班主任與學生談話“六注意”

1.注意選擇好談話的地方。應選擇相對安靜、人較少、令人舒暢的環境作為談心的地點，這樣可以使雙方的心情輕松愉快。比如，散步在操場的林蔭道上，校園的草坪上等。不能把學生喊到寢室里談話，更不能一人與異性學生在隱蔽地方談話。

2.注意選擇好談話的時間。應選擇課余時間談話，盡量不要在上課時間找學生談話，影響學生學習；也不要在學生要吃飯的時候談話，影響學生吃飯。另外，談話時間不宜太長。

3.注意選擇好談話的語調表情。與學生談話時，聲音親切，語氣和藹，不要大吼大叫。特別注意應用好體態語言，多些微笑，或者摸摸頭、拍拍肩，這都是給學生的鼓勵和信任。

4.注意準備好談話的內容。談話前，班主任要充分準備好每次談話的內容，安排好談的順序，做到心里有數，并充分考慮到各種可能發生的情況，以隨機應變。

5.注意尊重學生的人格。談話時，不要以權壓人，要耐心聽學生說，征求學生意見。更不能揭學生短處、傷疤 。當學生產生抵觸情緒時，教師要克制等學生“火”消了之后，再耐心說服。

6.注意保護學生的隱私。與學生談話時，學生可能會透露一些家庭或者個人方面的隱私。教師千萬記住在班上或者集體場合不能講，切實保護學生隱私。