《囚綠記》教學設計

【教學目標】

一、知識目標

1.熟讀課文，理清文章的行文脈絡。

2.領會文章賦物以情、托物言志的寫法，感知作者思想情感。

二、能力目標

1.品味文章關鍵詞句，即凝聚作者感情體驗和理性思考的句子。

2.緊扣文本，自主學習把握作者對“綠”的摯愛深情，探討“綠”的象征意義，把握文章主旨。

三、情感目標

聯系時代背景，明確作者在愛綠之情中寄寓的象征意義，即對“綠”永不屈服于黑暗的精神的贊美，對光明、自由的向往，對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌，豐富自己的情感體驗。

【教學方法】激趣導入法，品讀賞析法，討論交流法，拓展延伸法。

【教學課時】一課時。

【教學過程】

（責任編輯陳劍平）