高校畢業生就業服務信息的采集與利用

【摘 要】闡述高校畢業生在就業過程中合理采集就業服務信息應堅持的原則，提出畢業生應對信息進行分類整理、鑒別真偽，選擇適合自己的就業信息。

【關鍵詞】高校畢業生 就業服務信息 采集 利用

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）04C-0185-02

經濟體制的轉變帶來了就業觀念的革新。在我國高等教育由精英教育轉向大眾教育的時代潮流下，大學生要在激烈的競爭中尋找到適合自己的崗位，就業服務信息的采集和利用是很重要的一環。本文所說的就業服務信息是指與就業相關的消息和情況。它包括宏觀就業政策、社會對人才的需求、未來行業的發展趨勢、社會就業、人口資源，等等。

一、就業服務信息的采集

獲取全面、豐富、準確的就業服務信息是畢業生走上工作崗位的第一步，是畢業生順利就業、穩定就業、如期就業的重要一環。實踐證明，誰優先掌握第一手就業服務信息誰就掌握了就業的主動權。

（一）就業服務信息的采集原則

1.真實性原則。真實性原則是畢業生搜集就業服務信息的前提。該原則要求搜集的信息必須真實地反映情況存在，確實可信。因為就業信息可靠與否是畢業生真實判斷的關鍵所在。如果信息虛假、錯誤，不僅會導致畢業生擇業上出現失誤，而且會給畢業生就業帶來諸多不利影響。

2.針對性原則。在人才就業市場化背景下，不同地域、時間、行業的就業信息互動頻繁，大量的信息在現實和網絡之間激烈碰撞，給畢業生正確選擇就業信息帶來較大難度。對此，大學生必須結合從事職業的發展方向，根據自身的氣質特點、興趣愛好、專業特長，有針對性地甄別和選擇真實、有價值的就業信息。

3.系統性原則。一般而言，不同類型的就業服務信息多以分散的狀態存在，連貫性較弱，集中性不強，這就需要畢業生充分利用各種信息收集渠道，最大范圍、最大限度地收集與自身相關性較強的就業信息，然后將這些信息系統分析，科學提煉，形成能反映某一職業特點的信息庫。通過該信息庫，畢業生可以了解某一職業的市場狀態、工資待遇、發展趨勢等。與此同時，這些信息也可以為畢業生在擇業時提供有力的參考依據。

（二）就業服務信息的采集途徑

就業服務信息來源多、信息量大，準確有效的就業信息往往需要畢業生去篩選、甄別。在收集就業服務信息的過程中，畢業生應該盡量選擇適合自己的信息收集渠道。

1.從政府部門相關網站獲取信息。高校畢業生在就業時應該認真了解國家就業政策，全面掌握所在院校及相關省區市當年的就業政策和規定，尤其是一些引進應屆大學生的優惠政策，對這些政策的把握可以使學生在整體上明確自己的就業方向。政府的就業服務政策是指導性和綱要性的，學生在獲取這些信息時，可以直接從政府相關部門的網站下載。

2.從學校就業指導中心獲取信息。高校就業指導中心是高校畢業生就業的主管部門，是學校根據教育部有關規定成立的，是畢業生在就業求職過程中獲取就業服務信息的主要途徑。一般來說，就業服務中心提供的就業服務信息針對性強、可靠性高。就業服務中心采集的企業招聘信息都是根據學校專業設置、生源情況、教學情況等收集的。學校就業指導中心核實企業用人信息后，直接面向畢業生發布。因此，學校就業指導中發布的就業服務信息具有較強的針對性和可靠性。

3.從人才市場獲取信息。近年來，通過人才市場走向工作崗位的畢業生越來越多。一方面人才市場為畢業生提供了大量的就業崗位，另一方面人才市場的招聘針對性越來越強。人才市場為求職者提供的企業數量越來越多，使畢業生在人才市場擁有更廣闊的擇業空間。由于市場經濟的協調，各地人才市場基本定期舉辦各類大型招聘活動。這些活動既有專場，也有綜合類職位招聘。畢業生在人才市場上直接面對招聘企業，通過彼此面對面交流，有利于企業招賢納士，也有利于畢業生更好地作出選擇。

4.從社會人際關系網獲取信息。問卷調查顯示，許多畢業生認為從親朋好友處獲取就業信息是一條重要途徑。他們認為親朋好友提供的就業信息質量較高，來源可靠。親朋好友提供的就業信息主要源自于個人的社會關系。提供的崗位與親友的職業、經歷、社會關系、家庭背景有關，因此崗位質量較高。與此同時，親友出于責任心，往往首先對自己提供的就業信息進行篩選，然后再傳遞到畢業生本人手中，因而就業成功率較高。一般可以為畢業生提供就業服務信息的有家長、親友、老師、同學、校友、老鄉等。

5.從媒體獲取信息。在信息傳輸高度發達的今天，畢業生通過廣播、電視、網絡、報紙等媒介獲取就業服務信息，已經成為一個重要的方式。越來越多的媒體開辟專欄刊登企業招聘信息。就業專門網站通過其組織搜集大量就業服務信息，不定時在網上發布。有的網站還組織網絡招聘專場，學生上網求職，網絡面試，既方便又快捷，節省了大量的人力、物力和財力。

6.從社會實踐中獲取信息。在高校，學生社會實踐一般和所學專業緊密相聯。學生通過社會實踐開闊了視野，了解企業真實需求信息。畢業生針對企業對員工的具體要求，在實踐過程中彌補不足，改正缺點。通過這種社會實踐獲得的就業服務信息，畢業生既有感性認識，又有理性認識，因此就業成功率往往較高。

三、就業服務信息的利用

（一）充分采集就業信息，樹立正確的就業觀念

高校畢業生既是高素質人才，又是一名普通勞動者。在激勵競爭的市場經濟中，畢業生要牢固樹立“通過自身勞動獲得合法收入既為就業”的思想，拋棄舊的就業觀念，主動適應市場，到基層，到西部，到最艱苦的崗位去就業。

先就業再擇業是大部分畢業生職業生涯中必須走過的一個階段。該階段能夠有效地控制個人職業發展趨勢，保證畢業生職業發展方向，使其在職業生涯中最大限度地發展。畢業生走出校園，除了知識和學習擁有一定優勢外，在實踐經驗、工作技能、人際交往、團隊合作方面均有明顯不足。學生在求職過程中，首先應掂量一下自己的實力，想想自己能夠為企業創造什么價值，解決什么問題。而這些創造價值、解決問題的能力往往來自就業過程的積累。先就業的人，在獲得一定工作經驗后逐漸了解自己真正想要的工作，有利于自己對職業生涯的深入認識，有助于今后的“擇業”。因此，畢業生在就業過程中應充分收集就業信息，有效利用這些信息，樹立正確的就業觀念。

（二）對就業服務信息整理與分類

就業服務信息是畢業生實現就業的基礎。在此基礎上，誰獲得的就業服務信息量多，其求職面就寬；誰獲得的就業服務信息質量高，其求職的成功率就高。因此，畢業生對就業服務信息收集整理、分門別類尤為重要。

1.政策信息。政策信息是畢業生就業的大環境，是就業市場的宏觀環境導向。它包括國家有關就業方面的方針政策、法律法規。包括各省區市及地方的有關就業方面的具體政策規定。

2.企業招聘信息。企業招聘信息是指企業對畢業生需求的具體要求。企業招聘信息主要包括用人單位對畢業生學歷層次、專業、性別、人數及所需人才的具體要求等。由于該信息還包含具體崗位設置及要求，因此對畢業生最為直接有效。通常畢業生會根據自己的專業情況、興趣愛好對它進行選擇。

3.企業信息。企業信息是指用人單位的內外部信息。它包括企業性質、隸屬關系、發展前景、地理環境、經濟狀況、福利待遇以及聯系方式等。福利待遇一般包括工資、福利、獎金、住宿、保險等。畢業生在就業時，可以從企業的介紹中獲取資料，也可以從該企業的主管部門獲取。畢業生對企業了解得越多，求職的成功率和可靠性則會越高。反之，則越低。

（三）合理甄別就業服務信息

在廣泛收集就業信息的基礎上，首先，對信息進行鑒別，去偽存真，找出真正有價值的適合自己的信息。一般來說，來自科研單位、大專院校以及新聞媒體的信息，或通過權威部門鑒定的信息比較可靠。畢業生如果對來自其他方面的信息產生懷疑，可請有經驗的人幫忙鑒定，提出參考意見。接到陌生企業面試電話要問清楚是單位名稱、具體地址、從何渠道獲取本人的信息等。同時，畢業生要想辦法通過工商部門、114查詢臺等單位確認對方信息。其次，畢業生可以從薪水及面試時間、地點來判斷。如果是高薪誘惑，畢業生應先要斟酌自己的條件和特長，同時考慮用人單位的地理位置，以及考慮自己是否能為用人單位創造良好的效益。如果面試時間、地點在非辦公時間和場所，一般不太可信。

（四）選擇適合自己的就業信息

畢業生在求職過程中必須對自己作一個全方位的評價和了解，明確自己想做什么，能做什么，清楚自己的興趣愛好、氣質特點、專業知識、技術能力等，在此基礎上選擇適合自己的信息。一是可從專業知識角度選擇適合自己的就業信息。畢業生通過三年或四年系統的學習專業知識，基本上具備了扎實的專業功底，他們大多希望學以致用，從事本專業工作。而同時，隨著生產力的不斷提高，企業分工不斷細化，越來越多的企業也把是否專業對口作為雙向選擇中的一個重要的條件。二是可從興趣愛好的角度選擇就業信息。興趣愛好是一個人取得成功的重要條件。一個人從事自己感興趣的職業，才會保持長久高效的工作狀態。相反，一個人對自己從事的事業沒有興趣，也就失去了前進的動力。除了從專業角度、個人興趣愛好進行選擇以外，畢業生還可以根據企業其他情況結合自身要求進行篩選。比如，用人單位性質屬于國企還是私企；企業所處行業是壟斷行業還是朝陽行業；企業所處位置在繁華都市還是偏遠鄉村，等等。

【參考文獻】

［1］陳立加，曾波.論就業信息的運用［J］.世界華商經濟年鑒：科學教育家，2008（5）

［2］李恚陳，字菲.大學生就業信息收集的原則、種類及途徑研究［J］.科技信息，2009（12）

［3］孫志平.公共就業服務信息化建設管窺［J］.經濟技術協作信息，2008(13)

［4］王治.關于建立信息共享的就業服務信息網絡的探索與研究［J］.黑龍江交通科技，2006(10)

［5］彭獻忠.建設邊遠地區高校畢業生就業服務信息網絡［J］.科技咨詢導報，2007（19）

［6］錢琨.大學生就業信息化建設問題探析［J］.南京審計學院學報，2009（3）

［7］董麗娟，馬玉杰.對高校就業信息檔案網絡平臺建設的思考［J］.蘭臺世界，2009（2）

［8］鮑碩來.大學生就業信息獲取與處理策略［J］.安慶師范學院學報（社會科學版）2008（11）.

【作者簡介】周 勇（1979-），男，湖南懷化人，廣西電力職業技術學院講師，碩士。

（責編 黎 原）