《機械基礎》課程教學改革探索

摘要：文中根據當前技工學校學生的特點，結合機械基礎教學的實際情況，針對該課程教學中存在的問題，提出了該課程具體的改革措施，如建立虛擬實驗室，積極鼓勵學生參加課外競賽，注重知識傳授與能力培養相結合等。著重提高學生動手能力的培養和對所學專業課程知識的綜合運用能力，充分激發學生敢于實踐、勇于創新的積極性和主動性。

關鍵詞：機械基礎；教學改革

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）05-161-01

一、引言

在以素質教育為核心，以創新人才為培養目標的當今時代，機械基礎課程對培養學生的工科素質和創新能力起到非常重要的作用。《機械基礎》主要介紹機械常識和基本的機械機構，是工科學生的一門重要的技術基礎課。它在基礎課和專業課之間起承前啟后的作用，同時課程的性質與任務決定了它具應用性強，難教難學的特點。為全面提高學生素質，提高課程教學質量，培養學生的創新能力，從課程的教學內容、教學方法和實踐創新等方面對課程教學進行了改革與探索。研究如何在有限的學時內，完成知識的傳授，提高教學質量，并提高學生的工程素質，進而培養學生的創新能力，一直是擺在任課教師面前的一個現實問題。筆者從分析其課程內容特點和存在的問題入手，探討研究如何改革其教學內容和教學方法，引導學生實踐創新。

教學方法改革

1、建立虛擬實驗室

機械基礎是機械類專業的技術基礎課，其研究對象是機構和機器。近幾年來，學校對實驗設備進行了一些調整，引進了一批高水平的實驗儀器，但是實驗儀器仍然存在著更新速度慢和實驗器材數量無法達到要求的問題，學生只能通過分組的形式進行實驗，甚至某些實驗課無法開設或者無法達到預期的效果。為了解決這些問題，建立虛擬實驗室能有效地解決資金設備不足的矛盾。機械基礎課程的大多數原理如果只依賴黑板上的剖面圖講解，老師畫圖費時，學生聽得抽象。又沒有現成的實物，或者無法將笨重的實物搬上講臺，工廠里的機器也不可能隨意拆卸，因此，要購置配套的教具，最好是可以用小電動機驅動的動態狀況。必要時，要將模型教具放大。如齒輪系傳動原理。

引入計算機技術，可以將抽象的力學問題具體化，學生在使用軟件的過程中也能加深對力學基本概念的掌握和理解，有利于增強學生的學習興趣，有利于培養學生解決工程問題的能力。虛擬實驗是利用計算機以節約成本，突破實驗教學在時間和空間上的限制。

2、鼓勵學生參加課外競賽

傳統實驗教學模式重理論、輕實踐，對于學生的輔導以灌輸的方式教學生應該怎么做，而沒有激發學生解決問題的動力。這樣的實驗教學模式很難充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，不利于學生個性的發展。在培養學生動手能力與創新能力的要求下，僅靠課堂上的學習是不夠的。通過依托國內和學校舉辦的競賽平臺，組織和參與多種多樣的科技活動。通過近幾年的發展，不僅每年在我校固定舉辦機械設計競賽，而且還積極參加了技工學校的一些其他比賽，培養了學生在實際動手過程中發現問題與解決問題的能力，而且激發學生的主動學習興趣，進而提供了展示自己才華的舞臺。機械基礎實驗教學工程化的目標應使得學生獲取機械產品創新設計的基礎知識、拓展設計新穎產品的能力、提高想象、抽象推理、堅持不懈等科學素質，并且在學習和實驗過程中開啟智慧、發展智力，提高實際動手能力。

3、將“教學包”引入到機械基礎教學工作中

電子計算機網絡教學形式，將從根本上動搖傳統的課堂教學模式。積極探索“教學包”這一改革形式，力爭制作出一批比較成熟的文字、音像和電腦軟件教材；通過參與教學改革，探究教學難題、解決教學問題、立足教學、服務教學，從而逐步提升自身的教學能力。依據教學需要設置教學項目。 項目的確定要針對本校的辦學理念及學生的自身特點，找到適合本校的辦學宗旨、適合本專業學生的、符合社會用工的項目進行教學，這樣學生學的內容直接關系到未來的工作。并給每一項目創建一個系統的教學包，以供專業教師在教學中使用[5]。教學包主要包括作業流程表、教材、教學課件、考核細則等幾個部分的資源。教學包的開發過程。是一個融合設計、論證、制作、實施和反饋的循環過程。整個開發過程由全體專業教師參與。參與過程是一個獲得專業指導、促進專業成長、直接服務教學的過程。為了讓專業教師全程參與教學包開發過程中獲得實質性的專業成長，并制作出具有高水平的“教學包”，讓教師在做中發展、在做中反思，逐步實現專業技能和教學水平的跨越式提升。

三、結束語

綜上所述，通過對機械基礎課程

教學方法的改進，按照新的教學改革思路，經過這幾年的摸索，不斷總結經驗，初步取得了較好的成績，學生對于機械基礎課程的教學測評已經獲得優秀等級，達到了課程的培養目標。

參考資料

[1] 陳海魁. 機械基礎[M] 北京 中國勞動和社會保障出版社，2001:73- 80 86- 93.

[2] 單美賢. 虛擬實驗原理與教學應用[M].北京:教育科學出版社，2005..