淺談當前高職院校德育工作中存在的問題及對策

摘 要：我國正處于社會的轉型期，轉型的同時也給社會的發展帶來了不少問題。同樣，在高職院校的德育工作中，也隨之出現了不少問題。為此，根據其多年的工作經驗，就當前高職院校德育工作存在的問題進行了相應分析，并提出了一些對策，以供業內人士之間相互交流學習。

關鍵詞：高職院校；德育工作；問題對策

隨著課程改革的不斷推進，開展德育教學已成為社會的共識。

要培養高素質社會應用型人才，必須提升高職院校德育辦學質量，為社會培養出德才兼備的高素質人才。對于一名優秀的職業勞動者而言，除了應具備扎實的專業知識與專業技能之外，更應該具備良好的德育素養。只有這樣，才能滿足社會不斷發展的需求。因此，認真貫徹落實科學發展觀，加強高職院校德育教學工作，提升學生的德育素養，已成為現階段高職院校所面臨的重要任務之一。

一、現階段高職院校德育工作中存在的問題

（一）德育工作模式的落后

現在大部分高職院校中的德育工作還是沿襲著傳統的“灌輸

式”教育模式，教育工作流于形式，學生處于被動接受地位，已遠遠不能滿足當代高職院校學生對于德育的需求。這就要求高職院校在教學模式方面盡快做出變革，以符合新形勢下高職院校德育工

作的需求。

對于現階段的高職院校學生結構而言，大部分都是“90后”。對于該年齡階段的學生而言，多為獨生子女，因受到家長的過分溺

愛，多以自我為中心，缺乏與該年齡階段相適應的德育素養。同時，因每個學生家庭環境、成長環境、個人習慣等因素的不同，給高職院校德育工作的開展帶來了一定的困難。為此，學校應針對學生存在的個體差異，選擇靈活多樣的教學內容與教學方式，以提升學生的德育素養。

（二）校園中德育工作氛圍落后

德育工作一個重要的教學因素就是學校的教學氛圍。如果學生在一個積極向上、文明禮貌的校園中成長，那么學生的德育工作就很容易開展。因為周圍都是好榜樣，學生間文明謙讓的作風就會在無形中影響自己，不自覺地按照同樣的標準來嚴格要求自己。

相反，如果學生在一個不好的學習氛圍中成長，也會不自覺地降低對自己的要求，最終使自己的德育素養不能滿足社會發展的需求。因此，對于高職院校的教育工作者而言，應努力為學生營造出良好的校園氛圍，使學生在健康積極的氛圍中要求自己，成為一個具備良好素養的社會主義人才。

（三）德育工作師資力量不足

在高職院校中，從事德育工作的教職工往往都是各個班級的

班主任，基本沒有專門的德育工作者，因此德育工作基本都是應付了事，幾周開一次班級會議就算了事。各種上交的材料、報表弄虛作假，高職院校的德育工作在很大程度上變為形式主義?？赡軐W生在聽了德育工作的會議后，當時有很大的熱情，但是過不了幾天熱情就會消退。因此，師資力量不足是困擾現階段高職院校德育工作的一個非常重要的因素。

二、高職院校德育工作的對策

面對高職院校德育工作中存在的不足，筆者提出了以下幾點

建議和意見。

（一）加強德育工作師資隊伍建設

首先高職院校要加強學校德育工作的師資隊伍建設，多吸收德育教學工作的專業老師，以滿足學校開展德育教學工作的正常需求，為改善學校德育機制提供“硬件”保障，從而打造出一支功能互補、德才兼備、業務精湛的德育工作團隊，為提升學校的綜合實力打下堅實的基礎。除此之外，德育教師還應對社會熱點話題、難點問題等有自己獨到的見解，并對社會現狀具有一定的前瞻能力，以此來帶動學校整體德育水平的提升。

（二）徹底轉變傳統教學模式

單純地讀課本，給學生講解中華民族的傳統美德，這樣的教學方法已經遠遠不能滿足現代高職院校學生德育工作的需求。在新形勢下，德育教學工作者需要創新改革自己的教學模式，創新自己的教學方法，使學生在興趣中學習德育知識。為此，筆者總結了以下幾點建議：

1.帶領學生參加勞動鍛煉

通過勞動鍛煉一方面使學生鍛煉了身體，還能培養他們吃苦

耐勞的精神，又能理解勞動人民的艱辛偉大，更能體會到父母工作的不易，提升學生孝敬父母的意識，使學生在勞動中體會到中華民族的傳統美德。

2.鼓勵學生多參與課外公益活動

在德育工作中，應多引導學生參加課外公益活動，比如青年志愿者、愛心導路等活動。參加課外公益活動，不僅能提高學生的自主體驗與動手能力，還能強化他們對社會活動的理解與認知，使他們的思想得以升華，德育素養得到相應提升。

（三）營造良好的校園氛圍

和諧、積極向上的校園氛圍是開展德育教學工作的基礎。為

此，首先應加強學校學風建設，營造出良好的育人氛圍；其次，還應強化校園文化建設，努力開創一些具有特色的社團文化活動，樹立學生的品牌意識，讓學生領會到學校是積極向上德育教學工作的文化陣地。與此同時，還應強化校園物質文化建設，如雕塑、科學家肖像、名人名言、校風、校訓要求等，以豐富德育工作的內涵，在美化校園環境的同時，使學生受到相應的思想啟迪。

總之，考慮到職業高校德育工作中存在的問題，教育工作者應與時俱進，強化德育教學工作的開展，以適應社會發展要求。與此同時，還應對教學方式、教學內容等進行不斷完善與創新，以切實保障高職院校德育教學工作的順利開展。

參考文獻：

［1］馬骎，周士敏，李振佳.高職院校生活德育存在問題及對策研究［J］.統計與管理，2012.

［2］曾萍.校企合作背景下高職院校學生德育工作的問題及對策［J］.教育與職業，2012.

（作者單位 山西省霍州煤電職教中心）