小學(xué)英語的多媒體教學(xué)

摘要：多媒體教學(xué)正在以前所未有的速度被我們引進(jìn)課堂教學(xué)中來，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中利用多媒體教學(xué)更可以提高小學(xué)英語的教學(xué)效率。包括多媒體課堂教學(xué)、語音室的使用，一定要讓小學(xué)英語的課堂教學(xué)充滿活力，才能使小學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)更熱衷。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；多媒體教學(xué)

隨著科技的進(jìn)步，在教學(xué)過程中所使用的教學(xué)教具也在不斷豐富。尤其是近些年，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)讓越來越多的教師接受。通過計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，不僅可以有效地增加課容量，而且可以調(diào)動(dòng)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。下面筆者就談一下自己在小學(xué)英語教學(xué)過程中采用多媒體教學(xué)的一些情況。

在小學(xué)英語的課堂教學(xué)過程中，采用多媒體教學(xué)可以有效地將聲音、圖像、文本等多個(gè)不同的媒體元素綜合在一起，可以突破時(shí)間和空間的限制，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，大大地增加小學(xué)英語課堂教學(xué)的課容量。小學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)強(qiáng)，對(duì)于好奇的東西總是表現(xiàn)出極大的興趣，我們?cè)谡n堂上使用多媒體教學(xué)，可以有效地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極地參與到課堂教學(xué)中來。

一、通過多媒體教學(xué)，可以極大地活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣

在《小學(xué)英語教學(xué)大綱》中明確指出：小學(xué)英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)語感。其實(shí)在小學(xué)英語教學(xué)的過程中，我們并不是為了讓學(xué)生掌握多少單詞，能夠說出多少句子。筆者以為，只要讓學(xué)生能夠培養(yǎng)自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和良好的英語語感就夠了。但是多年以來，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，很多學(xué)生一提到英語學(xué)習(xí)往往沒有興趣，甚至?xí)ε聦W(xué)習(xí)英語，以為英語是很難學(xué)的一門科目。其實(shí)這都是我們沒有能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的緣故。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：興趣是能量的調(diào)節(jié)者，它的加入發(fā)動(dòng)了儲(chǔ)存在內(nèi)心的力量。我們也常說“興趣是最好的老師。”因此，在實(shí)際的教學(xué)過程中，英語教師一定要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。他們喜歡什么樣的教學(xué)方式，我們就采用什么樣的教學(xué)方式。比如學(xué)生喜歡游戲，那么我們就通過游戲教學(xué)法來調(diào)動(dòng)他們參與到教學(xué)中來；比如他們喜歡看動(dòng)漫片，我們就通過多媒體flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)來鼓勵(lì)他們來學(xué)習(xí)英語等。在教學(xué)中，英語教師一定要采用靈活多變，而且是結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)的形式來進(jìn)行教學(xué)。

我們可以清楚地看到，通過多媒體教學(xué)，往往表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣，他們喜歡多媒體這種方式，對(duì)于多媒體教學(xué)過程中的一些動(dòng)畫、圖片等都表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的好奇心。所以通過多媒體教學(xué)，我們可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，極大地活躍課堂氣氛，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高英語課堂教學(xué)的效率。

二、通過多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，來引入新課的學(xué)習(xí)

“良好的開端是成功的一半。”通過多媒體教學(xué)可以使我們的教學(xué)場景突破時(shí)間和空間的限制，把課本教材的內(nèi)容通過圖片動(dòng)畫的形式展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，通過一系列的肢體動(dòng)作，方便學(xué)生對(duì)英語進(jìn)行理解，加深學(xué)習(xí)的印象。多媒體教學(xué)把動(dòng)畫和聲音融于一體，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更加集中注意力。通過情景教學(xué)，可以讓小學(xué)生有身臨其境的感覺，讓他們對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)容發(fā)生極大的興趣，學(xué)生會(huì)以為我們所傳授的內(nèi)容其實(shí)都是非常有意思的。這種情景還可以貼近我們的生活，這樣學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中再次遇到這個(gè)場景的時(shí)候，就可以聯(lián)想到在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候是什么樣子，他們也會(huì)不自覺地把所學(xué)到的英語用出來，說出來。所以通過多媒體進(jìn)行情景教學(xué)可以讓小學(xué)生更容易接受。

三、通過多媒體教學(xué)，使教材富有生命的表現(xiàn)力

傳統(tǒng)教學(xué)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，英語教師都是用中文在講英文，通過段落、句子、單詞等的一一講解，讓學(xué)生來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，這種呆板的教學(xué)方式會(huì)嚴(yán)重阻礙學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。英語課堂教學(xué)中，英語教師要通過多媒體教學(xué)來把課本上呆板的內(nèi)容變得更加形象和具體，要通過改變我們的教學(xué)方式和教學(xué)手段，充分利用多媒體課件讓學(xué)生能夠愿意學(xué)。所以，在平時(shí)，我們一定要多開發(fā)一些英語課件，可以自己制作，也可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集各種英文課件，等到我們需要用的時(shí)候，就可以“拿來主義”了。

四、通過多媒體教學(xué)，極大地提高了課容量，提高了時(shí)間利用率

多媒體教學(xué)幾乎都是通過電腦來操作的，這和我們之前使用磁帶進(jìn)行訓(xùn)練聽力的方法是不一樣的，學(xué)生可以用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行更多的交流訓(xùn)練。我們還應(yīng)該注意到，多媒體教學(xué)其實(shí)不只是局限于我們的課堂教學(xué)，很多自己家中有電腦的學(xué)生，通過自家的電腦也可以進(jìn)行多媒體的學(xué)習(xí)，在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的操作和練習(xí)。通過多媒體教學(xué)大大增加了我們英語課程的課容量，而且時(shí)間的利用率和之前相比也有很大的提升。

五、通過多媒體教學(xué)，可以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面

如今的社會(huì)是一個(gè)信息化高速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中一定要注意到這一點(diǎn)，可以把信息化服務(wù)于我們的教學(xué)課堂。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以使學(xué)生增加對(duì)英語學(xué)習(xí)的知識(shí)面，可以讓他們發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)不難，英語學(xué)習(xí)也是非常重要的。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們可以把網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)典資源展現(xiàn)給學(xué)生，一些因?yàn)閷W(xué)生無法操作或者沒時(shí)間進(jìn)行搜索學(xué)習(xí)的課件，通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教師可以輕松地教給我們的學(xué)生，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中更可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，把各種事物通過英語表述出來。

六、多媒體教學(xué)的利弊分析

多媒體教學(xué)雖然具有非常多的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)我們也應(yīng)該注意到一些必須引起注意的部分。通過多媒體教學(xué)，我們可以提高課堂的教學(xué)效率，這要求我們的教師對(duì)多媒體操作很熟悉，而且具備對(duì)英語課件的制作或者搜索能力。多媒體教學(xué)也只是一種教學(xué)手段，和傳統(tǒng)教學(xué)方法其實(shí)目的都是一樣的，都是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語能力，所以我們不能一味地追求多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，而忽視傳統(tǒng)教學(xué)的課堂作用。另外，多媒體教學(xué)只是一種教學(xué)手段，并不能代替教學(xué)，這是我們?cè)谑褂枚嗝襟w教學(xué)過程中應(yīng)該注意的。

總之，多媒體教學(xué)進(jìn)一步完善了我們對(duì)英語的課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中我們要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高我們課堂教學(xué)的效率。