?cè)藬?shù)13000多人。廣東培正學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)組織成立較早的至今已有十余年歷史，本世紀(jì)的第一個十年是廣東培正學(xué)院學(xué)生社團(tuán)成立的密集期。目前，學(xué)校共有學(xué)生社團(tuán)37個，在團(tuán)成員逾4000人，參與社團(tuán)活動的學(xué)生人數(shù)已占到全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的將近三分之一。各種社團(tuán)的存在為學(xué)生尋找確立個人志向及嘗試發(fā)展個人興趣搭建了平臺，內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動更為萬千青春學(xué)子展現(xiàn)夢想與激情提供了無限空間。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)最為重要的載體和組成部分，社團(tuán)文化更是校園文化整體中強(qiáng)勁跳動的筋絡(luò)和流動不息的血液。因此，建設(shè)好社團(tuán)、管理好社團(tuán)、服務(wù)好社團(tuán)就成為學(xué)校的一項重要工作。本文對廣東培正學(xué)院社團(tuán)建設(shè)的理念與實踐進(jìn)行簡略的論述。

一、規(guī)范發(fā)展、分類管理

廣東培正學(xué)院的社團(tuán)管理經(jīng)歷了由一個松散的鼓勵式發(fā)展到“思想建團(tuán)、管理建團(tuán)、活動建團(tuán)”的規(guī)范式發(fā)展的過程。在2005年之前，由于社團(tuán)數(shù)量相對不多，社團(tuán)的種類尚不健全，因此學(xué)校鼓勵學(xué)生自發(fā)組建不同性質(zhì)和類別的社團(tuán)。經(jīng)過幾年的發(fā)展，至2008、2009年，廣東培正學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)規(guī)模已超過三十個。隨著社團(tuán)數(shù)量的不斷擴(kuò)充，加入社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)不斷增加，管理不足、管理缺位的現(xiàn)象日益突出。曾經(jīng)有過一段時間，廣東培正學(xué)院的校園被各種各樣的社團(tuán)活動所充塞，體育館幾乎每天晚上都有活動，配有多媒體的階梯教室更成為各社團(tuán)競相爭奪申請的稀缺資源。因此，完善服務(wù)、協(xié)調(diào)和監(jiān)管的工作被提到一個緊迫的日程。2009年，在原有管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，由校學(xué)生處正式制訂和頒布了《廣東培正學(xué)院社團(tuán)管理辦法（試行）》《廣東培正學(xué)院社團(tuán)掛靠管理辦法（試行）》，正式制訂了具體細(xì)致的管理規(guī)范，使廣東培正學(xué)院的社團(tuán)管理工作走上了規(guī)范化管理的軌道。

規(guī)范社團(tuán)發(fā)展和加強(qiáng)對社團(tuán)的管理當(dāng)然有大量的具體工作要做，但更為重要的是要先建立明確清晰的指導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展的理念，以保證社團(tuán)管理及社團(tuán)服務(wù)工作沿著正確的方向前進(jìn)。為此，以廣東培正學(xué)院時任學(xué)生處處長、管理學(xué)副教授張韻君為首的學(xué)生處管理團(tuán)隊提出了學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的“八化”理念，“八化”即社團(tuán)價值理念化、社團(tuán)目標(biāo)戰(zhàn)略化、社團(tuán)組織科學(xué)化、社團(tuán)管理規(guī)范化、社團(tuán)活動品牌化、社團(tuán)隊伍人本化、社團(tuán)實踐社會化、社團(tuán)形象系統(tǒng)化。以“社團(tuán)價值理念化”為例，比如廣東培正學(xué)院法學(xué)會的理念是“篤行至知，明德崇法”；跆拳道協(xié)會的理念是“禮義廉恥，忍耐克己，百折不撓”；乒乓球協(xié)會的理念是“讓廣大乒乓球愛好者盡情體會乒乓球的樂趣”。社團(tuán)價值理念化的提出，對于幫助社團(tuán)找到自身定位，形成社團(tuán)獨特的文化價值觀念和自身風(fēng)格起到了明顯的推動作用。

再比如“社團(tuán)活動品牌化”這一要求，所針對的是廣東培正學(xué)院所有的學(xué)生社團(tuán)。目前廣東培正學(xué)院所擁有的37個學(xué)生社團(tuán)。雖然數(shù)量上并不算多，但假如每個社團(tuán)都能保有一項極具品牌性的有影響力的活動，并能在每個學(xué)期或每個學(xué)年至少開展一次活動，其所形成的影響、沖擊效應(yīng)將是何等的持久和激動人心。比如在廣東培正學(xué)院較早成立的社團(tuán)之一的“未來企業(yè)家協(xié)會”，其每個學(xué)期所開展的模擬商業(yè)街活動和模擬拍賣大會，自推出以來就一直受到全校同學(xué)的重視和歡迎，成為校園社團(tuán)活動一道靚麗的風(fēng)景。此類活動既符合社團(tuán)性質(zhì)，又貼近學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入職場的經(jīng)驗貯備需求，是學(xué)生將有關(guān)市場營銷的理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合進(jìn)行的真實演練，其效果是值得肯定的。未來企業(yè)家協(xié)會也因成效突出，榮獲2008年度、2010年度“廣東省優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)”稱號。

而將社團(tuán)分類的目的，一是為了幫助社團(tuán)明確社團(tuán)的性質(zhì)，找準(zhǔn)自己的定位；二是為了方便管理，明確和劃定各社團(tuán)開展活動的相關(guān)范圍，做到不搶位，不越界，互不擾亂。廣東培正學(xué)院現(xiàn)有的37個社團(tuán)，被劃分為學(xué)術(shù)類、公益類、體育類、文藝類、綜合類共五大類型。與此同時，各社團(tuán)所開展的活動也被劃分為組織培訓(xùn)類、主題教育類、學(xué)術(shù)競賽類、文藝體育類、公益志愿類、特色亮點類共六大類型。

二、追求內(nèi)涵式發(fā)展，與專業(yè)掛鉤

說內(nèi)涵一般要與外延相對應(yīng)，即內(nèi)涵是什么，外延是什么。按《現(xiàn)代漢語辭典》的解釋，內(nèi)涵一是指一個概念所反映的事物本質(zhì)屬性的總和，一是指內(nèi)在的涵養(yǎng)。而外延則是指一個概念所確指的對象的范圍。就不同的學(xué)生社團(tuán)來說，所謂外延式發(fā)展主要指的是追求自身規(guī)模的擴(kuò)大、空間的拓展，活動數(shù)量的增長等，這顯然不應(yīng)該成為學(xué)生社團(tuán)追求的方向。學(xué)生社團(tuán)更多的應(yīng)該追求內(nèi)涵式發(fā)展，即追求正確的內(nèi)在理念的確立、社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精確有效，活動質(zhì)量提高，社團(tuán)活力增強(qiáng)。內(nèi)涵式發(fā)展以事物的內(nèi)部因素作為動力和資源，對于不同的學(xué)生社團(tuán)來說，就是要緊緊圍繞社團(tuán)自身的性質(zhì)、屬性，充分把握自己發(fā)展的立足點，努力找到自身活動的切入點，并最終形成自己與眾不同的個性和風(fēng)格。內(nèi)涵式發(fā)展對社團(tuán)建設(shè)提出的是一個較高的要求。

廣東培正學(xué)院法學(xué)會是追求內(nèi)涵式發(fā)展的一個典型，這是一個以法律學(xué)系學(xué)生為主組成的社團(tuán)，主要活動均圍繞與法律學(xué)習(xí)、法律運用、個人法律權(quán)益維護(hù)等符合社團(tuán)性質(zhì)和理念的內(nèi)容展開。法學(xué)會自成立以來一直堅持面向全校學(xué)生進(jìn)行義務(wù)普法宣傳，培養(yǎng)和提高學(xué)生的法律意識，取得了明顯的效果。特別是法學(xué)會一直堅持開展的“模擬法庭”的活動，將現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的案例搬到教室現(xiàn)場進(jìn)行模擬演示，并由學(xué)生擔(dān)任其中的法官、公訴人、被訴人、辯護(hù)人等全部角色，活生生地演繹了法庭審判的真實場景，其作用和效果是一般的教學(xué)方式很難達(dá)到的。

學(xué)生社團(tuán)追求內(nèi)涵式發(fā)展必須和專業(yè)掛鉤，這是廣東培正學(xué)院社團(tuán)管理的又一個指導(dǎo)性的思想和理念。怎么掛鉤？如何掛鉤？其實說到底就是做好符合社團(tuán)性質(zhì)的事，開展好與社團(tuán)性質(zhì)關(guān)系密切的活動，找到社團(tuán)自己標(biāo)牌性的活動項目或活動內(nèi)容，形成社團(tuán)獨特持久的影響力。廣東培正學(xué)院酒店管理協(xié)會是以酒店管理專業(yè)的學(xué)生為主構(gòu)成的社團(tuán)，酒店管理協(xié)會做什么？前臺接待、客房管理這樣的內(nèi)容既是教學(xué)中應(yīng)該熟悉的內(nèi)容，也可以是酒店管理協(xié)會面對會員開展的內(nèi)部培訓(xùn)。但是這些東西畢竟是酒店管理中浮在面上的東西，酒店管理中深層次的東西例如管理精細(xì)化、操作服務(wù)規(guī)范化、貼心管家式服務(wù)等才真正是協(xié)會開展活動時需要詳加考慮的。酒店管理協(xié)會的社團(tuán)活動既關(guān)注和把握這些內(nèi)在的內(nèi)容，同時又推出和保持了名為“調(diào)酒之夜”的協(xié)會招牌項目，在廣東培正學(xué)院眾多的社團(tuán)中一直保持較高的知名度和關(guān)注度，成為一個自身特色鮮明的社團(tuán)。

選配好社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人是扶持和鼓勵社團(tuán)走內(nèi)涵式發(fā)展之路的重要保證。組織或者說公司有大小之分，如果以組織或公司的大小來比擬和衡量學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)顯然就是小組織、小公司。大組織、大公司的運作靠管理，小組織、小公司的運作靠人。因此，如果一個社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人對社團(tuán)的性質(zhì)理解不到位、不正確，其所帶來的消極后果就很難避免。近些年，在不同高校的社團(tuán)中，拜金主義、實用主義、個人主義、小集團(tuán)主義盛行，導(dǎo)致社團(tuán)意識被嚴(yán)重扭曲。在社團(tuán)所開展的活動中，功利性色彩嚴(yán)重，或為錢，或為名，而真正為社團(tuán)本身的發(fā)展作長遠(yuǎn)考慮則嚴(yán)重欠缺，導(dǎo)致社團(tuán)文化的短視化、庸俗化。廣東培正學(xué)院的社團(tuán)管理始終把社團(tuán)班子建設(shè)作為社團(tuán)工作的重要問題來抓，及時指導(dǎo)社團(tuán)選配好負(fù)責(zé)人，對社團(tuán)干部的政治素質(zhì)、工作能力等作出明確規(guī)定，確保將優(yōu)秀學(xué)生干部選拔充實到社團(tuán)干部隊伍中，某種程度地避免了社團(tuán)管理工作的被動和無奈。

三、建立專業(yè)性指導(dǎo)制度

社團(tuán)存在著為活動而活動的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象是如何造成的？表面的熱鬧背后為什么是內(nèi)涵空洞、缺乏變化的單調(diào)的重復(fù)性思維？每個學(xué)期、每個學(xué)年，這樣那樣的活動搞了一場又一場，留下來可供咀嚼回味的東西為什么卻少之又少？同時，在一所學(xué)校中存在著數(shù)十個學(xué)生社團(tuán)，僅靠學(xué)生處和校團(tuán)委有限的力量進(jìn)行指導(dǎo)和管理，其效果和作用也顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何解決這些社團(tuán)建設(shè)和管理中遭遇的難題和瓶頸，就成為社團(tuán)管理工作必須解決的問題。2009年后，廣東培正學(xué)院正式發(fā)布實施了《廣東培正學(xué)院學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理辦法（試行）》，明確提出了建立社團(tuán)專業(yè)性指導(dǎo)制度的要求。按該管理辦法的規(guī)定，全校每個社團(tuán)至少應(yīng)配備一名以上的專業(yè)指導(dǎo)教師，并且指導(dǎo)教師要具有豐富的專業(yè)知識，尤其要在社團(tuán)發(fā)展所需專業(yè)領(lǐng)域具有一定造詣。社團(tuán)專業(yè)性指導(dǎo)制度的出發(fā)點無疑是正確的，其成功的關(guān)鍵與否在于如何將其落實到位。

將所有社團(tuán)全部掛靠到全校各系部、各專業(yè)教研室，是廣東培正學(xué)院社團(tuán)管理落實建立專業(yè)性指導(dǎo)制度的第一步舉措。這種有點類似于“找娘家”的安排，人為地強(qiáng)化了社團(tuán)應(yīng)該具備專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)歸屬的要求。緊接著的第二步是一個更為具體的落實到人的工作，即專業(yè)指導(dǎo)教師的聘請和配備。例如財會社無疑應(yīng)該掛靠會計學(xué)系，武術(shù)協(xié)會掛靠體育教學(xué)部，政史研究學(xué)會掛靠思想政治課教學(xué)部、未來企業(yè)家協(xié)會掛靠管理學(xué)系；同時，各掛靠系部、教研室負(fù)責(zé)配備專業(yè)指導(dǎo)教師到社團(tuán)。專業(yè)性指導(dǎo)制度的建立牽涉到的工作面較之以前大為增加，比如你既然聘請了指導(dǎo)教師，就涉及指導(dǎo)教師工作量的計算和指導(dǎo)津貼的發(fā)放等問題。為此，管理辦法中都作了相應(yīng)的規(guī)定。

集益文學(xué)社是廣東培正學(xué)院社團(tuán)中一個年輕的社團(tuán)，文學(xué)性的社團(tuán)究竟應(yīng)該怎么開展活動和提升社團(tuán)的專業(yè)品質(zhì)，對從未成立過文學(xué)性組織的財金類院校廣東培正學(xué)院來說，應(yīng)該是沒有現(xiàn)成的答案的。依據(jù)性質(zhì)相關(guān)、專業(yè)掛靠的原則，集益文學(xué)社最終被掛靠到學(xué)院人文基礎(chǔ)部中文教研室，并指定了有較高文學(xué)修養(yǎng)的專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，文學(xué)社以追求原創(chuàng)性、培養(yǎng)和提高成員的文學(xué)素養(yǎng)、營造文學(xué)氛圍作為活動目標(biāo)，開展了不同文體的寫作訓(xùn)練。從目前出版的兩期文學(xué)社社刊來看，學(xué)生的文學(xué)寫作水平已經(jīng)有了顯著的提高。

四、結(jié)語

高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生的自愿性組織，是學(xué)生依據(jù)各自的興趣愛好所組成的融知識性、教育性、趣味性于一體的群眾性團(tuán)體。學(xué)校對于學(xué)生社團(tuán)的管理，要努力避免放任式、自由式、松散式，要從思想上、組織上和機(jī)制上綜合地引導(dǎo)和管理社團(tuán)，使社團(tuán)建設(shè)始終沿著正確健康的方向發(fā)展。如前所述，學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)最為重要的載體和組成部分，社團(tuán)文化既是校園文化的體現(xiàn)，同時也是校園文化構(gòu)成的源泉之一。廣東培正學(xué)院在社團(tuán)建設(shè)的理念與實踐方面所采取的做法和所取得的成效，是值得我們認(rèn)真加以總結(jié)的。

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