學習成績好的學生,你要教他什么?

學習成績好的學生，一般都是學習態度端正，遵守校紀班規的，都是老師喜歡的，往往都會因為這些光環，遮蓋了學生很多不足，然而畢竟他們都還是孩子，還沒有長大，人生觀、價值觀都還不完善，不能放縱，要嚴加管教，作為老師，你就有必要而且必須還要教會他們更多的東西，以促進他們健康成長。

一、好學生，就要有更高標準

因為我們這個班級，都是優秀學生組成，大家也很自豪，目標也很遠大，因此就不能像一般的班級那樣要求，必須要有高標準，“目標有多大，你的成就就有多大”。首先讓每個人定下自己的未來理想的大學，并且張貼在教室的后面黑板上，可以算是一種承諾吧，同時也是一個提醒，其次，用“事事我們要做得更好”作為班訓來要求和激勵每一個人。再次，用高要求的口號隨時激勵“氣勢如虹，心細如發，行動如風，禁止如鐘”。

二、在學習上更加注重細節，以爭取更好的成績

好學生，自己也很關心關注自己的學習成績，可是，也有很多的不如意，對自己的考試成績并不滿意，其實，并不是知識本身沒有掌握，關鍵在于沒有把握好細節，“細節決定成敗”“細節成就完美”。每年高考結束后，社會上大量炒作高考狀元，然而，有幾個敢在高考前說自己能拿狀元的，其實和狀元差不多的同學，不也就是差1分2分的，可以說他們之間其實沒有什么本質的差別，可是誰能多這1分2分，說白了就是看誰的細節做得好了。

平時就要做到細節 平常高考化，高考平常化，

聽好每一節課，做好每一道題，

學會仔細審題，

學會完整答題，

能拿不丟，

減少失誤。

三、要有一個健康的良好的心態

好學生總是很關注自己的學習成績的，很多時候很關注身邊的橫向比較的，一旦有某一次考不好，和別人相比有差距，他就會有變化，好像我自己平時也不比別人少花時間或精力，總沒有別人考試考得好，于是就會產生焦慮、懷疑的情緒，對自己不信任，總覺得自己好像還有知識沒掌握好，總覺得老是不如人，甚至有人不敢和別人一起同座了，這實際上是心態不好。河北省2010年河北省文科狀元劉長佳自我總結說。他認為，“心態比實力更重要。”考中的心態比考前重要，考前的心態比平時重要。

四、關注關愛集體

集體強大，才能個人強大。上屆足球世界杯，阿根廷隊是球王教練，梅西是現任世界足球先生，是奪冠的大熱門，可是被年輕的德國隊4∶0狂掃，連4強都沒戲，為什么？就是因為個別球員單打獨斗，沒形成主體的合力，相反，年輕的德國隊，團結和永不放棄的精神使他們可以走得更遠。

而我們有些學習成績好的學生，是不怎么關注集體的，集體的什么都和我關系不大，認為只要我自己的學習搞好了，什么都好了，我才不管你別人瓦上霜。

要讓每一個人在集體中做一些事情，承擔起每一個人的責任。

甚至可以因為不確定的某人行為而懲罰集體，明白一榮具榮，一損俱損的利害關系。

集體獲得榮譽要及時鼓勵和表揚。

集體獲得榮譽要歡呼或祝賀，充分感覺集體的驕傲

評優選先充分發揮民主，讓民眾來決斷，群眾眼睛是雪亮的，來正確引導。

五、更加要有吃苦耐勞的拼搏精神

當今的學生，很多是獨生子女，家里條件優越，吃苦的精神是很少的，只要條件艱苦點，怨氣多了、牢騷來了，罵人的聲音也有了，這樣是不行的，誰敢保證我們的孩子們永遠都處在這種蜜罐里生活呢！所以必須得引導他們，關鍵在得法，他們也會做得到的，比如近幾天，天氣確實比較熱，晚修課室人又多，那就更熱了，有些坐不住了，“老師，我坐那好熱喲，能不能到后面有風扇的地方去看書？”

“是熱哈，你旁邊座位有沒有人呢，”

“有”

“他走沒有？”

“沒有”

“對了嘛，別人都沒走，你怕什么”

“只要一咬牙，就堅持下來了嘛”

“再咬牙，一天就堅持下了”

“你長期這樣堅持住了，你的品質就提高了很大一截喲”

而且及時公開地鼓勵，下課后，在黑板上清楚地寫下：

“這么熱的天你能靜得下來

而且還能做很多有效地事情

你真了不起了”

還時常用名言來激勵：

“戰勝自己，你就可以戰勝很多”

“年輕時吃點苦是人身的一大財富”

學生做到了，要及時肯定，當看到學生這種狀時：

“我最喜歡看到你們這個樣子了，我很高興，我很自豪，有這種精神，還有什么事情干不好的？”

經過幾天下來，學生不叫熱了，而且也看不見因熱而躁動不安的，相反，他們還能安安靜靜地學習，這樣下去，有這樣的精神學不好都難了。

六、更加嚴格要求

正因為學生沒有吃苦的精神，一般都不會嚴格要求自己，能逃避就逃避，能偷懶千方百計就會偷懶，只要不給他機會，強硬要求，久而久之也就習慣了。有個女生，也是獨生子女，有段時間生病了，也就沒有要求那么嚴，好像她自己也給自己放松了，過了幾天又請假了，而且還不想按時來，那我就不答應了，

“今天給你請假，沒問題，但是你明天必須得按照學校規定的時間到校”，

“我家好遠的（其實不遠），”

“你如果明天不按時來，那以后就別想再請假了”。

第二天，準時到了。這時還有必要鼓勵一下的

“對啦，有點困難克服一下，不也就過去了嘛！”