初中數(shù)學(xué)習(xí)題有效講評策略的探究
2012-04-29 00:00:00劉新英
讀寫算·教研版 2012年10期
摘 要：習(xí)題講評課作為課堂教學(xué)的一種基本組織形式，它不僅能使學(xué)生掃除盲點、查缺補漏、完善知識結(jié)構(gòu)，而且還有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題、獲得新知識和新結(jié)論，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析思維能力。本文從“延時評價，喚醒思考；凸顯主體，啟迪智慧；以點帶面，梳理歸納；提煉方法，培養(yǎng)能力；暴露過程，碰撞思維；善待錯誤，變錯為寶”等五個方面，淺談數(shù)學(xué)習(xí)題有效講評的一些教學(xué)體會。
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)習(xí)題；有效講評；策略；XVCVVA
中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）10-146-02
