淺議如何學好高中物理

摘要：目前在物理的學習過程中存在著一個普遍的問題，那就是在初中的時候很多學生都對物理抱有很大的興趣，然而到了高中卻感覺到物理的學習太難了，難得超乎自己的想象，以至于在高中伊始就做了“棄理從文”的決定。那么如何學習好高中物理呢？這是擺在每個學生和教師面前的共同難題。

關鍵詞：高中物理；特點；習慣；興趣；方法

高中物理在高中的教學課程中占有一定的地位，學習好高中物理對于提高學生的自信心，提高學生的總體成績有著巨大的作用。要想學好高中物理首先要對高中物理有一個全面的認識，其次還要調整好自己學習高中物理的心態，最后還要有一套科學正確的高中物理學習策略。就這些方面，筆者提出了一些自己的建議和意見。

一、了解初、高中物理的不同點及自己目前的學習習慣

初中物理所涉及到的內容較為膚淺，所涉及到的知識面也較窄，多數知識只是停留在認知層面的具象的物理知識，基本涉及不到抽象知識，比較淺顯易懂。在初中的物理學習中也不需要學生對此有太多的理解，以至于許多學生在學習物理過程中養成了死記硬背的學習習慣，這對日后的高中物理學習埋下了很大的隱患。

高中物理涉及面廣，知識研究探討更為深入，好多知識都由淺入深，所涉及到的物理現象也越來越復雜。比如動力學中的牛頓定律、分子動理論、能量守恒定律、電磁感應等知識，已經不再是單一的知識點，而是涉及到很多內容，單靠初中的死記硬背是行不通的。高中物理學習需要充分發揮學生的主觀能動性，發散思維，用聯系的觀點去看待物理學習。

二、調整心態，端正態度

一些學生在初中物理的學習過程中就感覺到很吃力了，更何況進入到高中物理學習。由于高中物理學習是從具象思維到抽象思維的轉變，是由淺顯到晦澀的轉變，這一巨大的轉變給學生們造成了很大的學習障礙。好多同學沒有克服這一點，導致學習上的問題越積越多，從而形成惡性循環，對高中物理學習逐漸失去了興趣，喪失了學習好高中物理的自信心。

針對這種情況，首先教師應引導排除心理障礙，應認識到學習物理和學習其他任何一門課程一樣，都有一定的難度，對所有學生，起點都相同，只要投入時間多一點，采用恰當的學習策略，就一定能學好物理。

三、激發學習興趣，調動學習積極性

教學中教師經常是為了追求應用，犧牲了有趣。當我們把學習生動而豐富的內在過程簡化為對學習結果的追求，以考試分數作為衡量結果的標準時，學習就被簡單地等同于對考分的追逐。為了達到立竿見影的效果，教師過多地強調機械訓練，題海戰術，卻削弱了學生進行學習探索的動力和創新精神；為了追求高成績，過多地注重灌輸和管制，以致學生在學習中失去了快樂的體驗和對學習內在的熱愛。快樂、有趣和學習物理就像魚和熊掌一樣，是不可兼得的嗎？“興趣是最好的老師，是學生向上的原動力”，在我們的身邊有很多的物理現象，教學中若能有意識地將物理知識應用到實際中去，通過學生熟悉的實際事例、形象的實驗，使學生明確：原來物理與我們聯系得是如此密切，如此有用，就可以大大地激發學習物理的興趣。如：我們每天都要走路，腳與地面間向前的靜摩擦力幫了忙，這是許多學生很容易搞錯的地方。這個世界缺少了摩擦力，一個小孩可以拉動一個大力士，自行車、汽車將跑不起來……那將是多可怕；我國的人造衛星可以監測地質災害，通信、導航可以展示國力；核武器保護著我們的國土，人民的安全，核電站給我們帶來了清潔的能源；天宮一號奔向太空，為中國構建太空空間站打下了堅實的基礎，同時向全世界證明了中國實現了全面載人航天飛行的能力。原來學好物理可以認識事物、掌握本領，跨越時空去追溯遠古、暢想未來，傳承文明、改造世界，可見物理學習是一種美妙的精神享受。

四、構建科學合理的學習策略

1.要重在理解。學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的，或者是經過推理得來的。獲得知識，要有一個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。

2.要學會運用知識。對于學到的知識，要善于運用到實際中去。不注意知識的運用，那么你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中獲得分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己已學的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

3.要做好練習。做練習是學習物理知識的一個環節，是運用知識的一個方面。每做一題，務求真正弄懂，務求有所收獲。做習題可以對知識加深理解，融會貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為做習題有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，還能設法去解決不懂的，到了這種地步，習題就可以少做。

4.及時復習，適量練習是學好高中物理的必經途徑。要告訴學生每天都要主動地復習當天所學的知識，不要等深度遺忘后再費力地去尋找。要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎上多多練習來檢驗掌握知識的準確程度。不論題目難易都要盡量畫圖，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，你會發現很多看似復雜的物理知識其實會變得很簡單；練習時一定要規范完整地做一些練習題，列方程式后一定要代入數字運算，不要依賴計算器，方能掌握其中的規律和奧妙，這是學好物理的必經途徑。

五、總結

人生來就對世界充滿了好奇，探知索秘是人的本性，學好物理可以改造世界，造福人類。只要同學們端正態度、積極主動，踏實認真，講求科學的學習策略，相信一定能夠學好高中物理。