摘要:針對高職學生理論知識基礎比較薄弱的特點,在《電力電子技術》教學中引入了multisim10仿真軟件,對學生理解起來有難度的地方進行仿真分析,波形產生過程形象生動,大大幫助了學生的理解,同時multisim10仿真軟件也可以指導實體實驗,提高學生自己分析設計實驗的能力。經過一段時間的實踐,這種教學方法取得了比較好的教學效果。
中國科教創新導刊2012年20期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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