初中階級的時間對一個人的一生而言是短暫的,能學到的知識也是有限的,但是初中階段對一個人而言又是極其重要的,因此我們的教學必須教學生具有學習和研究問題的基本方法,要促使學生具有獨立自主,合作學習的能力,然而,對于初中數學而言,學生覺得枯燥、索然無味,從而厭學數學,如何設計出活生生,豐富多彩的課來,提高學生的興趣呢?本人通過多年的數學教學工作,總結了以下幾點:
科海故事博覽·科教論壇2012年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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