2012年12期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊，各科內(nèi)容按“知識要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 探究初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程提高學(xué)習(xí)效果
- 運(yùn)用皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論實(shí)施語文教學(xué)
- 作文，讓學(xué)生表達(dá)自己的精神世界
- 淺談在語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 農(nóng)村初中文言文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 通過有效途徑強(qiáng)化能力培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探討
- 信息時(shí)代的高中語文閱讀教學(xué)
- 教會學(xué)生找“米”做“炊”
- 淺談初中語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的高效課堂
- 淺談新形勢下語文教育中的美育作用
- 淺論初中語文有效性閱讀教學(xué)
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生對觀察的結(jié)果進(jìn)行思考
- 淺議初中語文課程資源的開發(fā)和利用
- 在自主合作探究中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 探究“以學(xué)為主”的幾點(diǎn)體會
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中作文與壯族傳統(tǒng)文化的關(guān)系
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 和諧共生相映成輝
- 文言文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 高效閱讀訓(xùn)練必須與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合
- 問渠那得清如許為有源頭活水來
- 多勾畫多發(fā)現(xiàn)多感悟
- 淺論初中語文探究式閱讀教學(xué)有效策略
- 淺議初中語文課程資源開發(fā)與利用
- 增強(qiáng)問題意識提高質(zhì)疑能力
- 如何打造高效優(yōu)質(zhì)的語文課堂
- 聽唱新翻楊柳枝
- 打開一個(gè)別樣的世界
- 課外閱讀開放性研究
- 如何讓語文課堂更精彩
- 談貼近學(xué)生生活的作文教學(xué)
- 亮出作文的美
- 如何進(jìn)行新課程作文指導(dǎo)
- 在生活中發(fā)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)后想象
- 如何提高高中生寫作能力
- 初中創(chuàng)新作文教學(xué)初探
- 點(diǎn)燃學(xué)生寫作激情的火花
- 作文評價(jià)主體和評價(jià)方式多元化探討
- 語文教學(xué)要與生活息息相關(guān)
- 讓學(xué)生生活語文化漫談
- 投賽展評增強(qiáng)學(xué)生寫作自信
- 《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用思維的棱鏡折射愚公形象
數(shù)學(xué)
- 追尋有意義的互動(dòng)
- 關(guān)于新教材的思索與體會
- 淺談主體性數(shù)學(xué)課堂交流活動(dòng)實(shí)施策略
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)史激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下初中生逆向思維的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)起始教學(xué)的障礙成因及對策
- 積極弘揚(yáng)課改精神實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的滲透
- 學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會
- 芻議妙用學(xué)生的“錯(cuò)處”
- 巧設(shè)情境激發(fā)興趣
- 利用多媒體技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的探討
- 開門見山，還是烘云托月
- 讓語言的魅力彰顯數(shù)學(xué)課堂
- 淺談數(shù)學(xué)課堂問題情境設(shè)計(jì)
- 用“問題”激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的探究
- 高一新生如何度過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)期
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 關(guān)注初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
- “無為而治”思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)學(xué)科說課比賽的一點(diǎn)體會
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)活起來
- 淺談數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
英語
- 英語學(xué)習(xí)自我效能感調(diào)查及思考
- 經(jīng)典誦讀對初中英語寫作的作用分析
- 基于詞句段的高效英語閱讀
- 以《考綱》為指導(dǎo)進(jìn)行閱讀策略教學(xué)
- 向青草更青處漫溯
- 初中生英語預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生快樂學(xué)英語
- 淺談學(xué)習(xí)策略的滲透
- 關(guān)于如何讓學(xué)生更好掌握單詞的探討
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)提高學(xué)生寫作能力
- 談?wù)劤踔杏⒄Z課堂教學(xué)導(dǎo)入策略
- “Where’smybackpack？”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談初一英語音標(biāo)教學(xué)需要注意的幾個(gè)問題
- 新課程理念為指導(dǎo)提高教學(xué)的有效性
- 三案導(dǎo)學(xué)，創(chuàng)建高效英語課堂
- 抓起始階段英語教學(xué)減少學(xué)困生產(chǎn)生
- 芻議英語教學(xué)中生命教育的滲透
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的多媒體輔助聽力教學(xué)
- 從高三一節(jié)語法復(fù)習(xí)課談創(chuàng)新語法課堂
- 對農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 單元組活動(dòng)在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組互動(dòng)教學(xué)在初中英語課堂中的實(shí)施
- 初中英語教學(xué)中的說讀寫“公開行動(dòng)”
- 把多媒體技術(shù)融入英語課堂
- 德育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 如何提高初中英語寫作教學(xué)的有效性
- 情景式教學(xué)在高中英語教學(xué)中的必要性
- 初中英語閱讀教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合
- 高三英語閱讀理解能力的突破
- 利用“灰箱” 尋找“白箱” 打開“黑箱”