社會主義核心價值體系下“四有”新人培養(yǎng)的研究

摘要：隨著社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、意識形態(tài)多樣化的傾向嚴(yán)重影響著大學(xué)生的健康成長。本文立足于社會主義核心價值體系和思想政治教育的總體關(guān)聯(lián)性之上，通過對以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的原因剖析，闡述了堅(jiān)持馬克思主義一元主導(dǎo)地位，用中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀武裝大學(xué)生、引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值體系；思想政治教育；大學(xué)生

一、社會主義核心價值體系與思想政治教育的涵義及關(guān)系

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》適時提出了“建設(shè)社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，要求“堅(jiān)持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，尊重差異，包容多樣，形成社會思想共識”。同時科學(xué)地概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)容：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容”。任何社會都有自己的核心價值體系或主流意識形態(tài)，它是社會文化的精神脊梁和本質(zhì)所在，具有政治引導(dǎo)和思想統(tǒng)攝的作用，它是一定社會系統(tǒng)得以運(yùn)轉(zhuǎn)、一定社會秩序得以維持的基本依托。

二、以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑探索

在現(xiàn)實(shí)生活中，思想觀念、政治觀念和道德觀念構(gòu)成思想政治教育的主要內(nèi)容，思想政治教育要有正確的途徑和方法去灌輸社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，真正發(fā)揮思想政治教育在傳播和鞏固社會主流意識形態(tài)方面的重要作用。以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的路徑主要有以下幾種：

（一）堅(jiān)持馬克思主義在思想政治教育中的主導(dǎo)地位，提升大學(xué)生政治社會化水平

馬克思主義作為社會主義意識形態(tài)的世界觀基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，是我國社會主義意識形態(tài)的最重要的組成部分，是社會主義意識形態(tài)的旗幟和靈魂，起著重大的指導(dǎo)作用和主導(dǎo)作用。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為馬克思主義在中國的發(fā)展，是我國社會主義意識形態(tài)的主體部分。因此，高校思想政治教育首先要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持正確的教育方向。在實(shí)際工作中應(yīng)該做到把思想政治教育當(dāng)成是一個系統(tǒng)工程，從教育主體、教育客體、教育介體、教育環(huán)體四個方面提出一些相關(guān)的路徑探索。教育主體要夯實(shí)自己的馬克思主義理論功底，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中要用真理、事實(shí)和榜樣的力量增強(qiáng)吸引力；用關(guān)心、包容和用語言藝術(shù)增強(qiáng)感染力；用專業(yè)、實(shí)踐和解決實(shí)際問題增強(qiáng)說服力。教育客體要學(xué)會自我教育，在新形勢下，思想政治教育的成敗，歸根到底取決于教育對象的自覺和主動。可以通過環(huán)境熏陶、實(shí)踐鍛煉、自我修養(yǎng)方法等提高大學(xué)生自我教育的能力。在教育介體上，應(yīng)整合所有可用的教育資源，重視社會實(shí)踐，重視大眾傳媒的傳播作用，逐步改變單一、呆板的教學(xué)方法和手段。在教育環(huán)體上，應(yīng)積極營造拼搏進(jìn)取、健康向上的思想政治教育環(huán)境，使之發(fā)揮整體合力作用，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時效性，從而為提升大學(xué)生的政治社會化水平奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想，加強(qiáng)大學(xué)生思想信念教育

對于如何開展大學(xué)生的思教工作，作為教師必須以理想信念教育為中心，持之以恒地加以政治教育，使大學(xué)生能夠真正地樹立起正確的價值觀、世界觀和人生觀。大學(xué)生作為知識群體，是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，因此，我們要堅(jiān)持用中國特色社會主義共同理想凝聚和武裝青年大學(xué)生，打牢他們的思想基礎(chǔ)。首先，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生的頭腦，使科學(xué)理論真正入腦、入心。其次，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造理想信念教育的良好氛圍。高校應(yīng)鼓勵學(xué)生組建各種學(xué)習(xí)小組（比如馬列、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)小組），開展各種團(tuán)體活動，在實(shí)踐中使大學(xué)生不斷深化對黨和中國特色社會主義理論的認(rèn)識，從而為形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。再次，發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作方面的作用。輔導(dǎo)員要經(jīng)常開展關(guān)于理想信念的主題班會和團(tuán)課活動，這是一條重要的途徑。同時，輔導(dǎo)員還要指導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識理想和現(xiàn)實(shí)、共同理想和個人理想、社會價值和個人價值之間的關(guān)系，讓其學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法處理各種人生問題。

（三）以弘揚(yáng)民族精神和時代精神為依托，增強(qiáng)大學(xué)生的愛國意識

中國是一個文明古國，在幾千年的歷史發(fā)展過程中，形成了以愛國主義為核心的民族精神，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴精神財富。而在全球化的背景下，隨著改革開放的深入發(fā)展，改革創(chuàng)新的時代精神正在發(fā)揚(yáng)光大。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)以弘揚(yáng)這種民族精神和時代精神為依托，不斷激勵大學(xué)生，增強(qiáng)他們的愛國愛黨、積極進(jìn)取意識。首先，應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的歷史和國情教育，讓他們了解中華民族的悠久歷史，了解中國的基本國情，特別是要了解中國近現(xiàn)代史，了解中國共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為爭取民族獨(dú)立解放、國家繁榮富強(qiáng)而進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭，增強(qiáng)青年大學(xué)生對中華民族的認(rèn)同感、歸屬感，使之始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。其次，高校思想政治教育課除了開展傳統(tǒng)道德教育、革命傳統(tǒng)教育之外，還應(yīng)深入開展形勢政策教育，讓學(xué)生認(rèn)識中華民族的過去、現(xiàn)在和未來，從而增強(qiáng)其政治敏感性，增強(qiáng)愛國意識、團(tuán)結(jié)意識。再次，學(xué)校還要組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動，使學(xué)生在潛移默化的熏陶和教育中受到民族精神的教育和啟迪。最后，教育當(dāng)代大學(xué)生要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新意識，保持創(chuàng)新銳氣，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

社會主義核心價值體系為構(gòu)建適應(yīng)時代要求的思想政治教育體系提供了指導(dǎo)，同時思想政治教育又是培養(yǎng)社會主義核心價值體系的主要載體。堅(jiān)持馬克思主義一元主導(dǎo)地位，用中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀武裝大學(xué)生，既可以增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的凝聚力，提升大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)同度，又可以提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和有效性。