試談如何開展農村學校的德育工作

德育在學校工作中處于核心地位，抓好德育工作既是確保社會主義事業后繼有人的重要舉措，又是確保社會和諧穩定的重要前提，更是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育的需要。長期以來，黨和政府高度重視農村義務教育，再加上我們教育工作者的不懈努力，大部分農村學校的德育工作取得了一定的成效。但是，就當前農村學校而言，我認為德育工作依然存在著如下一些令人不安的現狀。

一、 農村學校德育工作的現狀

1.傳統教育觀念制約著德育工作的正常開展

部分農村學校的領導和教師認為德育工作重要，但卻不重視，學生考試成績仍然是衡量教師工作業績和學校辦學效益的尺碼。一部分農村學校對德育的目標和要求較籠統，從而出現智育和德育的分割，即使注重思想品德教育，也不能落到實處，不能做到在各學科教育中有機滲透，顯得十分單調。有些農村學校德育工作存在著“三多三少”，即開會講得多，真正落實的少；文件發得多，真正執行的少；表面文章多（標語、制度、守則、規范書寫、張貼得多），真正按章辦事的少。

2.學校、家庭、社會教育不能統一協調

在經濟全球化，政治多極化，文化價值多元化的今天，各種社會不良風氣，庸俗趣味，甚至某些丑惡、消極的現象影響到學生的方方面面。而學校德育往往缺乏社會環境依靠，顯得尤其乏力。多數農村學生的父母外出務工，家庭教育監護幾乎為學校教育所取代。一方面由于不少教師教育、教學、教研、繼續教育等工作強度大、時間長，傳統的家訪、家長會等溝通形式難多見；另一方面由于不少班主任角色定位不準，方法不當，對違紀、學業成績差的學生家長，動輒呼到學校，加以粗暴的責備訓斥，嚴重傷害對方，形成隔膜。獨木難撐，孤掌難鳴。如果學校、家庭、社會三個教育不統一協調，難以形成德育的有機體系。

二、走出學校德育困境的思考

1.加強校園周邊治安環境整治，為青少年健康成長營造良好的社會文化環境

孩子是家庭的，更是社會的，加強中小學生的道德教育是一個社會系統工程，應該靠全社會的共同努力。首先，應當加強學校周圍環境的治安管理，及時制止、處理學校周圍發生的違法犯罪行為，鄉鎮基層政府、農村村委會應當協助公安機關做好維護學校周圍治安的工作；其次，應加強對文化環境的監管，禁止在學校附近開辦營業性電子游戲場所以及其他不適宜未成年人進入的場所，學校附近以外區域開辦這些場所的，需設置明顯的未成年人禁止進入的標志，不得允許未成年人進入，以減少未成年人受到不良文化環境影響的機會，同時要在全社會倡導積極向上的社會風氣，使青少年形成樂觀積極的心態。

2.轉變傳統教育觀念，注重德育教育創新

德育創新是德育工作能否取得實效的關鍵。在實施素質教育的今天，德育內容更加豐富，要貼近實際、貼近學生、貼近生活。調查顯示，學校領導與班主任日常的思想品德教育及教師課堂教學是學生獲得道德原則的主要渠道。因此，我們在實踐中應著力做到以下幾點：一要加強教師隊伍的建設，重視教師的表率作用。作為一個教師，身體力行，處處、時時、事事從自身做起，一以貫之地嚴格要求自己，用示范作用影響學生，帶動學生，增強教育的效果。二要注重德育內容層次性，與日常品德行為教育緊密結合。進行道德教育，重在豐富學生的道德體驗和行為訓練，引導學生進行道德選擇。要把高標準和低起點結合起來，體現層次性和可操作性，要理論聯系實際，讓德育更多地關注學生的學習生活與人際交往。三是德育重在平時點滴積累、潛移默化的滲透。對中小學學生來說，德育的生命在于真實，而真實來源于生活。正如蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師必須對學生講真話，這是有效教育的重要條件。德育，要克服脫離兒童生活實際，說教式的教育方式，要把德育內容與學生豐富多彩的現實生活聯系起來。教育要回歸生活，我們重視生活的教育價值，其中特別要關注的是兒童正在進行中的現實生活。

3.學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合

發揮校外德育資源的效能，促進家庭教育，抓好德育工作，樹立大德育觀，社會、家庭、學校聯手 共建育人環境。加強與家長的聯系，使家長明白，應當平等對待孩子，規范自己的行為，凈化家庭環境，讓孩子耳濡目染，一開始就受到良好的德育。農村學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。學校要利用家長委員會、家長學校和家長接待日，聽取家長對學校德育的意見和建議，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程。學校要建立校外教育網點，使學校德育向校外延伸。整合校外德育資源，建立校外德育聯系點，是社會的系統工程，它要靠當地政府大力支持，靠學校、家庭密切協作，動員、組織、協調社會各方面力量支持學校做好德育工作。

中小學生是國家的未來和民族的希望。中小學生德育工作任重而道遠，需要全社會的共同關注與努力。只有教育思想正確，把學校德育擺在重要位置，才能把學校真正辦成培養社會主義建設人才的基地。只要學校、家庭、社會各方面力量都全力以赴，那么廣大農村學校的德育工作必將撩開“遮目之葉”，見到新的風景！