淺論高職高專校企合作的人才培養模式

摘 要：伴隨著社會經濟的發展，校企合作得到了越來越多的關注。從高職高專校企合作的作用與現狀入手，提出了高職高專校企合作人才培養模式的應用策略，對校企合作的理論研究與實踐應用有一定的借鑒意義。

關鍵詞：高職高專；校企合作；人才培養模式

伴隨著高職高專院校的不斷發展，學校在辦學宗旨上也出現了一些新的變化，學校在對人才的培養上逐漸開始適應市場需求。在這種背景下，校企合作進行人才培養的情況也呈上升的發展趨勢，

本文從高職高專校企合作人才培養模式的角度對校企合作進行深入的研究與分析。

一、校企合作的作用

校企合作的人才培養模式所具有的作用主要體現在三個方面。從企業的層面來看，企業可以從自身經營管理的需求出發，通過校企合作的方式，借助高職高專所具有的系統學習、師資力量以及辦學模式等條件，通過校企合作的人才培養模式很好地將學習理論與企業實踐進行緊密的結合，進而在較短的時間內獲得自身

所需要的人才。從學校的層面來看，校企合作人才培養模式的存在能夠很好地緩解自身存在的實踐條件不足等方面的問題，促使學校能夠跟社會統籌的教育資源進行緊密的結合，進而促進高職高

專教育資源的優化，提高自身的辦學競爭力。從學生的層面來看，校企合作的人才培養模式能夠深化學生對自身職業角色、職業選

擇以及職業實踐方面的定位，進而在增強學生學習目的性和主動性的同時，促進學生自身學業生涯規劃與職業生涯規劃兩者的結合與共同發展，提升學生的就業率。

二、高職高專校企合作的現狀及其分析

高職高專作為職業技術教育的高等階段，其自身的發展與社會經濟的發展有著密切的聯系。從現有的高職高專校企合作的現狀來看，多數學校仍處于淺層次的發展階段，校企合作的發展還有很長的路要走。高職高專校企合作人才培養模式存在的問題主要表現在合作理念、合作模式以及動力機制方面。高職高專和企業之間主動進行人才培養的積極性和主動性還有待提高，在人才培養

的理念上受到傳統教育理念的影響較深，高職高專院校本身在理念上仍舊以傳統的封閉式人才培養模式為主，在培養模式和生產實踐上存在著脫離問題。這些都導致了高職高專校企合作的人才培養模式的發展較慢，但從社會經濟的發展趨勢來看，尤其是在市場經濟體制下，校企合作人才培養模式作用的發揮，無論對學校，還是對企業以及高職高專院校的學生本身都有著積極的促進作用，因而有必要完善高職高專校企合作的人才培養模式。

三、高職高專校企合作的人才培養模式的應用策略

高職高專校企合作人才培養模式的完善，需要多方面的合作才能不斷提高人才培養的效果，結合高職高專校企合作人才培養模式的現狀，確定了以下人才培養模式的應用策略。

1.提升高職高專校企合作理念

從國家的層面來說應加大宣傳和資源整合，通過相關政策的制訂與執行，不斷提高高職高專校企合作的積極性與主動性。不斷完善人才培養機制體制的改革，推進產、學、研合作教育的快速

發展。

2.完善高職高專校企合作的動力機制

建立以社會與市場需求為導向的高職高專校企合作的動力機制，確立以培養學生就業競爭力為關鍵點的校企合作人才培養模

式。通過政府的宏觀指導促進高職高專院校與企業兩類不同資源的合理配置。通過課堂教學與實踐培養兩者的結合，促進學生全面素質的提高，滿足社會與市場的需求。

3.高職高專校企合作人才培養模式的具體應用策略

在高職高專校企合作的人才培養模式中可確立以工作過程作為導向的人才培養模式，該具體應用策略可以從三個層面進行論述：從教學的層面來看，在高職高專招生階段，企業通過將所需要的專業人數和學校溝通的方式參與到學校的招生中。學生在學校的學習階段，企業選擇一定數量的學生到企業實習，學校和企業簽訂就業協議。除此以外，還可以通過企業向學校選派人員對學校學生進行實訓的方式來加強這一層面的合作。從師資隊伍培養的層面來看，學校和企業應協商確定人才培養的教師，學校應符合企業實際需求進行學習內容以及實訓內容的安排。學校應聘請企業有豐富實踐經驗的人員走進學校參與學校課題研發以及學校的日常教學。從教、科、研合作的層面來看，高職高專院校應和企業建立產學研一體化辦學理念，學校和企業共同承擔科研課題，企業和學校的研究人員帶領學生一起進行專業方面的研究，實現技術攻關和教學課題兩者的有效融合。

總之，高職高專校企合作人才培養模式的建立與完善對職業教育的發展有著重要的作用。通過不斷完善的人才培養模式，可以極大限度地提高高職高專職業教育與企業資源兩者的利用效率，在提高人才培養效果的同時，促進社會經濟的快速發展。

（作者單位 重慶電力高等專科學校）