不隨黃葉舞秋風

2005年4月，年僅35歲的劉曉玉成為了林口林業局子弟小學的“掌門人”。在國有企業分離辦學的大背景下，生源問題成了學校發展的瓶頸。當時企業改革不斷深入。林區大批職工外流，同時也帶走了大批學生，學校的生源在逐年遞減。

如何傳承林小“求真務實、不甘人后”的團隊精神，使林小這面旗幟更加鮮艷?如何改變學校的現狀，找出一條可持續發展的辦學之路?怎樣才能既不辜負局黨委、林業局的厚望，又不辜負前任老校長的重托，劉曉玉感受到了前所未有的壓力。

在困難面前，她暗下決心：一定要對得起學校，對得起那些曾經鑄就學校輝煌的功臣，對得起每一位在林小工作的教職員工。更要對得起每一個來到林小就讀的孩子……

在當時，企業與地方的生源大戰中，劉曉玉深知在日益成熟的當今社會，人們追求的是品牌效應。教育，已經進入品牌競爭時代。她在班子會上發表感言：品牌意識淡漠，品牌內涵空洞，品牌規劃混亂，品牌管理荒蕪——對辦學校來說，這是“致殘”的。她在教，師大會上鏗鏘“宣言”：“大教育”需要塑造“大品牌”，“大品牌”才能贏得“大發展”!在不斷的思索中，她與新一屆領導班子提出學校未來發展的三步曲：找準位子、辦出樣子、創出牌子。有了品牌設想，劉曉玉大膽提出了“大面積走讀、小面積寄宿，幼兒、走讀、寄宿三位一體”的辦學方略。僅在當年就改建了6個教室、7個寢室，招收幼兒學生75人、住宿生100余人，在森工林區較早地形成了“一校三部”的辦學模式。

在當時校舍嚴重不足、資金極度短缺的困難條件下，籌建幼兒園和寄宿部所需的工程款，對于一所林區小學不啻于天文數字。沒有錢怎么辦?劉曉玉發動全校教師籌措資金，在短短3天時間就籌到14萬元，解決了當時擴建學校的燃眉之急。為節約資金，確保按期完工。劉曉玉同幾位老師往返奔波于牡丹江、哈爾濱的批發市場。她風塵仆仆地親自跑材料，費盡口舌地討價還價，不厭其煩地討教“既美觀又省錢的裝修學問”，購得一件件物美價廉的物品讓她歡喜不已的同時，也給那些經銷商留下了深刻的印象。以至于后來竟有人還向她討教“經驗”，她只得一笑：“你學不來的，費鞋底子，磨嘴皮子。”為了節省運費，能背能扛的，她就領著老師大包小裹的身背肩扛。一次在哈爾濱火車站候車時，一位幾年不見的老朋友看見她，驚訝地說：“曉玉，不當老師了?什么時候下海了?”在那段分秒必爭的日子里，無數個清晨，她總是頂著風霜雨雪、迎著朝露曙光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園；無數個夜晚，她總是伴著萬家燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學校。學校是她心中實現理想的綠洲和圣地。連傳達室的師傅都說：“劉校長真像個鐵人，她太辛苦了。”

腰酸背痛還要加班加點對于劉曉玉是常有的事。孩子得不到照顧，學習成績直線下降；丈夫吃不上她做的一頓飯；老人的生日她只能托人把蛋糕捎回去；她的心臟病犯了，沒時間去輸液，難以忍受時就含上幾粒救心丸。2006年春天，劉曉玉突然感到腹部劇痛，被醫生確診為闌尾炎，在她手術后的第4天，省新聞夜航的記者來學校采訪，由于還沒有拆線，她背著醫生，彎著腰，手捂著傷口偷偷地回到了學校……在她的感召下，老師們都紛紛行動起來，利用業余時間做被褥、打掃衛生、粉刷墻壁。新學期伊始，生源就比預計多出70余人。食堂缺廚師，一時還雇不到合適人選，生活教師一時又無法全部到位，怎么辦?劉曉玉號召全校教師各盡其才。教師們自告奮勇，有到伙房當廚師的，有到生活部照顧孩子的，有外出采買用品的。為使新來的孩子不想家，劉曉玉就和生活教師每天與孩子們吃住在一起。由于長時間超負荷的勞累，她的心臟病又犯了，同事勸她去醫院，她嘴上答應著，可依然忙碌奔波于校里校外。劉曉玉的這種忘我精神，使得整個校園唱響起奉獻之歌。幼兒園的老師關宏偉說：“我們的幸福指數很高，因為我們有個好校長，雖然累點，但我們快樂著。”

截至2011年3月，這個學校的幼兒已達400余人，寄宿生達300余人，在校學生總數由原來的700余人增至1300余人，遠近鄉鎮的家長紛紛帶著孩子慕名而來。昔日的小飯桌變成了大餐廳；從前的小拉床變成了大公寓。2011年9月9日，在林口林業局子弟小學新學生公寓和幼兒園落成慶典上，劉曉玉流淚了。有誰知道在這淚水的背后，浸透著多少辛酸!

從1991年畢業在林口局子弟小學任教開始，劉曉玉就把學校當成了自己的家，她給班上的每一個孩子最無私的關愛，20多年她始終在孩子成長的第一線“播撒陽光”。走上校長崗位的劉曉玉，由“小家長”變成了“大家長”，但她“以人為本，以學校、師生的根本利益為管理的出發點和歸宿”的管理理念卻從未改變。她努力建立平等、民主、和諧的人際關系，讓老師們真切地感受到“學校就是我們的家，學校的事，就是我們大家的事”。

每次在李偉老師面前提及劉曉玉，她總是情不自禁地熱淚盈眶。2008年，李偉不幸患上了皮膚癌，這對她本不富裕的家庭是一個致命的打擊。李偉的丈夫在外地打工，孩子剛上小學，母親右臂還有殘疾。在李偉萬念俱灰，感覺整個世界都要坍塌的時候。劉曉玉向她伸出了援助之手。這不僅是一名領導的關愛情，更是一種情真意切的姐妹情。3年來，劉曉玉時時刻刻的關注她的病情，鼓勵她勇敢面對，重新燃起生命之火。她號召社會各屆積極為李偉老師捐款的同時，自己就帶頭捐出500元。在當時，劉曉玉的工資也只有1 000多元。僅僅一天的時間，1 25萬元的愛心善款就送到了李偉的手中。在此后的3年多時間里，李偉老師的生命與生活成為了劉曉玉的牽掛。每年春節，她都要帶上班子成員頂著刺骨的寒風為李偉送去大米白面以及慰問金。李偉的家務活繁多時，劉曉玉就派出后勤人員前去援助，并經常詢問她的病情。李偉在哈爾濱治療時，只要劉曉玉出差，都會不顧旅途疲勞專程前去探望。在大家的眼里，劉曉玉是一個可親可敬的好領導、好姐姐、好妹妹。教職員工家里有什么大事、煩事、難事，她必定以極大的熱情支持和幫助。私下里，大家都稱其為“曉玉”或“玉姐”。每當這樣稱呼她時，贊許敬佩的笑容掛在了每一名教職員工的臉上。

在一次出差的火車上，與劉曉玉坐在對面的母子吸引了她。在與母子聊天中，她得知身邊的孩子叫成奧，9歲，由于患有自閉癥，所在城市小學都不接收他，母親只好放下手中的生意在家陪他。望著母子，劉曉玉的心在不斷地顫抖，為什么同在一片藍天下的孩子不能一樣的有學上呢?為什么自閉的孩子就要與校園無緣?她看著眼前的母子，帶著自信對她們說：“來我們學校吧!我們會讓他與其他孩子一樣享受最好的教育。”在劉曉玉真摯的愛心感召下，小成奧從大城市來到了林區，每天與其他孩子一樣享受著陽光雨露。兩年過去了，小成奧醫學檢查表明，各項表現自閉的指標簡化了三分之二。他的媽媽笑了，他的老師笑了，劉曉玉也露出了欣慰的笑容。還有一個特殊孩子慕名來到這所并不是特殊教育學校的普通林區小學。她叫小佳，一個先天弱智的女孩。為了讓她在校園里也能找到快樂，劉曉玉讓老師們在日常的教學中努力挖掘開發小佳的潛能，在觀察中發現小佳對滾球很感興趣。于是劉曉玉就會同小佳的父母，把小佳送到了省特奧培訓中心進行了滾球項目的練習。工夫不負有心人，在2010年福州特奧會上，小佳拿到了5塊金牌，為國家、為家鄉、為學校爭得了榮譽。

自劉曉玉上任以來，學校的特色辦學經驗和成果也受到了媒體和社會的廣泛關注，黑龍江電視臺、《黑龍江林業報》《牡丹江日報》《林區教學》《學校黨建與思想教育》等多家媒體先后多次對該校的辦學特色和成果給予了報道，森工系統和林口縣域兄弟學校曾多次前來參觀學習。該校在森工系統首批成功晉升“省標準化建設合格學校”。

“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”面對榮譽，劉曉玉和她的團隊沒有滿足、沒有沉醉，她又設立了新的奮斗目標：激活辦學潛能，推進內涵發展，力爭3年內，即到建校50周年的時候，把林口林業局子弟小學建成省內名校，把“陽光林小”辦成最受學生和家長歡迎、在地區具有絕對影響力的精品學校。

預祝劉校長成功，相信她也一定會成功!

編輯／魏繼軍