高校教師勝任力與工作績效關(guān)系研究

【摘要】考察308名高校教師的勝任力水平，同時對299份勝任力與工作績效對應問卷的數(shù)據(jù)作相關(guān)分析、回歸分析和路徑分析。探究高校教師勝任力水平與工作績效的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】高校教師勝任力工作績效關(guān)系研究

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)05C-0086-03

勝任力是指能將高績效者與一般績效者區(qū)分開來的可以通過可信的方式度量出來的動機、特質(zhì)、自我概念、態(tài)度、價值觀、知識、可識別的行為技能和個人特質(zhì)。勝任力研究在全球產(chǎn)生了廣泛的影響，已有多個國家進行了勝任力研究，獲得了大量研究成果。近年來，學者們指出應該用勝任力評價對工作績效作出預測，并對此展開實證研究，大量理論、實證研究成果為勝任力對工作績效的預測作用提供了支持。